159件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

日向市議会 2020-12-09 12月09日-04号

教科目標学習指導要領に示されており、全ての教科育成すべき資質、能力を、知識及び技能の習得、思考力判断力表現等の育成学びに向かう力・人間性等の涵養の三つとし、様々な教育活動を通してその育成を目指しているところであります。 自分が知りたいことや必要なことを学ぶということは、大変高度な学びであって、すばらしいことであります。

延岡市議会 2020-09-14 令和 2年第 9回定例会(第3号 9月14日)

講演者は、子供たちに求められる力として思考力判断力表現基礎知識などの課題を定義しました。これは情報リテラシーに属する能力であり、近年、我が国の児童生徒OEDC諸国子供たちと比較して低下している分野でありますが、この回復をどのような方法で行うのか、また、新たな機構にどのように位置づけるかをお伺いいたします。  また、本機構実施すべき事業として、講師は四つの提案をしています。

串間市議会 2020-06-09 令和 2年第3回定例会(第3号 6月 9日)

新規採用職員研修地方自治法地方公務員法セミナーなどを通して理解力遂行力表現などの基礎的な能力を高めることが重要であるというふうに認識の上に短期を実施しております。  次に、中期のプログラムにつきましては、組織の中堅として活躍する期間という位置づけで、みずからの能力を業務に生かして知識能力を伸ばし、進化させるための期間であるというふうに考えています。  

新富町議会 2020-06-08 06月08日-02号

学習指導要領に示されて、それぞれの題材に工夫が見られるかとか、基礎的、基本的知識技能を測るためにいろんな工夫がなされているか、思考力判断力表現などを総合的に判断するということで伺いました。それで、そのことは町のホームページにも出ているところですけれども、これらは、国語や自然科学分野では、このようなところでいいかと思います。

串間市議会 2020-03-05 令和 2年第1回定例会(第4号 3月 5日)

約10年ぶりの改訂ということで、子供たちの生きる力を育てるために、知識技能思考力判断力表現等、学びに向かう力、人間性等3つが柱で、各教科学習内容が整備をされたようです。防災教育必要性を訴えてきましたので、とてもうれしいと思います。  幼稚園から高校までの発達段階における目標が示されているようですが、教科防災という教科はございませんよね。

日向市議会 2020-02-10 02月10日-02号

その上にいろんなものを組み合わせる、そういう創造力とか、考えるという思考力とか、それを表に出す表現とか。だけども、そういう機械の中だけでいいのかというと、そうではなくて、いろんな人とつながる言語や文化やコミュニケーションや、そんなものも必要になるだろうというふうに思っています。 

えびの市議会 2019-09-17 令和元年 9月定例会(第 4号 9月17日) 一般質問

教育長には学校教育法学力とともに、思考力判断力表現向上に努めた学習指導を進めていただくよう要望いたしまして次の質問に移ります。  次に、④県教育委員会と連携した重点支援ICTを活用した授業改善思考力判断力表現育成を主とした授業改善三つについて伺います。  

西都市議会 2019-09-11 09月11日-04号

例えば、新聞記事をテーマにスピーチ活動意見交換を行って思考力表現を養ったり、記事の要約を行って読解力向上を図ったりするなど、学校生活のさまざまな場面で適宜活用しております。 以上であります。 ◆7番(橋口登志郎君) よろしくお願いいたします。また家庭でも新聞に触れる、読む習慣を身につけてほしいと思います。 そこで、進めていただきたいのが新聞の切り抜き、スクラップです。

都城市議会 2019-09-11 令和元年第3回定例会(第4日 9月11日)

豊かな人間性とともに、思考力判断力表現、学びに向かう力が求められており、その基盤となる確かな学力を身につけさせるために、児童生徒の実態に応じた学習指導方法工夫改善や各小・中学校校内研究の充実、教員の指導力向上などに取り組まれています。  では、義務教育九年間を見通した学力向上について、どのような思いを持っておられるのか、教育長に伺います。

延岡市議会 2019-06-26 令和元年第 2回定例会(第3号 6月26日)

つまり、問題解決力論理的思考力表現等、考える力を育む教育であります。  この新たな教育を進めるに当たり、基本的な考え方や指導方法について理解を高めることが、まずは重要であると思います。来年度の実施に向け、教育委員会の取り組み、学校におけるICT設備等設置状況についてお伺いいたします。

西都市議会 2019-06-21 06月21日-02号

積極性自己表現向上に資する場となっております。 以上でございます。 ◆7番(橋口登志郎君) 積極性自己表現向上も目的という御理解、非常にうれしく思っています。 子ども教育には、よく聞く言葉なんですけれど、3つの「間」があると言われています。それは、空間の「間」、仲間の「間」、時間の「間」です。これが今の教育の場で十分与えられているのかどうか、教育長、お尋ねいたします。

都城市議会 2019-06-20 令和元年第2回定例会(第6日 6月20日)

その結果、「学びに向かう力、人間性など」「知識及び技能」「思考力判断力表現など」の三つの力をバランスよく育むとあります。  二〇二〇年度新学習指導要領について伺っていきます。  外国語教育プログラミング教育が始まるという話を最近よく耳にするようになりました。書店や塾などでもこれらの言葉を目にします。では、新学習指導要領になり、実際にどのように変わっていくのでしょうか。  質問します。  

都城市議会 2019-06-18 令和元年第2回定例会(第4日 6月18日)

学校図書館法の規定(第三条)により、学校図書館は全ての学校(小・中・高等学校中等教育学校特別支援学校)に置かなければならないものとされていますが、読書センター学習センター情報センターとしての役割を通して、思考力判断力表現等の育成教育指導力向上への寄与など期待したいと思います。

串間市議会 2019-06-14 令和元年第3回定例会(第6号 6月14日)

具体的には、「串間大人がみな教材」をスローガンとした産官学による包括連携協定のもとに整備した学びフィールド基盤として、課題解決型プログラム導入やグローバルな趣向力判断力表現育成英語力向上を図る台湾研修実施、そして串間市の事業化につながるような地域創生学実践報告会実施など、未来への串間市の発展に寄与する生徒育成に向けてアドバンスプロジェクト事業を推進してまいりたいと考えております

延岡市議会 2019-03-05 平成31年第22回定例会(第2号 3月 5日)

ただ、一方で、この同じ調査の結果によりますと、特に思考力判断力表現こういった面で全国平均を下回ってる状況がございまして、これに関して懸念しているところもございます。  また、主体的な学習態度、これに関しまして若干懸念されるといったような課題も見受けられるとことなっております。  

都城市議会 2018-12-12 平成30年第5回定例会(第5号12月12日)

「宮崎県生涯読書活動推進計画」の中に、「読書は、子どもにとって、言葉学び感性を磨き、表現を高め、創造力を豊かなものにし、人生をより深く生きる力を身に付ける上で欠かせないものであり、家庭学校地域・職場が一体となって、読書習慣を身に付けた子ども育成していくことが大切です。」とあります。小学校で本が好きになって、読書習慣がついてきた子どもたちです。

都城市議会 2018-06-19 平成30年第3回定例会(第4号 6月19日)

タブレットPCを活用したグループ学習におきましては、思考力表現、判断力向上と、より確実な学習内容の定着につながります。  例えば、理科の授業におきまして、実験様子タブレットPCで撮影・記録して、グループごと実験結果をまとめて意見交換をすることで、深い学びにつながります。