新潟市議会 2022-09-15 令和 ４年 ９月定例会本会議−09月15日-05号
実施計画では、重点的に取り組む教育内容の選択と、施設や人材等の教育環境の効果的な集中を図り、国が目指す幼児教育の先進的な実践や普及に努めることとしています。 〔石附幸子議員 発言の許可を求む〕 ○議長（古泉幸一） 石附幸子議員。 〔石附幸子議員 登壇〕 ◆石附幸子 では次にイとして、市立幼稚園の果たすべき役割についてです。
実施計画では、重点的に取り組む教育内容の選択と、施設や人材等の教育環境の効果的な集中を図り、国が目指す幼児教育の先進的な実践や普及に努めることとしています。 〔石附幸子議員 発言の許可を求む〕 ○議長（古泉幸一） 石附幸子議員。 〔石附幸子議員 登壇〕 ◆石附幸子 では次にイとして、市立幼稚園の果たすべき役割についてです。
既に私の周りでも、介護人材等不足という声はたくさん聞かれますので、人材の確保等をしっかりと、不足しないように整備のほうをよろしくお願いいたします。 次にイに移ります。避難行動要支援者の増加にどう備えるか伺います。
令和元年に厚労省より出された高齢者虐待防止、養護者支援に係る通知の中で、専門人材等の十分な人員体制の確保が必要であると市町村職員の専門性の向上と対応力の強化について触れております。市町村職員が第一義的な責任を持ち、対応力を強化しつつ、地域包括支援センター等の関係機関と連携し、専門性を高めることは大変重要であると思われます。
第２の「まちを担う若者人材等の育成と交流」に向けた取組では、次代を担う若者人材の発掘、育成と若い世代の交流促進に向け、イベント開催に向けた企画運営のノウハウを習得するための研修会を開催するとともに、高校生が当市の魅力を伝えるＰＲ映像コンテストを開催したほか、ＳＮＳを活用して当市の魅力や子育て環境、仕事に関する情報発信に取り組みました。
説明欄下から４つ目の丸、スクールサポート事業は、教員が子供と向き合う時間を確保するとともに、児童生徒の学校生活の充実を図るため、小学校６校、中学校３校に配置するスクールサポートスタッフ、学習支援や部活動指導、校務推進を行う外部人材等に係る報酬、事業協力謝礼が主なものであります。
３つ目、現在経済的な理由によって、就学が困難な高校生や大学生などに対する無利子の奨学金貸付け事業や、あるいは地域の発展に寄与する専門的知識を有する人材、まちづくりの指導者となる人材等に対して支援を行う謙信公アカデミー推進事業などがありますが、それらの制度との整合性も含めてどのように考えるのかお答えをいただきたいと思います。 大きな２つ目の問題です。財政調整基金について様々お聞きしたいと思います。
一方で、農業、農村に関わりの少なかった都市部の人材等が、農業、農村の価値や魅力を再確認し、都市と農村を往来したり農村に定住したりするなど、田園回帰による人の流れが全国的な広がりを持ちながら継続しています。
説明欄一番下の丸、スクールサポート事業は、教員が子供と向き合う時間を確保するとともに、児童生徒の学校生活の充実を図るため、小中学校において学習支援や部活動指導、校務推進を行う外部人材等に係る報酬、授業協力謝礼が主なものであります。 次に、242、243ページをお願いいたします。
第２に、まちを担う若者人材等の育成と交流に向けた取組におきましては、まちづくりを担う次世代の人材発掘、育成を促進するため、若者が気軽に参加できる交流会の開催を通じ、まちづくりへの参画につなげていくとともに、高校生を対象とした当市の魅力を伝えるＰＲ映像コンテストを開催し、ふるさと上越市の魅力を再発見する機会を創出する中で、まちに対する理解と愛着を醸成してまいりたいと考えています。
広い体育館清掃は夜間使用の人たちの使用後の簡単な清掃、年１回の三川中生徒のボランティア清掃があるそうですけれども、何とかこれはやはり広いので、シルバー人材等による清掃をお願いができないかということでの依頼でありました。 町長の所見を伺います。 ○議長（斎藤秀雄君） 神田町長。 〔町長 神田一秋君登壇〕 ◎町長（神田一秋君） それでは、神田議員さんのご質問にお答えをしてまいります。
