城陽市議会 2023-09-20 令和 5年第3回定例会（第2号 9月20日）
○薮内孝次教育部長 児童・生徒が相談できるツールといたしましては、文部科学省による24時間子供ＳＯＳダイヤル、法務省によるこどもの人権110番、京都府内では京都いのちの電話、チャイルドライン京都、ふれあい・すこやかテレフォン、京都府家庭支援総合センター、京都府南部家庭支援センター、子どもＳＮＳ相談＠京都2023、児童相談所虐待対応ダイヤル、京都府警察本部少年課による少年サポートセンターヤングテレホン
○薮内孝次教育部長 児童・生徒が相談できるツールといたしましては、文部科学省による24時間子供ＳＯＳダイヤル、法務省によるこどもの人権110番、京都府内では京都いのちの電話、チャイルドライン京都、ふれあい・すこやかテレフォン、京都府家庭支援総合センター、京都府南部家庭支援センター、子どもＳＮＳ相談＠京都2023、児童相談所虐待対応ダイヤル、京都府警察本部少年課による少年サポートセンターヤングテレホン
しかしながら、当然学校で配付しておりますタブレット端末以外にも、最近、スマホであるとか家庭のパソコンなんかを利用している児童・生徒は非常に多くおりますので、児童・生徒に対しましては、例えば携帯電話の会社、具体的な会社名は申し上げませんが、そうした会社でありますとか、ＳＮＳの会社、あるいは少年サポートセンターなどの外部講師を招きまして情報モラル教育を行っておりますとともに、教職員に対しましてもセキュリティー
文部科学省の「子供ＳＯＳダイヤル」とか、本市のスクールカウンセラー、市カウンセリングルームの相談窓口とか、少年サポートセンター、ヤングテレホン等々、２４時間対応のところも紹介しております。 このようなところで、学校とか家庭で話せないことでも、少なくともこういう窓口で誰かに話すことが大事じゃないかということで紹介をさせていただいております。
また、保護者等につきましては、子どもたちの中でＳＮＳで事件に巻き込まれるというようなこともありますので、入学説明会等において、警察の少年サポートセンターの方からそういった話をしていただいたりというようなことで、研修もこれから十分進めていきたいというふうに考えております。 （挙手する者あり） ○松村博司議長 ９番、次田典子議員。
また、保護者に対しましても、スマートフォンの所持率が高くなる中学校の入学説明会において、京都府警察本部少年サポートセンターと連携をいたしまして、ネットトラブルの危険性について啓発をしております。
それとネットいじめ通報サイト、少年サポートセンターのヤングテレフォン、京都いのちの電話、子どもの人権110番等で相談をすることができます。城陽市におきましては、適応指導教室での電話相談や来所相談が可能であり、経験豊富な青少年教育指導員がいじめ等の相談に対応しております。子どもや保護者にはリーフレット等を配布案内をしているところでございます。
まず、教育現場におきましては、京都府警察の管轄であります「少年サポートセンター」とも連携を図り、児童・生徒や保護者に対してのネット環境の現状などといった講演、そして、非行防止教室を開催をしております。
管内の小中学校におきましては、今、議員もご指摘のとおり、非行防止教室という、いわゆる少年サポートセンターからの指導による教室を開いておりまして、ここが、いわゆるインターネットを駆使すれば、小学生でも入手できるという、この点をですね、非行防止教室ということで、いわゆるインターネットでの犯罪についての怖さについてを指導していただいておるということでございますし、ぜひ、ここにも、先ほど町長からも答弁していただきましたように
また、２つ目は、京都府警察の少年サポートセンターが設置しております「ヤングテレホン」というのもございます。そして３つ目は、社会福祉法人京都いのちの電話というところが設置しております「京都いのちの電話」というのが、それぞれ２４時間対応で、保護者、そして子ども、地域の方々、それぞれどなたでもお電話して対応していけるような体制をとっております。 以上でございます。
なお、一般的な児童・生徒の問題行動の防止のために、学校及び教育委員会は、宇治署少年係や少年サポートセンターとも日常的に緊密な連携を行っているところでございます。
これは薬物問題はもちろん引きこもりなど思春期，青年期に起こりがちな心の問題を保健所などの保健機関，市立病院などの医療機関，児童福祉センターなどの福祉機関，教育委員会，さらには京都家庭裁判所や京都府警少年サポートセンターなどの司法機関，その他自助団体などが参画し一体的にサポートしていこうという取組です。
さらに、個々の児童に対しての取り組みといたしまして、南部少年サポートセンターを初めとする関係機関と学校、また市教委が連携をとりながら、直接的な指導の協力、またあるいは助言を受けて複合的に指導を進めてきました。
２つ目に、児童相談所ですとか警察、私どもは少年サポートセンターになるわけなんですけれども、などとの関係機関との連携をとりながら指導の助言や支援を受けること。３つ目に、小・中の連携を密にすること、情報や方針を交流して共通認識を図ること。上級生であります中学生の影響を受けている場合も多くあることから、こういうことはぜひ必要だというふうに考えております。
また、保健所、少年サポートセンター、精神保健福祉総合センターの参加のもと、社会的ひきこもり、不登校合同相談が実施をされています。さらに、社会的ひきこもり家族教室の開催などが実施をされています。
またいわゆる連携という中では、市のレベルでは各学校と田辺署、それから教育委員会によります学校警察連絡協議会というのを設けまして情報交換等を行っておりますし、また山城の教育局の中ででも各学校、それから所管の警察署、それから少年サポートセンター、それから児童相談所、それから各市町村教育委員会、それから教育局、これだけが集まりまして山城広域学校警察連絡協議会というのを年二、三回やる中で情報交換、またいろんな
先日もそういった思いを抱き新聞を見ていますと、近くの学校においても、今回の一連の子供、教職員の殺傷事件を受けて、暴れる侵入者を取り押さえる用具を新たに購入したり、府警少年サポートセンターの警察官を講師に招き、教職員らは「応対や案内をするときは間合いをしっかりととり、背中は極力見せない」など基本的な備えを聞き、購入した用具を使いながらアドバイスを受けるという、不審者侵入対策の研修会や訓練を実施している