11件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

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八幡市議会 2021-06-25 令和3年6月25日文教厚生常任委員会−06月25日-01号

それから、スタディサポート鳩嶺教室です。定員120人となっていますが、小学四年生から六年生、学年ごとの人員の定員や目安は設定されているのかどうか教えてください。  それから、中学生追加募集があります。3学年合計で25人となっていますが、追加募集をされる理由を教えてください。  それから、入札公募型プロポーザルについて、これも入札結果は資料で市ホームページから出しました。

八幡市議会 2021-03-03 令和 3年第 1回定例会-03月03日-03号

次に、小学生スタディサポート鳩嶺教室でございますが、事業の狙いは小・中連携の重要性に鑑み、経済格差教育格差につなげないようにするために、個々の子どもたち可能性を一層伸ばし、未来を自ら切り開く力をさらに磨くことを目指してまいりたいと考えております。  受講対象となる家庭の数につきましては、所得を把握できていないことから正確にはお答えできません。

八幡市議会 2020-12-11 令和 2年第 4回定例会−12月11日-03号

続きまして、支援事業における居場所等の問題でございますけれども、現在のスタディサポート鳩嶺教室におきましても、授業を行うときだけではなく、スタディサポート鳩嶺教室開設時間には、受講生につきましてはいつでも実習室を利用できる状況にしており、そこにはチューター等による支援もあり、一定居場所として、学び居場所としての位置づけはされているものと考えております。

八幡市議会 2020-12-09 令和 2年第 4回定例会−12月09日-02号

続いて、スタディサポート鳩嶺教室についてお伺いします。  この事業平成26年度から始まり、その当時は市内全小・中学校学習支援員図書館司書を配置、市内中学校には英語科外国人講師の派遣と英語検定受講料公費負担などをもって、児童生徒に目標を定めての学習環境の整備に取り組んでおられました。

八幡市議会 2020-06-11 令和 2年第 2回定例会-06月11日-03号

また、その実施方法につきましては、小学生対象の取組ですので、中学生スタディサポート鳩嶺教室と同じような形にこだわる必要はないと考えております。小学生の生活時間や行動範囲なども検討の視点になるものと考えているところでございます。 ○山田芳彦 議長  堀口市長。          (堀口文昭市長 登壇) ◎堀口文昭 市長  就学前施設の再編に関するご質問にお答えいたします。

八幡市議会 2020-03-26 令和2年度予算特別委員会−03月26日-03号

平成29年度のスタディサポート鳩嶺教室プロポーザルでございますが、選考委員会は当時の副市長教育長政策推進部長教育部長本市校長会長本市校長会会長中学校担当)でございます。 ○菱田明儀 委員長  道本総務部長。 ◎道本明典 総務部長  ポケトークについてのご質問でございます。

八幡市議会 2020-03-25 令和2年度予算特別委員会−03月25日-02号

今後についてでございますが、現時点では、現在行っているスタディサポート鳩嶺教室を継続していきたいと考えておりますが、さまざまな手法や方法を踏まえて調査研究してまいりたいと考えております。 ○菱田明儀 委員長  横須賀委員。 ◆横須賀生也 委員  予算内容一覧表69ページの教育支援センター運営費内容の不登校児童生徒学校復帰のための支援教室「さつき」運営について3点お伺いします。  

八幡市議会 2020-03-12 令和 2年第 1回定例会-03月12日-06号

そのため本市においては、学校外学びの場として、スタディサポート鳩嶺教室放課後学習クラブ教育集会所における学習支援事業などに取り組み、学校外学びの場を提供しているところです。現在の施策で一定意欲のある児童生徒には対応できていると考えておりますが、最も大きな課題は、学習意欲の低い児童生徒にどのように学校外での学習をさせるかであると考えております。 ○山田芳彦 議長  小川議員

八幡市議会 2019-12-11 令和 元年第 4回定例会−12月11日-04号

現時点での学力の評価についてでございますが、今まで学習支援員特別支援教育支援員図書館司書などの人的支援、また、経済的な課題から十分な学習機会を持てない子どもへの支援としてのスタディサポート鳩嶺教室、教育環境の充実のため、ICT環境教室や体育館の空調設備などに取り組んでまいりました。その結果、全体としては、学習習慣の定着、学習意欲の高まりなどにより一定の落ちつきが見られます。

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