大和郡山市議会 2020-09-18 09月18日-04号
現状の課題について幾つか申し上げると、保育士不足については、待遇の改善に引き続き努めるとともに、毎年正規職員を採用していますけれども、来年度採用についてはテストセンター方式を導入し、保育士については募集人員を15人と拡大いたしましたけれども6倍を超える応募がありました。明らかに効果があったということで、期待をしているところであります。
現状の課題について幾つか申し上げると、保育士不足については、待遇の改善に引き続き努めるとともに、毎年正規職員を採用していますけれども、来年度採用についてはテストセンター方式を導入し、保育士については募集人員を15人と拡大いたしましたけれども6倍を超える応募がありました。明らかに効果があったということで、期待をしているところであります。
従前は市内の中学校で一斉に試験を実施いたしておりましたが、今年度は、受験者が全国各地に約 260か所ある試験会場の中から希望する会場、日時を選択して受験できるテストセンター方式へと変更いたしました。新型コロナウイルス感染拡大防止に加えて、遠方の受験者も各自の都合に合わせて受験できるようにいたしたところでございます。
2002年に中央教育審議会の答申で小中一貫教育の推進、全国一斉学力テストの実施、教員免許更新制の導入、教員評価、学校評価の押しつけなどが打ち出され、2005年には教育特区が設けられました。関西経済同友会も2008年、教育日本一を目指すとし、各市町村に小中一貫教育を実現する必要があると要望しております。
(河田和美君登壇) ◆6番(河田和美君) デイジー教科書を利用している生徒さんの変化として、学習意欲が高まった、自分から進んで勉強するようになった、自宅学習をするようになった、テストで点をとりたがるようになった、理解度が深まったなど、利点を多く耳にします。 その反面、通常の授業では同時に使用しづらい、デイジー教科書自体の理解度の差もあると聞きます。 そこで質問いたします。
大阪府八尾市にある高安西小学校では、昨年度のスポーツテストの結果、投げる力と跳躍力に課題が見られた。その課題を楽しみながら克服できるように、その小学校の体育部担当の職員が中心となって、自分たちで開発、作成した遊具を運動場に2つ設置されたそうです。一つは、リレーのバトンをロープに通し、低い位置と高い位置とをそのロープで斜めに結び、バトンを投げられるようにした。
このフレイルチェックとは、両手の親指と人さし指できき足でないほうのふくらはぎのサイズを自己判定する指輪っかテストが1つ、11項目の質問に答え赤青シールを張ることで、栄養、運動、社会参加の現状が見える化できるイレブンチェックが1つ、口の機能低下がわかるパタカテストが1つ、以上3種類です。まず自分の現状を知り、その後の行動変容につなげていくものです。
現在、本市のALTは2名であり、幼稚園、小・中学校を巡回し、小学校では初めて指導する担任の手助けを行い、中学校ではより専門的なテストであるパフォーマンステストを英語科担当教員と実施しております。 県内他市のALTの状況につきましては、奈良市を除く他の10市のALTの人数は3名から9名となっております。
工期は2カ月程度で、テストなどを経て12月議会からの中継開始と考えておりますとの答弁がありました。 また、機器のふぐあいなども予想されるが、市内の業者等に限定するのかに対し、市内の業者に限定することは考えていませんが、機器の故障等が発生した場合には1時間以内に復旧作業を開始できるよう仕様書に定めていきたいと考えており、メンテナンスに要する費用を含んで予算に計上しておりますとの答弁がありました。
福井県というところは、全国の学力テストでも絶えず上位にいる県なんです。そして、福井県の中でも丸岡南中学校のある坂井市ではいろいろ先進的な取り組みをしておりまして、福井県で申しますと、全国的には小学校6年と中学校3年の学力テストが全国的に一斉にやられているということですけれども、それとは別に小学校5年と中学校2年を対象とした学力テストを福井県でやっているんです。
最後に、3点目、国・市町村等との情報連携につきましては、平成29年7月18日から3カ月間の試行運用として、個人番号での情報連携が可能な環境になっており、現在、本番環境のもとで10月からの連携開始に向けてテストを行っております。また、それにあわせ、マイナポータル・子育てワンストップサービスも施行運用が開始されております。 以上でございます。
また、奈良県幼児の運動能力等実態調査及び奈良県児童生徒の体力テスト調査の結果によると、各園・学校での取り組みの成果があらわれているものもありますが、小学校では20メートルシャトルラン、立ち幅跳び、中学校では長座体前屈、20メートルシャトルラン、立ち幅跳びなどは全国平均を下回る状況であり、依然として課題が見られます。
また、文部科学省が小・中学校を対象に行った全国学力テストの結果を分析したところ、親の収入によって子供の学力にも差が出ているということが明らかになりました。こうした子供は塾に通いたくても通えない、学力不足で高校進学を諦める生徒や進学をしても授業についていけず中退する生徒が数多くいます。貧困が学力の低下をもたらし、進学や就職にも不利に働く、大人になっても同じように経済的に困窮をする。
また、奈良県幼児の運動能力等実態調査及び奈良県児童・生徒の体力テスト調査の結果によると、小学校では20メートルシャトルラン、50メートル走、中学校では長座体前屈、立ち幅跳びなどには依然として課題が見られます。この課題を克服するため、各学校で体力向上推進プランニングシート等を作成し、その都度見直しながら体力向上に向けて推進してまいります。
また、文部科学省が小中学生を対象に行った全国学力テストの結果を分析したところ、親の所得が低い子供に比べて所得が高く、学習塾など学校以外の教育費の支出が多い家庭の子供ほど成績がよいことが明らかになりました。親の収入によって、子供の学力にも差が出ております。 こうした子供の貧困の状態が深刻なのがひとり親世帯です。
各校とも、下校時には校門付近に教師が立ち、交通安全指導を行うとともに、毎月、日を決めたり定期テストなどの登下校時、通学路に教師が立って交通安全指導を行っております。生徒の様子により必要と思われるときには適宜指導を行うなど、ふだんから生徒の安全やマナー等について注意をし指導を行っているところでございます。 次に、火災対策についてでございます。
安倍内閣は全国学力テストについて、これまで序列化や過度の競争につながることを懸念し、学校ごとの平均点公表を禁じてきた国の方針を転換しました。奈良県でも地域教育力サミットで荒井知事が、学力、体力、規範意識など全ての指標で10位以内をと発言し、教育現場に押しつけようとしています。
昨年7月に、当時の総理が突然、原子力発電所の再稼動の条件としてストレステストを果たすことを決めたことから、全国各地の原子力発電所が稼動できない状況となったものである。それが一変し、今回の再稼動に際して、わずか3日間で新たな安全基準が策定され、この基準に基づき安全性を確認したとされている。
また、アクセス状況については2月のテスト期間で 846件、3月1日から6日の間で 1,484件となっております。また、周知の方法については、3月1日号の「つながり」やホームページへの掲載のほか、チラシ等の啓発物品を検討しておりますとの答弁がありました。
また、本体自身が毎日自動的にセルフテストを行っておりますが、人によるランプの確認も必要になりますので、今後も使用者による日常点検を徹底していきたいと考えているところでございます。 次に、3点目の救急医療情報キットについてでございます。