仙台市議会 2008-02-26 平成20年第１回定例会（第６日目） 本文 2008-02-26
進路指導におきましては、興味、関心や適性を踏まえまして、職場体験活動を取り入れまして、自分の進路について十分考えさせながら、その充実を図ってまいりたいと考えてございます。また、後期課程におきましては、大学進学等に対応いたしましたカリキュラムを編成いたしまして、生徒一人一人の希望進路が達成できるよう努めてまいりたいと考えております。
進路指導におきましては、興味、関心や適性を踏まえまして、職場体験活動を取り入れまして、自分の進路について十分考えさせながら、その充実を図ってまいりたいと考えてございます。また、後期課程におきましては、大学進学等に対応いたしましたカリキュラムを編成いたしまして、生徒一人一人の希望進路が達成できるよう努めてまいりたいと考えております。
これまでの進路指導のあり方はどうだったのか。そうした議論を重ねていく中で、小中高校が共通の認識に立ち、子供たちの社会的な自立を目指した仙台自分づくり教育が誕生したというわけです。とりわけ小学校の教員にとっては教え子の就職はずっと先のことであり、考えが及ばないかもしれません。
それで、これまでも学校の進路指導の中で、なかなかこれ統一されていないです。学校によって非常に誤解を招く説明がされているということが現実なのです。ですから、さっきの答弁の説明では、もう本当に当事者たちは不安を抱えたままです。提言も出たわけですから、今言える具体的な時期等、もうちょっと詳しくお示しできませんでしょうか。 ◎阿部和夫教育長 先ほど申し上げましたとおり、私ども提言をいただきました。
125: ◯高校教育改革室長 今年度においては、６月に中学校１年生全員に学区撤廃に関するパンフレットを配布しており、学校での進路指導等の際に活用してもらっております。さらに、市立高等学校については、市政だよりに掲載したほか、市立高等学校再編に関するパンフレットにおいても学区撤廃の内容を盛り込み、周知する予定でございます。
生徒同士の人間関係の形成については、中総体の練習や弁論大会を合同で行うなど交流を深め、また学習進路指導でも教諭が相互の学校で授業を行い、合同で学級活動や進路指導を行ってきており、一体感を持つよう努めてきている。今後も地域、学校、生徒がともに協力し合い、よりよい教育環境をつくり上げていきたいと考えている旨答弁がありました。
教育の中では、進路指導は将来の社会人としての自立を目指す上で、非常に重要なことであります。しかるにこの現実であります。教育に携わる者として、進路を指導する立場として、この状況をどのようにとらえるかお聞きします。私は文部科学省がどうあれ、教育の一環として色覚検査を再開すること以外に、この子供たちを救うすべはないと考えます。
さらに、県立古川養護学校が定期的に開催しております、卒業予定者とその御家族を対象とした進路相談会への参加協力や、市域を越えて宮城県立養護学校高等学園進路充実事業連絡協議会の一員としても加わり、教育、福祉、あるいは就労に向けた関係機関とのネットワークを構築し、障害者雇用の理解、啓発及び進路指導の充実、並びに就労後のアフターケアも視野に入れ、支援に努めてまいります。
今後の市立高校の展望を示さず閉校だけひとり歩きするようでは、受験生や進路指導の教員にとりましてまことに迷惑な話であります。ぜひ間違いのない市立高校の今後の方向についてどう考えているのかお答えいただきたいのであります。 質問の３つ目は、北上川河口の無堤防対策についてであります。
中学校が若干多いのは、進路指導等にかかわる相談が含まれているのではないかと推測されますが、この報告から見えてくるのは、会議や打ち合わせ、各種事務報告、学級経営、校内・校外研修などに追われ、ゆっくり子供たちと接する時間を持つことができかねるということではないでしょうか。
使い方としては、学校だよりなどの文書、資料の作成が多いほか、成績処理や進路指導などにも活用されており、パソコンの利用の効果は非常に高いものと考えております。 一方で、現在の導入台数は教員の数に比べますと大きく不足している状況であり、順番待ちや校長の許可を受けて持ち込んだ個人所有のパソコンを使っている状況がございます。
各学校におきましては学校独自に検査結果の分析を行い、指導方法の工夫や改善に生かすとともに、進路指導に活用しているところでございます。なお、この経費負担につきましては、保護者の負担であるというところでございます。 233: ◯渡辺博委員 小学校では５８．５％、中学校では８７％が有効だということで利用している、私もそうだろうというふうに思います。
それから、高等学校が直接的に就職が目の前という状況ですので、これは学校側が教員の方で進路指導等をしておりますが、そのほかに平成14年から市では就職指導支援員という人をそれぞれの高校に配置をして、支援を行っております。
就職指導支援員の配置により、就職内定率がアップするとともに、生徒のキャリア教育の推進と直接進路指導に当たる教師との情報享受にも大変役立っております。今後も生徒が自己の将来の進路を主体的に選択することができるよう、市立高校への就職指導支援員の継続的配置に努めてまいりたいと考えておりますので、御理解を賜りたいと存じます。 ◆８番（髙橋栄一議員） それでは、再質問をさせていただきます。
また、スペシャリストとしての専門性を身につけるため、卒業後も大学や職場等で継続的に学びたいといった希望にも対応できるよう、教育課程編成の工夫や進路指導の充実、強化を図ります。
したがいまして、これまでも進路指導の際などに、生徒や保護者に紹介してまいったところでございますが、今後もその一層の活用を図るため、上部機関のハローワークとも連携いたしまして、主催事業の周知などに努めてまいりたいと考えております。 最後に、食物アレルギー対応食の災害備蓄についてのお尋ねでございます。
提言では、仙台商業高校及び仙台女子商業高校については、統合・共学化、また仙台高校については、学力の向上と進路指導などの強化という方向性が示されております。今後、教育委員会においてこの答申に沿う形で改革が進められていくものと認識しております。
本市の教育基本方針に働くことの大切さを入れるべきとの議員の御提言につきましては、教育基本方針の重点施策達成のための具体策として、進路指導の充実を検討してまいりたいと考えております。 次に、スポーツ少年団への施設の開放についてでありますが、石巻総合運動公園のフットボール場とふれあいグラウンドにつきましては、東北有数のスポーツ芝を有する競技施設として広くスポーツ関係者に認知されているところであります。
パソコンに興味のある子はパソコン検定を受けさせたりとかワープロ検定を受けさせたりとか、漫画に興味のある子はその漫画もやりながら、もちろん勉強もやります、漫画を通して就職していくにはどうしたらいいのかという進路指導にも結びつけながら、いろいろな提案を子供たちにしている状況です。
平成十四年度と十五年度に、学校を対象といたしまして実施した調査によりますと、平均で小学校では十六時間余り、中学校では二十二時間余り授業時数がふえておりまして、また、子供と触れ合う時間がふえた、あるいは進路指導が充実したといった現場の声が数多く寄せられているところでございます。
学校の進路指導なども、どの学校に進学するか、どこへ就職するのかということが進路指導ではなくて、基本的にはどう生きるのか、二度とない自分の人生をどう生きるか。そのときにどういう職業を選ぶか。例えば医者になりたいというときに、ただ医者になるのではなくて、医者になって何をするのか、どんな医者になりたいのか。看護婦さんになりたいと。看護婦さんだってどんな看護婦になりたいのか。