伊勢市議会 2021-06-28 06月28日－02号
そのため、道徳教育や特別活動を中心として、生命の尊さや生命を大切にする教育、自分や相手、一人一人を尊重する教育をさらに進めるなど、性被害・性加害を未然に防ぐ取組が重要であると考えています。各学校においては、不審者等への対応など、性犯罪を含む犯罪被害に遭わないための防犯教育やＳＮＳ等の危険性、被害に遭った場合の対応などの安全教育を進めているところです。
そのため、道徳教育や特別活動を中心として、生命の尊さや生命を大切にする教育、自分や相手、一人一人を尊重する教育をさらに進めるなど、性被害・性加害を未然に防ぐ取組が重要であると考えています。各学校においては、不審者等への対応など、性犯罪を含む犯罪被害に遭わないための防犯教育やＳＮＳ等の危険性、被害に遭った場合の対応などの安全教育を進めているところです。
正しいと思われていることを押しつけるのではなく、広い視野で様々な情報を捉え、一人一人が自身の育んだ道徳心と照らし合わせて判断する機会を得るということが大変重要になってくると思います。 そして、それには人それぞれの段階と、そしてとらえ方というのがあると思います。
スクールカウンセラーとの体験が、今は物理的には難しいということなんですけども、ちょっと一つ提案で、道徳の授業があるかと思うんですけども、そういったときに、もうされていたら教えていただきたいんですけど、人間関係を考えたりとか、自分と向き合ったり、自分を見つめる体験は、今、やっているんでしょうか。 ○議長（水谷治喜君） 教育長、小川専哉君。
スクールカウンセラーとの体験が、今は物理的には難しいということなんですけども、ちょっと一つ提案で、道徳の授業があるかと思うんですけども、そういったときに、もうされていたら教えていただきたいんですけど、人間関係を考えたりとか、自分と向き合ったり、自分を見つめる体験は、今、やっているんでしょうか。 ○議長（水谷治喜君） 教育長、小川専哉君。
左上、左下の映像は道徳の授業で、自分の考えをタブレットにまとめています。 右下の映像は、それを前にあるプロジェクターで映し、みんなの考えを見て、さらに自分の考えを深めます。 資料９を映写してください。 左上の映像は、自然教室の行事後に個人新聞を作っています。 右下の映像は、その作品の一部です。 資料10を映写してください。
そして、民間活力に重きを置いてきたその結果が、自分を守り他人に迷惑をかけない、ボランティア精神が定着して、倫理的にも道徳的にも優れた市民の町になってきたことが非常に大きな成果として現れていると私は評価しております。 このように、この図がそうなんですけど、非常に葉っぱが茂っていい町になっております。しかし、外見上はこのような栄えているまちに見えますけれども、さて台所を見たらどうでしょうか。
ですから、道徳教育が叫ばれてますけど、この新型コロナウイルス感染症で人との接触というのが非常にデリケートに、そしてまた恐怖心を持って敏感に反応される方が増えてます。その中で、先ほどの私が言ったように、人とのつながり、接触というのが大事だからヨーロッパの文化でハグの文化であったりがあるにもかかわらず、そこすら否定するような社会情勢になってきてるのを私はいかがなものかなというふうに思ってます。
⑤人権・道徳の学習において、子どもたちがいじめと向き合う時間はどれほどかの質問でございます。 従来の道徳の時間の指導が、いなべ市はそんな感じではなかったんですが、読み物を読んで登場人物の心情理解をすることに偏っており、分かり切ったことを発表させたり書かせたりする指導に終始しがちでした。
⑤人権・道徳の学習において、子どもたちがいじめと向き合う時間はどれほどかの質問でございます。 従来の道徳の時間の指導が、いなべ市はそんな感じではなかったんですが、読み物を読んで登場人物の心情理解をすることに偏っており、分かり切ったことを発表させたり書かせたりする指導に終始しがちでした。
