956件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

安曇野市議会 2021-06-11 06月11日-02号

また、中学校では、これらを活用いたしまして、人権教育長期休業前などに合わせて、不安や悩みへの対処方法についての学習計画しております。 いずれにいたしましても、子供たち不安感は様々な要因によるものと思われます。それぞれの学校では、子供たちの表情や声などからサインを見逃さないように努めていただいているところでございます。 以上です。 ○議長召田義人) 小松洋一郎議員

佐久市議会 2021-03-03 03月03日-04号

はじめに、いじめ未然防止対策でございますが、全ての学校いじめを生まない学級経営を大切にしまして、道徳人権教育の充実や相談窓口の設置、この相談窓口はいろんなところに各学校で工夫されて設置されていまして、校長室がそれであったり、保健室がそれであったり、いろいろであります。定期的な面談、早期発見アンケートなどを行っております。

中野市議会 2021-03-02 03月02日-01号

9目人権センター費は、人権センター管理事業費として各施設管理経費を、112ページ、人権センター運営事業費では、人権まちづくり拠点施設として相談事業をはじめ、各種講座交流事業のほか、各区や分館が行う人権教育懇談会などの事業費を計上いたしました。 続いて、4款衛生費関係部分について申し上げます。 予算書は144ページから、概要説明書につきましては16ページからをお願いたします。 

小諸市議会 2021-03-02 03月02日-02号

これは人権教育そのものの問題かなと思いますけれども、そのためには今のような対応でよいのか、考えさせられるところです。 教育的啓発を重ねる必要を強く感じておりますけれども、これについて、教育長、ご所見がありましたら、お願いしたいと思います。 ○議長清水喜久男議員)  教育長。 ◎教育長小林秀夫君)  社会が、どのところまで、みんなで共有できるかということがベースになると思います。

千曲市議会 2020-12-17 12月17日-05号

はじめに、議案第57号 令和元年度千曲市一般会計歳入歳出決算認定について、当委員会に付託となりました、歳入全般歳出中第1款議会費、第2款総務費(1項8目及び3項を除く)第8款土木費(1項1目土木総務費中、4基金繰出金)、第9款消防費、第10款教育費(2項幼稚園費、5項4目人権教育費を除く)、第11款災害復旧費(3項その他施設災害復旧費)、第12款公債費、第13款諸支出金、第14款予備費について申し

大町市議会 2020-12-11 12月11日-05号

今回お招きした講師の方は、平成30年度から既に何回か御講演をいただいており、今後も人権教育の一環としてLGBTについての理解を深めていく方針でおります。 現在、市内の児童生徒で、制服やトイレ等について、LGBTとして特別な対応を要する児童生徒は把握しておりませんが、一部に傾向がうかがわれるケースにつきましては、校内の児童生徒教職員理解を得て、落ち着いた学校生活を送っております。 

千曲市議会 2020-12-09 12月09日-04号

千曲市差別撤廃人権擁護条例は、あらゆる差別のない明るい社会実現に寄与することを目的としまして、人権教育推進啓発活動推進、また事業実施に必要な調査及び研究を市の責務として定めております。これらを踏まえ、市においては、第3次くらしと人権に関する総合計画を策定し、本計画基本目標基本施策を定め、施策の総合的な推進、これを指針としております。

軽井沢町議会 2020-12-08 12月08日-03号

議員指摘のとおり、町で行う人権教育講演会ですとか研修会におきましては、講師から話を聞く一方的な座学が多いのは確かでございます。しかしながら、その研修会等の中で参加者によるワークショップですとか、アクティビティなどを実施しまして、自らも無意識の偏見を持っていることなど疑似体験していただいているところでございます。 

松本市議会 2020-12-08 12月08日-03号

また、コロナ禍において各種講演会を取りやめている学校も多くあり、講演以外に養護教諭自作教材人権教育指導資料集の活用など、各校で工夫した取組がなされています。 また、最近はテレビや新聞などのメディアで人権課題として取り上げられる機会が増えているため、動画視聴新聞記事を基に、多様な性について考え合う学習も実施されています。 最後に、児童生徒教職員の感想をご紹介します。 

岡谷市議会 2020-12-07 12月07日-02号

教育部長城田守君) 各学校におきましては、先ほど教育長からも答弁させていただきましたけれども、岡谷市いじめ防止等のための基本方針に基づきまして、いじめを生まない、許さないという未然防止いじめに気づく、見逃さないという早期発見を柱に、道徳教育人権教育、なかよし旬間などを行い、いじめ差別のない学級学校づくりを進めております。