こちらにつきましては、少子高齢化が進展する中で介護人材等の不足に対応するためには、ＩＣＴ、情報通信技術の活用が必要不可欠であると考えております。これまでの固定観念にとらわれず、医療機関や介護事業所等からの御意見をいただきながら、幅広い視点で検討してまいります。
こうした中、本年２月に市内2,000事業所を対象に実施し、573事業所から回答をいただいた市内企業の人材等に関する実態調査によりますと、事業者側の意識は、回答者のうち、ワーク・ライフ・バランスや多様で柔軟な働き方の取組について積極的に取り組んでいる、一部取り組んでいる、取組を検討中、予定中とした事業者は48％であった一方、取り組む予定はない事業者が43％となってございます。
トータルすると、下田地域から鍛冶人材等含めて32人でよろしいですね。 ○（山田地域経営課長） 32人でございます。 ○（長橋一弘分科員） 32人で6,266万円ということで１人頭約200万円、プラス何がしかのものがあるんでしょうけれど、それと聞きたいのが、募集業務に関しては当然委託という形でせざるを得ない部分かと思います。
外部人材等も活用していく考えなのかというところがまず１つ。 もう一つ、先ほどの答弁でもありました上越教育大学ございます。そういった教育大学と連携した中で、今回のＩＣＴの教育の支援というところの協力をどのように仰いでいく考えかというところをもう少し詳しく聞かせていただきたいと思います。 ２点よろしくお願いいたします。
説明欄上から６つ目の丸、スクールサポート事業は、教員が子供と向き合う時間を確保するとともに、児童生徒の学校生活の充実を図るため、小中学校において学習支援や部活動指導、校務支援を行う外部人材等に係る報酬、事業協力謝礼が主なものであります。
①コト・ミチ人材活用事業2,028万4,000円は、コト・ミチ人材育成事業負担金、市内企業が行うコト・ミチ人材等を活用した製品開発支援であるコト・ミチ人材連携支援事業補助金、また製品価値が伝わる魅力ある工場の空間づくりへの支援としての補助金でございます。
2025年に向け一層加速化する高齢者の増加に対し、医療機関、介護施設や介護体制、介護人材等の充足率や体制に不安を感じている市民も少なからずおられますが、市の認識はどのように考えておられますか。お伺いいたします。 ４点目に、市内全域11か所に地域コミュニティが完成し、それぞれの地域特性に合わせ、地域の住民同士が助け合い、協力し合う体制づくりができました。
最後に、３点目の地域の人材等と連携し、体験活動を含めた多様な学習プログラムを提供することについてのご質問でございますが、このことについては、新学習指導要領においても、重視をしているところでございます。これまで各学校では、総合的な学習の時間や学校行事、道徳授業などにより、地域人材を積極的に活用しようとする取組が進められてきました。
具体的には、自然災害からの復旧・復興を加速させ、国民の安全・安心の確保を図ること、中小企業・小規模事業者の生産性向上のための環境整備を目指すこと、地域経済の活性化策の一層の充実、地域で活躍する人材等の強化、そして日本政府が提唱しているテクノロジーを活用した未来社会のSociety5.0時代を担う人材投資、子育てしやすい生活環境の整備などを重点的に行う対策となっており、これを実現するために新たに令和元年度補正予算
そのほかこれから人材等を手配していただく関係もあり，採用された方々への研修費などがおよそ370万円です。 ②のプロポーザル外部委員報酬は５万9,000円を見込んでいて，トータルで4,360万円を見込んでいます。 ◆飯塚孝子 委員 システム開発に約4,000万円弱計上したということですが，今のシステムではなく，新たなシステムの改修費が必要ということでしょうか。