255件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

長崎市議会 2016-02-26 2016-02-26 長崎市:平成28年第1回定例会(4日目) 本文

平成27年7月の文部科学省第100回中央教育審議会資料によれば、平成25年度スクールソーシャルワーカーとして配置された者の有する資格は、社会福祉士が43.7%、教員免許が39.6%、精神保健福祉士が24.7%とあります。スクールソーシャルワーカー活動場所学校とはいえ問題が複雑な福祉専門知識が必須であり、国家資格である社会福祉士精神保健福祉士などの福祉専門資格が求められると考えられます。

諫早市議会 2015-12-04 平成27年第5回(12月)定例会(第4日目)  本文

その部活動指導員につきましては、先ほど議員がおっしゃいましたように、文部科学省附属機関でございます中央教育審議会初等中等教育分科会というところで今検討がなされているところで、今後の答申案という中で審議をされたということでございます。そこの中では、教員以外の部活動指導者として、(仮称)部活動指導員でございますが、法令上に位置づけるというのが一つポイントになっております。  

平戸市議会 2015-09-30 09月10日-03号

御指摘の「公共」という高等学校の新科目につきましては、次の学習指導要領に向けまして、文部科学省諮問機関でございます中央教育審議会において、現在検討されている新科目でございます。「公共」という科目名は、まだ仮の名称でありますが、高等学校での公民の中に創設されようとするもので、主権を持った国民としての教育を行うことを目的とするものでございます。 

佐世保市議会 2015-09-14 09月14日-03号

まず、キャリア教育の導入につきましては、平成11年12月の中央教育審議会答申において、初めて盛り込まれました。 その後、平成23年1月の中央教育審議会による「今後の学校におけるキャリア教育職業教育の在り方について」の答申を踏まえ、学習指導要領に、勤労観職業観の育成の重視体験活動重視、またこれらの基礎となる学習意欲の向上、学習習慣の確立など、キャリア教育の目指す目標や内容が示されました。 

佐世保市議会 2015-06-26 06月26日-04号

課題に対して、国もようやく動きまして、チーム学校--スクールカウンセラー、心の専門家であったりとか、スクールソーシャルワーカー福祉専門家であったりとか、または、場合によっては民生委員とか児童委員とか、そういうもともとある役割、地域の方々の力をおかりしてチーム子どもたち教育を支えていこうというような、具体的にこれを教育の現場に設置していこうというような動きがあり、実は2日前、24日に国の中央教育審議会

佐世保市議会 2015-06-25 06月25日-03号

そのような中、平成26年10月21日に中央教育審議会から道徳にかかわる教育課程改善等について答申が出され、「特別の教科道徳」、いわゆる道徳科が新設されるということで大きな話題になりましたので、記憶に新しい方もいらっしゃるのではないかと思います。この答申から、今後、道徳教育が大きな変革を迫られているのだと重く受けとめたところであります。 

時津町議会 2015-06-03 平成27年第2回定例会(第2日 6月 3日)

御存じだと思いますけども、2010年に中央教育審議会、中教審が、今後の学級編制及び教職員定数改善についてという提言を出しました。この提言ポイントの1つが、設置者である市町村が主体的に学校教育条件整備に取り組む観点から、学級編制に関する権限を都道府県教育委員会から市町村教育委員会へ移譲することでした。  

長崎市議会 2015-03-09 2015-03-09 長崎市:平成27年教育厚生委員会 本文

国は、昭和31年に中央教育審議会答申を踏まえまして、昭和32年に学校統廃合手引きを作成しておりますが、アに記載のとおり、平成27年1月に公立小学校・中学校適正規模適正配置等に関する手引を約60年ぶりに発表いたしたところで、本日は委員の皆様にも参考資料としてお配りしているところでございます。  ここで、その国の手引についてご説明をいたしたいと思います。  

佐世保市議会 2014-06-20 06月20日-03号

平成20年6月に文部科学省が、中央教育審議会初等中等教育分科会小中学校設置運営あり方についての具体的な検討を要請し、協議を重ねていることにつきましては、私も承知しており、注意深く見守っているところでございます。 議員御案内のとおり、本年5月28日に文部科学省が、公立小中学校統廃合を定めた指針を58年ぶりに見直し、ことしの秋ごろにも全国の自治体に通知するという報道がなされました。

西海市議会 2014-06-17 06月17日-02号

これはもう私達に課せられた課題であるというふうに認識もしておりますし、私達は今、議員としておる以上、特にそこら辺については協力もしていかにゃいかんのかなというふうに思っていますけれども、一つ文部科学大臣は、平成26年2月に中央教育審議会道徳に係る教育課題改善等についての諮問をいたしておりますけれども、教育長としてこの道徳教育について、学力を伸ばすともそうでしょうが、やっぱり昨今のいろんな事件等