特別の教科、道徳の時間を要として、学校の教育活動全体を通じて、生命を尊重し、よりよく生きるための基盤となる道徳性を養います。学習の中では、仲間とともに考え議論することで、自己を見詰め、物事を多面的、多角的に捉え、自己の生き方について考えを深め、道徳的な判断力、心情、実践意欲と態度を育ててまいります。
管理不全の空き家、空き地は土地建物とも個人財産であり、相続でその財産を引き継いだ場合も含め、行政側からの支援制度を設ける場合、とりわけ税の公正公平の視点から過度な支援制度には問題があり、基本的にその所有者が倫理道徳的に適切に管理すべきものであると考えます。
小・中学校の９年間で、道徳の授業は314時間のこまがあります。心の健康を学ぶ保健の授業は、小５の３こまと中１の４こまの計７こましかないと聞いております。 子供たちのストレス状況は東日本大震災に匹敵するといいます。心身への影響は半年後や何年も経過してから出ることもあるとのことです。 兵庫県教育委員会は、小中高生を対象にしたストレスチェックを実施し、心の健康事業もモデル的に始めております。
そして、売却せず、利活用の計画策定を求めましたが、回答らしい回答はなく、地方自治体としての寄附者の行為の尊重や、教育、福祉の倫理・道徳理念としても必要ではないかと考えます。 当初、附帯意見（案）が可決されるのではないかとした意見が一部聞き漏れてきた中、多世代共生型施設整備に伴う条例整備（案）の範疇から大きくなり過ぎるとした意見も当日の委員会前に聞き漏れ、委員会でもこうした意見が出されています。
また、道徳の授業では、子供が自分らしい生活や生き方について考えを深める内容を取り扱っています。この場面では、発達段階に応じて自分の特徴に気づき、長所を伸ばすことで充実した生き方を追求することのよさについて考えさせています。 特別活動では、他者と関わる中で自分のよさを改めて認識する取組として、クラスメートのよいところ見つけを行うこともあります。
また、何よりも大事だと思うんですが、神谷議員もそうでしたけれども、いなべの教育は自分の大切さとともに、他の人の大切さも認められる、教育活動全体を通した人権教育、道徳の授業を中心として、しっかりと充実を図っていくことが大事だと考えております。
また、何よりも大事だと思うんですが、神谷議員もそうでしたけれども、いなべの教育は自分の大切さとともに、他の人の大切さも認められる、教育活動全体を通した人権教育、道徳の授業を中心として、しっかりと充実を図っていくことが大事だと考えております。
◎教育長（中田雅喜君） 御質問いただきました修学旅行の意義といたしましては、ふだんとは違う生活環境の中で、自然や文化などについて、見たり聞いたりして知識を広めるとともに、集団生活のあり方や公衆道徳などについて学ぶ機会であると捉えております。子どもたちにとっても、いつまでも記憶に残る学校行事であり、楽しみの一つにしている行事でもあります。
上段の事業名、教育研究事業の説明欄、道徳・人権教育推進事業１６万８,０００円の増額は、本年度より県から委託を受けている子ども支援ネットワーク・アクション事業に関する委託金の増額に伴い、必要な事業に係る経費を増額するものでございます。
次に、道徳教育総合支援事業費51万878円は、本市道徳教育の研究と実践を推進することを目的として、道徳教育の研修会開催に係る講師謝礼金、旅費、並びに市外・県外で開催された研究大会出席に係る参加経費等でございます。
こうした感染防止対策とともに、児童生徒や保護者の不安を払拭するための相談窓口の開設や新型コロナウイルスの罹患等による差別やいじめが生じないよう、保健や道徳の時間を通して学年に応じた指導を行っています。ある学校では、新型コロナウイルス感染症について学習していく中で、自主的に医療従事者の方に感謝の気持ちを手紙に表し病院に届けてほしいと担任に申し出る児童の姿もありました。