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仙台市議会
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2017-05-19
>
都市整備建設委員会 本文 2017-05-19
都市整備建設協議会 本文 2017-05-19
健康福祉委員会 本文 2017-05-19
健康福祉協議会 本文 2017-05-19
経済環境委員会 表紙 2017-05-19
経済環境委員会 名簿 2017-05-19
経済環境委員会 審査日程 2017-05-19
経済環境委員会 本文 2017-05-19
経済環境協議会 本文 2017-05-19
都市整備建設委員会 審査日程 2017-05-19
総務財政協議会 本文 2017-05-19
市民教育委員会 表紙 2017-05-19
市民教育委員会 名簿 2017-05-19
市民教育委員会 審査日程 2017-05-19
市民教育委員会 本文 2017-05-19
市民教育協議会 本文 2017-05-19
健康福祉委員会 表紙 2017-05-19
健康福祉委員会 名簿 2017-05-19
総務財政委員会 審査日程 2017-05-19
総務財政委員会 本文 2017-05-19
総務財政委員会 表紙 2017-05-19
総務財政委員会 名簿 2017-05-19
都市整備建設委員会 表紙 2017-05-19
都市整備建設委員会 名簿 2017-05-19
健康福祉委員会 審査日程 2017-05-19
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平成4年第2回定例会〔 委員会審査報告書 〕 1992-06-23
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仙台市議会 2017-05-19
経済環境委員会 本文 2017-05-19
取得元:
仙台市議会公式サイト
最終取得日: 2021-07-24
1: ※
会議
の
概要
◯委員長
ただいまから
経済環境委員会
を開会いたします。 本日は
柳橋邦彦委員
より欠席の届け出がありましたので、御
報告
いたします。 なお、開会に当たりまして
皆様
にお断りいたします。現在、
夏季期間
中につき軽装を励行しております。
当局
におかれましては
上着
、
ネクタイ等
を着用せず、クールビズを励行しておりますので、御了承願います。
委員
の
皆様
も
上着
を脱いでいただいて構いませんので、よろしくお願いいたします。 本日の日程は、お
手元
に配付のプリントのとおりであります。 なお、
委員会終了
後、引き続き
協議会
を
開催
し、
委員会審査事項
以外の
所管事項
について、
当局
からの
報告
及び
質問等
を願いますので、よろしくお願いいたします。 《
閉会
中
継続審査
について》 2:
◯委員長
それでは、これより
審査
に入ります。
審査事項
は、「
本市農業
における
担い手育成
について」及び「
せんだい環境学習館
(
たまき
さん
サロン
)の
取り組み
について」でありますが、「
本市農業
における
担い手育成
について」は前回の
委員会
で
審査
しておりますので、本日の
委員会
では「
せんだい環境学習館
(
たまき
さん
サロン
)の
取り組み
について」
審査
いたしますので、よろしくお願いいたします。 それでは、
せんだい環境学習館
(
たまき
さん
サロン
)の
取り組み
について
環境局
より
説明
願います。 3:
◯環境局長
環境局
から
閉会
中
継続審査事項
といたしまして、
せんだい環境学習館
(
たまき
さん
サロン
)の
取り組み
について御
説明
いたします。
本市
では
環境教育
、
環境学習
の
支援施設
として、
平成
15年度より
環境交流サロン
を設置しておりましたが、昨年4月、
東北大学大学院環境科学研究科
の御
協力
により、
東北大学青葉山キャンパス
内に
せんだい環境学習館
(
たまき
さん
サロン
)としてリニューアルオープンしました。
たまき
さん
サロン
では、
市民
の
皆様
の
環境学習
の
拠点施設
として、
環境団体
や
事業者
の
方々
と
協働
し、さまざまな
取り組み
を進めております。 詳細につきましては、お
