平戸市議会 2017-08-14 09月06日－02号
それから、社会教育法に示されている公民教育とは何でしょうか。 広い視野から見れば生涯学習も社会教育の一環と言えるが、その中でいう公民教育とは何ですか。 公設公民館が公民教育の拠点であることは昔も今も不動のものであり、所属する職員は公民教育の先兵であらねばなりません。
それから、社会教育法に示されている公民教育とは何でしょうか。 広い視野から見れば生涯学習も社会教育の一環と言えるが、その中でいう公民教育とは何ですか。 公設公民館が公民教育の拠点であることは昔も今も不動のものであり、所属する職員は公民教育の先兵であらねばなりません。
ことしの市民表彰の１つである、生涯教育功労の個人や団体に対する表彰過程で、被表彰者、市民の感情を害するような事態があってるようですが、県下初の生涯学習推進都市宣言を行った平戸市の今後の生涯学習まちづくりの推進や、公民教育の拠点である、公民館行政の円滑な運営を図る上から、その実態の説明を求めます。 以上、再質問は必要に応じて自席から行いますので、議長の配慮をお願いします。
公民館は青少年、青年、婦人の公民教育の場であり、地域貢献できる人づくりの場でもある。その人材も育ってなく、特に婦人と青年の教育が著しく弱体化している感があるので、社会教育全般の立て直しを要望した。 二つに、生月、田平、大島地区の活動には、それぞれ独自、独特の特色があった。これは住民と行政との連携を長い時間をかけて、表裏一体的に融合してきたためである。
確かに今、学校には公民教育という言葉もできているかと思います。しかし、私たちはここある期間、公に奉仕する、公のために尽くすという、かつて我々が小さいときに、人様に迷惑かけるなという教えを受けた。
例えば、民族差別とか部落差別とか、あるいは公民教育とかいろいろまだ残っていますから、そういうもののこれまでの実勢を見ても、相当やはりこれは長い歴史を引きずっているものでもありますから、率先して行政がやっぱり先行しなければならない施策というのが僕はあるのではないかと思います。そこら辺について説明をいただきたい。