実は、この学校諸経費会計集金に係る口座振替システムの変更についてということで、このたび、現在引き落としのシステムが旧方式のため、来年度は利用できなくなりますので、新方式の引き落としシステムへの変更を余儀なくされていますというようなことで、実は校長名で上がってきておって、何が言いたいかというと、要は、今までＪＡとか桑信とか、そういったところに、直接学校に持っていって、引いてもらっておったものを、今度は
具体的な取組につきましては、菰野中学校の部活動をＮＰＯ法人元気アップこものスポーツクラブが受け皿の中心となって、学校から地域への移行を目指すための仕組みを作ろうとするもので、これまでの経緯といたしましては、元気アップの理事会、運営委員会、種目別指導者会の皆さんの意思統一や指導体制の検討、それから菰野中学校校長、教頭、顧問の先生との協議、それから三重県教育委員会との共同研修会など、会議を２０回ほど開催
教育委員会をはじめ、校長先生や各先生方におかれましては、新型コロナウイルス感染症の感染予防に御尽力いただいておりますことに、この場をお借りいたしまして感謝申し上げます。引き続き、お願いをいたしたいと思います。 学校には、児童・生徒、教職員、その他関係者をはじめ、多くの方々が訪問されております。そこで、学校での感染予防対策などについて、３点、確認を含めてお伺いをさせていただきます。
ただ、ここの校長が、やっぱりパニックになる前、事前準備で、船に乗せるライフジャケットを大人１人１個と数えるらしいですが、子どもが２人で１つであっても構わないというような状況もあったため、校長先生の計らいで、１人１個準備していきましょうという話が事前にされていて、全員分があったと。その６２人全員がライフジャケットを着用していて、無事に救出された。
その上で、市内小・中学校長会議において、各校の校則が子供たちの人権や多様性を抑制するものとなっていないか、内容が児童・生徒の状況の変化に対応したものとなっているかなどを確認するよう指示をしたところです。 文部科学省が求める生徒指導提要では、校則は教育目的を達成するために必要かつ合理的な範囲で、遵守すべき学習上、生活上の規律として、学校長の権限と責任において制定することができると明記されています。
例えば、決定的にお隣の町と違うことは、修学旅行のバス代などの補助をしておりますし、中学校におきますと、費用の一部を補助させていただいたり、学校がいろんなものを買うときも、保護者の負担軽減を考えながら購入するように校長にも伝えておるところでございます。 以上です。 ○議長（小川幹則君） 衣笠民子君。
例えば、決定的にお隣の町と違うことは、修学旅行のバス代などの補助をしておりますし、中学校におきますと、費用の一部を補助させていただいたり、学校がいろんなものを買うときも、保護者の負担軽減を考えながら購入するように校長にも伝えておるところでございます。 以上です。 ○議長（小川幹則君） 衣笠民子君。
一方、教科の専門性を持った専科指導教員の確保には限界があり、追加配置、いわゆる加配が認めないという学校が多いという課題もありまして、特に11学級以下の小規模校は、教員の数自体が少なく、校長は頭を痛めていると。
そして、一番大事なことだと思うんですけれども、整理の貧困とかヤングケアラーという問題もあるわけでございますが、どんなささいなことでも、子どもたちが安心して助けてくださいという声が出せるような環境づくりとともに、出せない子どももおりますので、積極的に教職員が声をかけていく、そして、声に出せない子どもたちには、しっかりと心の声も聞き取れるような教職員に育ててくださいと校長にお願いしてあります。
そして、一番大事なことだと思うんですけれども、整理の貧困とかヤングケアラーという問題もあるわけでございますが、どんなささいなことでも、子どもたちが安心して助けてくださいという声が出せるような環境づくりとともに、出せない子どももおりますので、積極的に教職員が声をかけていく、そして、声に出せない子どもたちには、しっかりと心の声も聞き取れるような教職員に育ててくださいと校長にお願いしてあります。
以前も素人ながら、意見を申し述べましたが、やはり校長が１人である義務教育校のほうが、ワントップ体制で指示系統もスムーズなのではないかと思います。 しかしながら、一方では、校長が１人ではオーバーワークにならないかや、校長には、現場からではなく、外部有識者を招聘し、マネジメントという観点から、学校の運営に携わってもらったらどうかなど、様々な意見がございます。
また、コロナ禍における避難所運営につきましては、危機管理室と連携を取りまして新型コロナウイルス感染症拡大防止に向けた避難所運営ガイドラインを校長会で配付し、その対応については周知してございます。
教育委員会といたしまして、これまで小中学校長会を通して児童生徒への丁寧な見守り、そして、道徳や特別活動の時間等で中傷や差別を防ぐ学習に取り組むよう指示をしております。そのため、日本赤十字社の資料を基に正しい知識や態度を身につけることを狙いとした教材や、三重県教育委員会と連携し、学校生活の中で起こり得る場面について児童生徒が自分事として考えられる教材を作成し、各学校で指導をしてございます。
ということで、校長会でも、繰り返し医療的ケア児の支援の重要性、これを訴えていただきたいなと思うんですけれども、この点だけ１点確認をさせてください。
そういう配慮の行き届いた校長先生であられました。この給食においてもですね、議会の思いを最大限に取り込んでいただいて、大変いいものに進めていただけると期待いたしておりますので、どうぞよろしくお願いいたします。 それでは、２つ目の項目について、再質問をさせていただきます。 これは既に答弁いただいてる、ほかの方の質問に答弁をいただいてることとかぶるかも分かりませんけれども、再度お聞きします。
９月９日には、臨時校長会及び臨時教育委員会を開催し、９月１３日以降の対応について、検討しました。町内小中学校の児童生徒の感染状況等の情報共有を行い、総合的に検討した結果、家庭内感染の心配は引き続きありますが、感染防止策を十分に講じながら、学校を再開していく段階になったと判断をしました。
次に、一つ飛びまして教育振興支援事業費139万2,813円は、教育課程の内容に対応する副読本等の児童・生徒への提供及び本市が直面する教育課題に対する調査研究に係る経費を校長会等に交付する事業です。 次に、高等学校進学奨励事業費329万1,000円は、経済的な理由により就学が困難な高等学校等在学生に対して進学奨励金を支給したものです。
やはり私たちも常日頃校長会議等で言っておりますことは優しい対応をしてほしいということと、それからもう一つは、様々な課題は当然日々起こってくるわけですけれども、親や子供のせいにする前に自分たちのやり方をどう変えたらいいのかを考えてほしいと。
提出者は桑名市ＰＴＡ連合会、それから三重県桑名郡市小中学校長会、三重県教職員組合桑名支部の３者の方でございます。 それでは、まず初めに、子どもの貧困対策の推進と就学・修学支援に関わる制度の拡充を求める請願書、朗読させていただきます。 請願の趣旨。 子供の貧困対策の推進と就学・修学支援に関わる制度が拡充するよう採択いただき、国の関係機関に意見書を提出いただくようお願い申し上げます。
昨年の４月に内閣官房、また、文部科学省からこの北朝鮮当局による拉致問題に関する映像作品等の活用促進についての依頼通知が各小中学校長宛てに発出されております。この通知の中でも北朝鮮による日本人拉致問題は我が国の主権及び国民の生命と安全に関する重大な問題であり、政府として最重要課題と位置づけ、その解決に向けて全力で取り組んでいることが示されております。