手元
の
資料
1に基づき
環境共生課長
より御
説明
申し上げます。 4:
◯環境共生課長
せんだい環境学習館
(
たまき
さん
サロン
)の
取り組み
について御
説明
させていただきます。 まず初めに、
施設
の
概要
について御
説明
いたします。
せんだい環境学習館
は、
市民
の
皆様
に
環境
に関する
情報
や
交流
の場を提供し、
環境学習
や
環境活動
を
推進
するため、昨年4月5日に
開館
しました。愛称を
たまき
さん
サロン
としております。
たまき
さんの意味は、
本市
で
運営
しております
環境ウエブサイト
の
仮想キャラクター
であり、
環境
の環の字を
たまき
と読むところから名づけたものでございます。
たまき
さん
サロン
の主な
事業
は、
環境
に関する
サロン講座
の
開催
、
子供たち
への
環境学習
の場の提供、
セミナースペース
や
図書
などの
貸し出し
でございます。
たまき
さん
サロン
は、
地下鉄東西線青葉山
駅に近接する
東北大学大学院環境科学研究科
1階にございます。平日は午前10時から午後8時半まで、
土日祝日
は午前10時から午後5時まで
開館
しておりまして、
閉館日
は原則月曜日としております。
施設
内には入り口を入りますと手前に
サロンスペース
や
児童スペース
、奥に
セミナースペース
を備えています。各
スペース
について紹介いたします。
セミナースペース
は定員42名でございます。ここでは
サロン講座
を
開催
するほか、
環境団体
を初め、
市民
の
皆様
が
環境学習
や
会議
などにお使いいただけるよう、無料で
貸し出し
を行っております。
サロンスペース
は広く
一般
の方に開放し、約2,000冊の
環境
に関する
図書
の
閲覧
や
貸し出し
を行っており、少人数での打ち合わせなどにもお使いいただけます。陳列している
学習教材
は手にとって遊びながら
学習
していただくことができます。また、
サロンスペース
の一角には小さい
お子様連れ
の方にも気軽に御
利用
いただき、
親子
で
一緒
に
学習
できるよう、
児童書
などを備えた
児童スペース
を設けております。 次に、
利用者
の
状況
について御
説明
いたします。 こちらは
たまき
さん
サロン
の前身である
環境交流サロン
が
平成
15年度末に
市役所本庁舎
1階に設置されてからの
施設
の
利用者数
の
推移
でございます。
環境交流サロン
が
本庁舎
1階にあった
平成
16年度、17年度には
年間
5,000人前後の
利用者
がありましたが、
平成
18年度に
環境局
の
庁舎移転
に伴い
小田急ビル
に移ってからは
本庁舎
のころを比較すると面積が半分
程度
になり、また、
場所
も
ビル
の9階ということで、当初3,000人
程度
の
利用者
が徐々に
減少傾向
となり、休館前の
平成
26年度には
年間利用者数
は1,200人
程度
でございました。
せんだい環境学習館
(
たまき
さん
サロン
)として
青葉山
にリニューアルオープンした昨年度はさまざまな
取り組み
を進めた結果、4,274人の
皆様
に御
利用
いただいております。
利用者
の内訳でございますが、昨年度の
利用状況
につきまして
世代別
、
目的別
に見たものがこちらでございます。
年間利用者
4,274人のうち、中学生以下の
子供
は727人で2割弱、大人が3,547人で約8割となっております。
目的別
に見ますと、
たまき
さん
サロン
や
環境団体等
が主催する
講座
などへの
参加
とそれ以外の
自由来館
による
利用
はほぼ半々の割合となっております。 続きまして、
平成
28年度に実施した
取り組み
について御
説明
いたします。
たまき
さん
サロン
では昨年4月の
開館
以来、
東北大学
や
環境
に関する
活動
を行う
NPO
などの
協力
を得ながら、
サロン講座
を月2回
程度
、
年間
26回
開催
いたしました。
サロン講座
には
一般講座
と
親子向け講座
があり、
参加者
について特に条件を設けない
一般講座
では
市民
に身近な里山である
青葉山
を歩いて
自然観察
をしたり、
自然災害
と
環境
問題について考察を深めたりする
講座
を実施し、幅広い
世代
の方に御
参加
をいただきました。 また、主に
小学生
以上の
子供
