城陽市議会 2023-11-07 令和 5年決算特別委員会（11月 7日）
これは公表するような数字ではまだありませんので、やはり開発が行われた場合でありますとか、いろんな条件がそこに加味していかないと正確な数字出ませんし、その数字でいろんな独り歩きするっていうこともちょっと危険性もありますので、ざっとしたら話で申しますと、今現状あります単クラスのところですよね、ここがいわゆる２の学年で児童を編制する学級、いわゆる１年生、２年生の複式学級というそういうようなことになるのが12
これは公表するような数字ではまだありませんので、やはり開発が行われた場合でありますとか、いろんな条件がそこに加味していかないと正確な数字出ませんし、その数字でいろんな独り歩きするっていうこともちょっと危険性もありますので、ざっとしたら話で申しますと、今現状あります単クラスのところですよね、ここがいわゆる２の学年で児童を編制する学級、いわゆる１年生、２年生の複式学級というそういうようなことになるのが12
本町消防団各分団の班編制は、有事の際に速やかに消防自動車が出動できるよう自営業者、または各分団の管轄内に勤務する団員を中心に機関班、消防車両等の担当の班員として編成し、有事に備えているところであります。この機関班員及び各分団の管轄内に勤務する団員が配備されている消防自動車を運転できる運転免許証を所持していることが、消防車両等の担当の班員としての条件となっています。
必要な学力を考えるのであれば、学級編制、教員増こそ必要であります。 理由の第６は、子育てであります。 みまきこども園の増改築を最後に、本町の３か園全てが本園と分園を認定こども園としましたことは、大規模化となるため認められません。
それから、京都府に対してですけども、京都府につきましては加配という形で学級編制に関わる人員配置をいただいておりますので、先ほど小学校２年生まで国の定数と申し上げましたけども、現在で言えば３年生以上につきましても国のほうの加配のほうをいただいておりますので、36名以下に全てなってるという、そういった状況でございます。
〔稲田教育長登壇〕 ◎教育長（稲田新吾） はじめに少人数学級の推進につきましては，令和2年9月市会において全会派一致で意見書を採択いただき，本市からも要望を重ねた結果，国において40年ぶりに学級編制の標準が引き下げられ，小学校2年生から6年生までの35人学級が今年度から5年計画で段階的に実施されております。
、昨年度ですね、令和２年度には、いわゆる学校に配置してます市単費のいわゆる支援員については、以前でしたら、まあ学校が荒れているという言い方はどうかとは思うんですけども、校内でいろんなトラブルがあったりとか、授業をエスケープしたりとか、そういった状況が随分と解消されてきて、不登校であるとか特別な支援が必要であるとか、そういった形に学校の課題が変わってきましたので、そういった市単費の支援員については、編制替
近年の激甚化，頻発化する風水害を踏まえまして，令和2年度から市町村に寄り添った支援を行うためのあなたのまちの予報官が京都地方気象台に編制されました。平時には毎日2回気象に関する詳細情報の共有や，災害後の振返り会議を行い，また，災害時には専用の衛星回線によるホットラインにより気象予報官から詳細な気象情報を収集し，避難情報の発令や各局区等への指示を行うなど緊密な連携関係を構築しております。
小中一貫校との違いは多少あるんですけれども、ほぼそういう接続で、学年編制も４、３、２だとか、５、４だとか、フレキシブルにその辺は対応できる。９年間の在り方ということでは、ぜひそういうところも踏まえてお考えをいただきたいなと、単に統廃合ということではないというようには理解をしておりますけれども、将来の子供たちにとってどういう形がいいのか、ぜひそういう観点で御検討をいただければと思います。
有都こども園では、１号認定と２号認定の子どもはクラスの編制において別々に行われているのか、同一のクラスなのか教えてください。特に午後のサイクルでは昼寝をする子どもと14時頃に降園する子に分かれますけれども、どのような配慮をされているのでしょうか。民間園ではどのようにされているのかも含めて教えてください。 ○岡田秀子 議長 田中福祉部長。
少人数学級については，昨年9月市会において全会派一致で意見書を採択いただき，本市からも要望を重ねた結果，国において40年ぶりに学級編制の標準が引き下げられ，今年度から，小学校での35人学級が5箇年計画で段階的に実施されることとなりました。
センターの跡地利用について ②莵道ふれあいセンターのトイレの利便性について ◯新型コロナウイルス感染症対策について ①介護施設や障害者施設の入所者・通所者・職員が行うＰＣＲ検査への補助について ②次年度の小学校における３６人以上学級となる学校数及び学年数について ③今年度少人数学級を取り入れていた学年については次年度も継続するのかについて ④現２年生が３年生になったときの学級編制
このたび、国は公立小学校の学級編制を35人に引き下げる公立義務教育諸学校の学級編制及び教職員定数の標準に関する法律の一部を改正する法律案を、2021年２月２日、閣議決定しました。少人数によるきめ細かな指導体制を計画的に整備し、安全・安心な教育環境とＩＣＴ等の活用による新たな学びを実現するため、公立小学校の学級編制の標準を５年かけて35人に引き下げるというものです。
そうではなくて、そういった京都式の学級編制というのも、たしか中学校なんかでは使われてるんではないかなというふうに思うんです。だから、そういったことについては、この小学校の中ではされないのかどうかというのをお聞きしたいと思います。
学級編制は、特別支援学校の小中学部が６人１学級（重度障がい学級は３人１学級）、これであるのに対し、特別支援学級では８人１学級となっています。特別支援学級に在籍する子どもへの支援や配慮は全て当たり前ですが異なります。一人一人に合った学びの場を保障するためにも、現在８名となっている１クラスの人数を減らすなどの丁寧な対応をしてほしいですが、いかがでしょうか。
教職員の増員による少人数学級の推進についてでありますが、京都府の場合は、これまでから京都式少員数教育を進めていただいており、小学校においては、国の学級編制基準より少ない人数での学級編制とされ、それに見合った数の教員が配置されているところであります。
このような中、京都府では、全国に先駆けて、小学校（３年から６年）で３０人程度の学級編制が可能な教員配置を行い、「京都式少人数教育」を実施されることとなっており、本年４月から教員配置される予定となっています。 しかしながら、城山台小の整備スケジュールを見ると、本年７月に第２体育館工事が着工予定とされ、校舎増築工事（II期工事）は令和４年の４月着工予定とされています。
京都府の小学校においては、国に先駆け京都式少人数教育に基づき、平成２０年度より、学級編制が１クラス３０人から３５人程度にできるよう加配教員が配置され、実施しているところであります。 今後の教育についてでありますが、現在の子供たちを待ち受ける社会は、ＡＩやＩｏＴなど社会の在り方の劇的な変化や感染症や自然災害など予測困難な時代が到来します。
次に、新年度の町立小学校、中学校のクラス編制についてお聞きいたします。 文部科学省は、２０２１年度から５年をかけて、小学２年生から６年生まで３５人学級へと引き下げ、必要な教職員を措置することと決めました。
少人数学級の問題について、国が示す現行スケジュールで推移していきますと、６年後2026年度に小学校、中学校それぞれどのような学級編制になるのか教えてください。 それで、ここで、議長の許可を得まして１枚パネルを再度お示しします。 これは、八幡市で少人数学級を独自に実施してはどうなるのか。
府内京都市を除く宇治市以外では、ほとんどが３５人以下の学級編制になっているんですけれども、なぜ宇治市では進まないんでしょうか。 ○議長（真田敦史君） 伊賀教育部長。