98件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

菰野町議会 2020-03-11 令和 2年第1回定例会(第4日目 3月11日)

犯罪被害者等のための施策を総合的かつ計画的に推進することによって、犯罪被害者等権利利益保護を図ることを目的とし、平成16年には、犯罪被害者等基本法が成立し、その基本理念として、犯罪被害者等は、個人尊厳が重んぜられ、その尊厳にふさわしい処遇保障される権利を有することなどが定められています。  

菰野町議会 2019-09-09 令和元年第3回定例会(第2日目 9月 9日)

その例として、県内ではですね、お隣の四日市市さんがですね、成年後見サポートセンターという名称でですね、市民個人尊厳を守る努力を行っておられるということを始められております。  また、四日市も含めて、県内6市がその取り組みを既にスタートをさせてきているというところでございます。  

いなべ市議会 2019-09-05 令和元年第3回定例会(第3日 9月 5日)

その中では、①憲法子ども権利条約を生かし、子どもの命と人権個人尊厳を守る教育社会づくり②子ども教職員への統制が強まる中でも、息苦しさの中で生活する一人一人の子どもの声や行動を真っすぐに受けとめ、その背景を共有し、寄り添うことの大切さ、③教職員人間らしく働ける環境づくり「せんせいふやそう」の世論づくりなどが強調されています。  

いなべ市議会 2019-06-07 令和元年第2回定例会(第3日 6月 7日)

憲法第13条、個人尊厳公共の福祉、つまり生命、自由、幸福追求権憲法第13条で保障されているプライバシー権自己情報コントロール権を侵害しないかが問題であるのにもかかわらず、なぜこうした覚書を交わしているのか、その根拠を教えてください。 ○議長(林 正男君)  市長、日沖 靖君。

志摩市議会 2019-03-05 平成31年第1回定例会(第3号 3月 5日)

同法は犯罪やこれに準ずる心身に有害な影響を及ぼす行為の被害者及びその家族、または遺族のための施策を総合的かつ計画的に推進することによって、犯罪被害者等権利利益保護を図ることを目的としており、その基本理念として犯罪被害者等個人尊厳が重んぜられ、その尊厳にふさわしい処遇保障される権利を有することなどが定められております。  

亀山市議会 2018-12-17 平成30年教育民生委員会(12月17日)

保育士は、憲法保障された“個人尊厳や“健康で文化的な最低限度生活”など、国民一人一人の人権を守り、生かしていく専門職です。専門性を発揮した質の高い保育実践をしていくためにも、保育士が離職せずに働き続けられるよう、職員配置基準公定価格の抜本的な改善を国の責任で行っていくことが重要です。  

鈴鹿市議会 2016-12-06 平成28年12月定例会(第3日12月 6日)

その中から公文書に係る部分についてお聞きしたいと思うんですが,この中で書かれていることの中で,既に公文書として廃案になっている報告書において,事実に基づかない記述がなされ,そこで個人尊厳をおとしめる表現が用いられていたと考えられます。そこで,公文書の起案ということについて,責任意識が希薄ではないかという点をまずお答えいただきたい。  

菰野町議会 2016-06-13 平成28年第2回定例会(第2日目 6月13日)

2、立憲主義を回復し、個人尊厳を擁護する政治を実現する。3、安倍政権による憲法改悪を阻止する。4、アベノミクスによる生活破壊を許さず、格差を是正し公正な社会をつくる。この4項目であります。  日本共産党公認候補を取り下げて、総力を挙げて芝博一さんの勝利のために力を尽くします。  野党は「安保法制廃止立憲主義を取り戻す」という大義のもとに結束をしています。  

いなべ市議会 2016-06-09 平成28年第2回定例会(第2日 6月 9日)

そして、中学校3年生で学習する公民的分野目標は、個人尊厳人権の尊重の意義、特に自由と権利責任、義務の関係を広い視野から正しく認識させ、民主主義に関する理解を深めるとともに、国民主権を担う公民としての必要な基礎的教養を培うとあり、こうした目標が達成できるよう、学校では日常実践が行われていることと、私の過去の一般質問教育長の御答弁からお察しいたします。

四日市市議会 2015-11-02 平成27年11月定例月議会(第2日) 本文

日本国憲法精神個人尊厳を重んじるというところが時代の求めたものかと察しております。  そして半世紀以上経過して、平成18年に現在の教育基本法に改正されました。下線部公共精神を尊び、伝統を継承しとの文言に、我が国の世界からさまざまな場面で称賛される国民性を醸成したいというところが読み取るところでございます。  

いなべ市議会 2014-12-02 平成26年第4回定例会(第2日12月 2日)

なべ市におきましては、地域特性子ども実態を踏まえて多様な教材を活用しつつ、教師が身近な問題やテーマ授業を工夫し、子どもたちの多様な見方、感じ方から、個人尊厳や思いやり、互助勇気、そして答えがそこに出ない問題にも粘り強く考え続けるとともに、道徳的実践力を育てる道徳教育を推進してまいりたいと思いますと。

いなべ市議会 2014-03-05 平成26年第1回定例会(第3日 3月 5日)

なべ市におきましては、地域特性子ども実態を踏まえて、多様な教材を活用しつつ、教師が身近な問題やテーマ授業を工夫し、子どもたちの多様な見方、感じ方から個人尊厳や思いやり、互助勇気、そして答えがそこに出ない問題にも粘り強く考え続けるとともに、道徳的実践力を育てる道徳教育を推進してまいりたいと考えております。  最後に四点目でございますが、土曜授業の導入についての御質問でございます。  

桑名市議会 2013-12-10 平成25年第4回定例会(第3号) 本文 開催日:2013-12-10

我々は、この理想を実現するため、個人尊厳を重んじ、真理と正義を希求し、公共精神を尊び、豊かな人間性創造性を備えた人間の育成を期するとともに、伝統を継承し、新しい文化の創造を目指す教育を推進する。ここに、我々は、日本国憲法精神にのっとり、我が国の未来を切り拓く教育基本を確立し、その振興を図るため、この法律を制定する。」とあります。