とその御家族を
対象
とした
親子向け講座
では、
携帯電話
を分解して
金属資源
の
リサイクル
を学んだり、オジギソウやハエトリソウなど珍しい習性を持つ動く植物を観察するなど、多彩な企画を実施しました。
子供
はもちろん親御さんからも日ごろ体験できないことを
体験学習
し、
環境
への
関心
、
理解
が深まったなどの
感想
をいただいております。 昨年度は
小学校
による
環境学習
での
利用
にも取り組んだところでございます。
具体例
として、
市民
、
事業者
、行政の
協働
により省エネ、
創エネ
、
蓄エネ
の3Eに取り組む
せんだいE-Action実行委員会参加企業
4社の御
協力
を得て、
企業
の
環境
への
取り組み
について
学習
を行いました。これは
小学校
での
企業訪問
や
環境学習
へのニーズに対応するため、これらを合わせてカリキュラムとし、
事業者
と調整をしながら新たに
学習内容
を企画したものでございます。 また、
環境
に係る
先端技術
についてわかりやすく
理解
し
環境
問題への
関心
を深めるため、
東北大学
との
連携
により
水素
自動車の模型を使った
体験型学習
を行いました。
参加
した
小学校
からは大変
充実
した
内容
だったとの
感想
をいただいております。
平成
29年度の
取り組み
について御
説明
いたします。 昨年度の
利用者数
約4,300人を踏まえ、今年度は
利用者数
について
本庁舎
1階に
環境交流サロン
が設置されていたころと同
程度
の5,000人を
目標
としております。
取り組み
の
方向性
といたしまして、
子供たち
の
環境学習
の場としての
活用推進
、
環境
への
理解
を深める
自主事業
の
充実
、
環境団体等
との一層の
連携推進
の3点に留意しながら進めてまいります。 1点目の
子供向け環境学習
の場としての
活用
の
推進
につきましては、昨年度に引き続き魅力的な
親子向け講座
を企画し、
開催
するとともに、今年度は新たに
東北大学
や
環境団体等
に御
協力
をいただき、
小学校
の
総合学習等
で御
利用
いただける、
体験学習
を交えた24の
環境学習プログラム集
を作成し、
市内
の全
小学校
に配付いたしました。
内容
は
地球温暖化
やエネルギー問題、さまざまな
リサイクル
の仕組みなどを
大学教員
や
NPO
などの
専門家
が
小学生
にもわかりやすく
説明
するものでございます。
年間
を通じ随時受け付けておりますが、現在までに九つの
小学校
から御
利用
の希望をいただいております。 また、
小学生向け
の
図書
のほか、
幼児向け
の絵本も
充実
し、本を借りるごとにスタンプが押され、3回借りると
LEDライト
などの
啓発グッズ
がもらえる
図書ポイントカード
なども新たに開始いたしました。 2点目の
環境
への
理解
を深める
自主事業
の
充実
につきましては、昨年度に引き続き多様なテーマで
サロン講座
を実施するとともに、
市民
の
皆様
が
環境
問題に
関心
と
理解
を深められるよう、新刊の本を中心に
閲覧
、
貸出図書
を幅広く紹介してまいります。今年度は新たに
新着図書
を紹介する
リーフレット
を作成し、
施設紹介
のパンフレットとあわせ
図書
館や
市民センター
など
市民利用施設
に
配架
するほか、
ワケルバス
での
環境施設見学会
などに御
参加
の方などにも配布し、幅広く
広報
に努めているところでございます。 3点目の
環境団体等
との一層の
連携推進
につきましては、
市民
の
環境教育
、
環境学習
の
推進
に取り組む
FEEL
Sendai
や
せんだいE-Action実行委員会
を構成する
市民団体
、
事業者
を初め、さまざまな
環境団体
との
連携
をさらに強化してまいりたいと考えております。今後とも
たまき
さん
サロン
が
市民
の
皆様
が
環境
について学び、
交流
する、
市民
の
環境学習
の
拠点
として御
利用
いただけるよう、一層の
取り組み
の
推進
を図ってまいりたいと考えております。 5:
◯委員長
ただいまの
説明
を含めて、
本件
について
質問等
はございませんか。 6:
◯嵯峨サダ子委員
たまき
さん
サロン
は
環境学習
の
拠点施設
として非常に御
利用者
も徐々にふえているという御
報告
