ってどんなものですかということが次の４２ページにありますが、例えば精神障害者の職員の勤務時間を変更して、ラッシュ時に満員電車を利用せずに通勤できるように対応するとか、知的障害のある人に対してルビを振ったりわかりやすい言葉で書いた資料を提供するとか、ざわざわした職場においては、その人がざわざわしたところが苦手だとわかればつい立てを入れてあげるとか、先ほどの学習障害の方に拡大したプリントを使うとかあるいはタブレット
141: ◯やしろ美香委員 決算年度では、タブレット端末導入検討として１７０万円余が計上されております。タブレット端末導入に当たってはどのような実践研究がなされたのか、実施状況と導入効果の検証について伺います。
どうも、ぼろぼろというのは、そのぐらいお勉強しなさいという気持ちはわかるんですけれども、現在の学習の形態というのは、塾というのも学習の一つであると認められつつありますし、また学校にはもうタブレット導入ということになっているんだと思います。確かにぼろぼろになるまで勉強してほしいという意味はわかるんですが、子供たちにこの表現がすっと入っていけるかと私は思います。
177: ◯救急課長 今日において、スマートフォンやタブレットなどは、時間的な制約がなく、誰でも気軽に利用できる利便性がありますことから、市民への広報においても有効であると認識しております。
現在、タブレット等の携帯端末の配備はございませんが、今後、携帯端末の利用が必要となる場合も想定されますことから、庁内における無線ＬＡＮなどのネットワークの導入につきまして、セキュリティーの観点も考慮しつつ検討してまいりたいと存じます。 次に、Ｗｉ－Ｆｉの整備についてお答えいたします。
しかしながら、それら機器類の整備には膨大な予算が伴うほか、Ｗｉ―Ｆｉなどのインターネット通信環境の整備も必要となってくることから、段階的な整備を進めているところであり、平成28年度については校舎新築とあわせて通信環境の整備を行った宮野森小学校に普通教室配置用の電子黒板と実物投影機各７台、そして教職員用タブレット14台を配備いたしました。
防災アプリというふうに題しておりますが、この種のアプリは携帯電話、スマホ、タブレットと言われる情報端末での活用について提案をするものであります。チェックしますと、インターネットでざっと見ますと、大きなところはほとんどやっているわけですけれども、浜松や大阪、静岡、名古屋、これはほとんどもう指定都市ですけれども、荒川区、葛飾区、新潟市などが既に運用開始しております。まだあるのですけれども。
障害のある児童生徒がタブレット端末を利用することにより教育的効果が高まったとの報告がなされておりまして、昨年度からは通級指導教室以外にもその実践を広げているところでございます。 57: ◯鈴木広康委員 宮教大との連携もあり、ＩＣＴという部分を活用しながらのタブレットの効果が出てきているということも確認をしているというようなお話もありました。
なお、これらの特別支援教育の充実については、５ページにおいて学級編制標準の見直しやタブレット型コンピューターの導入等に係る財政措置とあわせて改めて要望する構成としております。 ６ページ以降につきましては、教職員定数の充実改善や奨学金制度の拡充、学校施設整備に係る財政措置などについて、その他教育環境整備として要望するものでございます。
１点目として、庁内研修の継続実施、２点目は本市の実施事業における手話通訳の派遣などの情報保障の推進、３点目は新たに各区障害高齢課窓口へタブレット端末を設置した遠隔手話通訳の導入などの施行、４点目は障害のある方に窓口で適切に対応するためのコミュニケーションボードの作成、配付でございます。こうした取り組みにより障害のある方への合理的配慮の提供を一層進めてまいりたいと考えております。
また、学習障害の児童生徒が板書を撮影し、画像をその場で拡大して内容を把握したり、字を書くことが困難な児童生徒が文字をタブレット端末で入力し、筆記の負担を軽減したりするなど、ＩＣＴを学習に活用している事例がございます。 さらに、発声に障害がある児童生徒がタブレット端末を使って意思を文字で表現するなど、学校生活に活用している事例もございます。
これは先ほどご説明しました白石蔵王連携インバウンドおもてなし事業において、外国人観光客からの問い合わせに外国語で答えることができる翻訳タブレットを購入するほか、みちのくおとぎ街道インバウンド推進事業で実施する白石城での甲冑試着体験で使用する甲冑や衣装などを購入し、整備いたそうとするものでございます。 これら事業の財源としましては、10、11ページをお開き願います。
平成２９年度の新年度予算につきましては、厳しい財政状況の中ではございますが、老朽化した学校の施設整備費やタブレット端末整備費など、必要な予算を確保できたものと考えております。 73: ◯花木則彰委員 全然まだ足りないと思いますよ。子供たちのために使う教育費が。大体から施設の整備だって公共施設総合マネジメントプランより大きくおくれているじゃないですか。そういう市政では本当に困ると思います。
学校教育の充実は、確かな学力向上にあるとして、１学級35人以下の少人数学級を継続するとともに、既存の電子黒板・タブレットパソコンのほかに、短焦点プロジェクターを導入されるとのことですが、その台数と導入の狙いについてお伺いいたします。
これ今、経済産業省のたしか平成26年10月３日の通達で、医師が立ち会わなくてもタブレットか何かを活用して血液採取ができるようになっております。
さらに、昨年４月からは地下鉄各駅の駅窓口にタブレットパソコンを配備しており、その中に外国人案内用の多言語アプリをインストールして、外国人のお客様の御案内に活用しているところでございますが、今後におきましてもよりわかりやすく適切な御案内ができますよう、そのスキルアップに努めてまいりたいと考えております。
日常的に情報機器に触れられる環境、少なくとも毎日一、二時間の授業での利活用が求められますが、一校当たりパソコン教室に四十台、新たにタブレット端末四十台では、学校規模によって発生している格差がさらに拡大すると思われます。 国が第二期教育振興基本計画で求めている水準は、パソコン一台当たりの児童生徒数を三・六人としています。
運営も民間企業として、タブレット等で情報を共有するなど最新の方式も直ちに取り入れ、効率化を図っています。運営する人件費も削減され、ＰＦＩで得られた資金を配水管の更新に回しているそうです。 しかし、全国でまだ八施設しか導入されていませんが、政策投資銀行は、これからの水道施設は民間企業に運営委託し行政は監督するだけになるのではないかとコメントをしています。
総務省消防庁は、消防団装備基準一新、一般の消防隊員並みの装備とするとした新たな基準は、ＧＰＳ機能つきタブレット、ＡＥＤ、エンジンカッターほかですが、充実されたのか伺います。 （３）、証明書等コンビニ交付について伺います。
初めに、学びを多彩な活力につなげる都市づくりに関しましては、音楽ホール整備検討など、文化振興に四億五千八百万円、市立小中学校へのタブレット端末整備による教育の情報化推進など、確かな学力育成に九億九千二百万円、スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカーの配置など、いじめ防止対策推進に二億六百万円、学校教育施設整備に四十七億五千八百万円を計上しております。