熊本市議会 2022-06-17 令和 ４年第 ２回定例会−06月17日-05号
教科担任制の知識と実践例や課題解決法等の情報を提供するなど、現在の教師数が不足している状況でも最大限推進できていくようお願いいたします。 次の質問に移ります。
教科担任制の知識と実践例や課題解決法等の情報を提供するなど、現在の教師数が不足している状況でも最大限推進できていくようお願いいたします。 次の質問に移ります。
それと、今度は指導者の実態ということで、柔道の経験者の有段者の率、全体育教師数の何人、何％かわかればお知らせください。 あと、武道指導に当たっての委員会の指導、体育指導者への技術指導、安全指導等々の実態などがあればお聞かせください。
それと、今度は指導者の実態ということで、柔道の経験者の有段者の率、全体育教師数の何人、何％かわかればお知らせください。 あと、武道指導に当たっての委員会の指導、体育指導者への技術指導、安全指導等々の実態などがあればお聞かせください。
次に、精神性疾患での休職者数とその対応でございますが、過去５年間、精神性疾患のために休職した教師数は、平成10年度が７人、11年度10人、12年度12人、13年度８人、14年度９人となっております。ストレス蓄積に伴う教師の心の病につきましては、悩みを気軽に相談できるような環境づくりが極めて重要であるとの認識のもと、校長を中心とした支援体制の強化に努めているところでございます。
次に、精神性疾患での休職者数とその対応でございますが、過去５年間、精神性疾患のために休職した教師数は、平成10年度が７人、11年度10人、12年度12人、13年度８人、14年度９人となっております。ストレス蓄積に伴う教師の心の病につきましては、悩みを気軽に相談できるような環境づくりが極めて重要であるとの認識のもと、校長を中心とした支援体制の強化に努めているところでございます。