でございました。 それで、まず初めにお伺いをしたいのは、5ページの
利用者数
の
推移
のグラフなんですけれども、
本庁舎
1階にあった
環境交流サロン
のときの
利用者
が一番最高の
利用者数
ですよね。5,557名。徐々に
小田急ビル
に移ってからは
利用者
が減って、
青葉山
に移ってからまた盛り返しているという、こういう
利用者
の
推移
なんですけれども、この
推移
は
場所
が変わったりしたという
理由
もあるかと思うんですけれども、そもそもの
本庁舎
にあったときからの
活動内容
、それから
利用者
の
利用状況
とかも鑑みて、どんな
理由
でこういう
利用実態
になっているのか、お伺いしたいと思います。 7:
◯環境共生課長
本庁舎
では人の出入りが多いことから、それに伴いまして
利用者
が5,000人
程度
でございましたが、
小田急ビル
におきましては
ビル
の9階であること、また、
交流スペース
が不十分であったこと、
講座
の
開催
なども難しかったというようなことが要因となりまして、
利用者
が減少したものと考えております。 昨年の
たまき
さん
サロン
のオープン後は
スペース
が十分に確保できたことですとか、さまざまな
団体
と
連携
して
サロン講座
を
開催
するなどの
取り組み
を図りまして、多くの
方々
の
利用
につながったものと考えております。 8:
◯嵯峨サダ子委員
本庁舎
1階にあったとき、たしか私の
記憶
ですと
環境団体
の方も結構いつも、常駐とまではいかないけれども、いらしたような
記憶
がありまして、そういうことも
利用者数
が
一定程度
、5,000名を超える
方々
が
利用
されていたということもあるかというふうに考えます。もちろん
場所
がよかったということもございますけれども。 それで、
たまき
さん
サロン
、そもそも
環境局
の環という文字から
たまき
と呼ばせて
たまき
さん
サロン
ということなんですけれども、この名称の由来も含めて、まだまだ
市民
の中にはこの
たまき
さん
サロン
の存在を含めて
認知度
がまだまだ足りないのではないかなというふうに感じるところです。 それで、これからいろいろ
PR等
もしていただくと思いますけれども、一番、立地的にも
青葉山
の
地下鉄東西線
の駅に近いということもあるし、
地下鉄
の構内に
たまき
さん
サロン
を周知させるような掲示をするとか、そういうことも積極的に
PR
をしていくということが必要じゃないかなというふうに思うんですけれども、
利用
時間も今お聞きすると平日午後8時半までということなので、お勤め人の方も
利用
できる時間帯も開いているということでございますから、そういうあらゆるツールを使って
PR
に一生懸命取り組んでいただきたいなというふうに思うんですけれども、いかがでしょうか。 9:
◯環境共生課長
たまき
さん
サロン
につきましては、
開館
して1年ということもございまして、
認知度
の向上はまた今後の
課題
であるというふうに認識してございます。今年度は
ウエブサイト
や市政だよりによる
広報
に加えまして、新たに
ワケルバス
での
環境施設見学会
で
施設
や
貸出図書
について御紹介するとともに、小さな
お子様連れ
の方にも御
利用
いただけるよう
市内
の幼稚園、
保育所等
にも
施設
や
児童書
を紹介する
リーフレット
を送付したところでございます。 また、
たまき
さん
サロン
の
イベント
につきまして
地下鉄東西線
の駅の
地域情報イベントボード
にてお知らせするなど、さまざまな
取り組み
を行っておりまして、今後もより多くの
皆様
に
たまき
さん
サロン
を御
利用
いただけるよう、効果的な方法を進めてまいりたいというふうに考えております。 10:
◯嵯峨サダ子委員
やはり、こういう
仙台
の
環境学習
の
拠点施設
があるんだよということをもっと一目でわかるような形でぜひ
広報
していただきたいというふうに感じます。 それから、
環境団体
との
連携
のことなんですけれども、
仙台市内
にはさまざまな
環境
について取り組んでいる
団体
がございます。そういう
団体
の
一覧表
なり、そういったものがきちんと整備されているのか、さらには、もっともっと新しい
団体
ができていると思いますし、そういうことも包含するような
環境団体
の把握ですとか、そういったことも今後どのように取り組んでいかれるのか、お伺いしたいと思います。 11:
◯環境共生課長
環境団体
につきましては、
一覧表
という形ではございませんが、
資料
で御
説明
いたしました
市民
の
環境教育
、
学習
に取り組む
FEEL
Sendai
や
せんだいE-Action
などにはさまざまな
団体
が
構成員
となっていただいておりまして、これまでさまざまな
環境団体
が講師となるなど、それぞれの
団体
が持つ人材、
専門性
ですとかネットワークを生かしながら
環境啓発事業
を進めてきたところでございまして、今後とも
市内
のさまざまな
環境団体
と
連携
して
事業
を進めてまいりたいというふうに考えてございます。 12:
◯嵯峨サダ子委員
日常的に
環境団体
と
連携
を強めるためには
サロン
の
職員体制
も大事だというふうに思うんです。現在の
職員体制
がどうなっているのか伺います。 13:
◯環境共生課長
たまき
さん
サロン
では3名の
嘱託職員
が常駐してございますが、そのほかにも
環境啓発事業
を担当している
環境共生課
の
職員
4名の
体制
で
環境団体
との
連携
など、
サロン事業
にかかわる
啓発事業
を実施しているところでございます。 14:
◯嵯峨サダ子委員
開館
時間との関係なんですけれども、平日午後8時半までということなんですが、この3名の
職員体制
でこの午後8時半までの時間帯を回しているんでしょうか。 15:
◯環境共生課長
嘱託職員
3名につきましては
交代制
で勤務しておりまして、1日につき2名を基本として勤務しているところでございます。 16:
◯嵯峨サダ子委員
そうすると、3名でローテーションを組んでいるということで、その日1日は2人はいるという形ですね。でも、これで
体制
が十分なのかどうかというのはもっともっとこれから
市民
の皆さんにたくさん来ていただいて、いろいろな
交流
や
学習
や
講座
とかする場合に、これで十分なのかどうかというのは十分やはり検証する必要があるというふうに思うんです。足りなければ増員するなど、そういったことも含めて対応すべきだと思いますけれども、いかがでしょうか。 17:
◯環境共生課長
サロン
で常駐している
職員
につきましては3名で
交代勤務
で
サロン
の
運営
に当たっているところではございますが、
サロン
で展開する
事業
につきましては
啓発事業
を担当する正
職員
4名も
一緒
に担当しているところでございます。 18:
◯環境局長
体制
の
充実
というのは私どもも基本的には目指していきたいという気持ちはありますけれども、いかんせん
仙台
市全体としての
職員体制
の中での議論というものもあるかと思います。まず5,000人の
目標
に向けて
取り組み
を進める中で、
来館者
の動向ですとか、あとは
利用者
のお声も聞きながら、その辺についてはさらに今後
課題
とさせていただきたいと思います。 19:
◯嵯峨サダ子委員
ぜひ
体制
も十分とるように求めておきます。 今、
局長
の話の中で
利用者
のお声もお聞きするということなんですけれども、これまで
利用
されてきた
方々
のお声を例えば
アンケート
なりなんなりでとっていらっしゃるのか、とっていなければこれからどんな形でとっていかれるのか、最後にお伺いしたいと思います。 20:
◯環境共生課長
利用者
からのお声につきましては、
講座等
に
参加
した方につきましては
講座ごと
の
アンケート
を行い、ふだん体験することのできないことが体験できた、
専門家
からの丁寧でわかりやすい
説明
でよく
理解
できたなど、おおむね好評をいただいているところでございます。 また、
自由来館
の方からはより小さな
お子様
を
対象
とした
児童書
の
配架
を求める声もいただいており、今年度
児童書
の
充実
を図るとともに、
図書
についての
広報
にも取り組んでいるところでございます。 今後も
利用者
の
皆様
からの声を今後の
施設運営
や
講座
などの
事業運営
に生かしてまいりたいというふうに考えております。 21:
◯委員長
本件
について、ほかに御
質問等
はございませんか。 〔「なし」と呼ぶ者あり〕 22:
◯委員長
なければ、これをもって
委員会
を
閉会
いたします。...
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