熊本市議会 1994-12-16 平成 ６年第 ４回定例会−12月16日-02号
次に、いじめの対応と対策についてお尋ねをいたします。 愛知県内の中学二年生大河内清輝君がいじめが原因で自殺した事件には、深い悲しみとともに強い怒りを覚えると同時に、ここに改めて清輝君の御冥福を心よりお祈りするものであります。
次に、いじめの対応と対策についてお尋ねをいたします。 愛知県内の中学二年生大河内清輝君がいじめが原因で自殺した事件には、深い悲しみとともに強い怒りを覚えると同時に、ここに改めて清輝君の御冥福を心よりお祈りするものであります。
次に、いじめの対応と対策についてお尋ねをいたします。 愛知県内の中学二年生大河内清輝君がいじめが原因で自殺した事件には、深い悲しみとともに強い怒りを覚えると同時に、ここに改めて清輝君の御冥福を心よりお祈りするものであります。
退職をして、たまにお見舞いに行ったりしとりましたが、ある日突然、油をかぶって、灯油をかぶって焼身自殺を遂げられたんです。 当時の新聞に、ガス中毒患者の最初の自殺者として報道がなされましたが、本当に苦しくて、本当にやるせなくて、家族にはたくさん迷惑をかけてきたと。ここはお母さんと二人暮らしでございましたが、ついにみずからが命を絶つという、そういう悲惨な状況もあるわけなんです。
次に、余り触れたくなかったのですけれども、またいじめが出てきております。いじめの問題についてお尋ねをいたします。 いじめについては前回の議会でも質問されておりますが、いま一度私の方からお尋ねをいたしたいと思います。 覚えておられると思いますけれども、昭和六十一年に、東京都中野富士見中学二年生の鹿川君がいじめを訴えた遺書を残して首つり自殺をするという痛ましい事件がありました。
次に、余り触れたくなかったのですけれども、またいじめが出てきております。いじめの問題についてお尋ねをいたします。 いじめについては前回の議会でも質問されておりますが、いま一度私の方からお尋ねをいたしたいと思います。 覚えておられると思いますけれども、昭和六十一年に、東京都中野富士見中学二年生の鹿川君がいじめを訴えた遺書を残して首つり自殺をするという痛ましい事件がありました。
つい先日、また子供がいじめによる自殺をした、ということが報道をされております。学校や教育委員会はその実態を知らなかった、とも報道がなされていたわけであります。しかし、教育委員会は、それぞれの学校から毎月報告を受けていたとも報道がなされていたわけであります。 今、子供たちが荒れている学校が大変ふえているというふうに言われております。
いじめと校内暴力の問題は、今や何も珍しいことではなくなり、交通事故等とともに毎日のようにテレビや新聞等の社会面をにぎわしております。校内暴力を起こす生徒やいじめられる生徒、いじめる生徒もともに日本の将来を担う子供であるために、見逃すことのできない深刻な社会問題であると受けとめております。 本市でも、中学校においてかなりひどいいじめや校内暴力が発生していると耳にいたしております。
その一方では、いじめ、校内暴力、登校拒否、さらには集団万引きや傷害事件等が増加し、加えてますます低年齢化の傾向を見せるなどまことに憂うべき現状にあるのでございます。 また、私が記憶しております日米の教育に関するとある調査によりますと、日本の小中学校教育が非常に高い水準にあるのに対し、高等教育、特に大学においては世界的に見てもかなり低いレベルにあるとの結果も出ているようでございます。
その一方では、いじめ、校内暴力、登校拒否、さらには集団万引きや傷害事件等が増加し、加えてますます低年齢化の傾向を見せるなどまことに憂うべき現状にあるのでございます。 また、私が記憶しております日米の教育に関するとある調査によりますと、日本の小中学校教育が非常に高い水準にあるのに対し、高等教育、特に大学においては世界的に見てもかなり低いレベルにあるとの結果も出ているようでございます。
今日のいじめなり、あるいは暴力事件なり、非行の問題、あるいは子供が自殺をする等々の問題も多く報道されておりますし、当八代においても、こういうことが絶対ないとは言えない現状にあると私は認識をいたしておるところであるわけであります。そういうことから、本当に無限に可能な能力を秘めた子供たちを健やかに成長させるという教育が欠けているんではないか、というふうに思うわけであります。
新学期が始まった途端、若松で女子中学生が自殺、その後愛知県で男の子が、茨城でもと、次々とテレビで報道され、その動機はさまざまでございますが、多くの若い人たちの命が失われたことはまことに残念でございます。皆様には謹んで御冥福をお祈り申し上げるものでございます。 教育評論家の遠藤先生は、上辺だけのにこにこ、てきぱきを見て大人は大丈夫だと思い込んでいる。