四万十市議会 2022-06-22 06月22日－04号
ただ、理科室や音楽室・家庭科室、またもちろん体育館・プール・グラウンド、それらも全て小学校との共有で使用していただいております。 人事配置というか、教員の配置ながですけれど、本課のほうにも何回か出向き、要望もしてきました。自分、今年の人事異動を見たときに、県の教育委員会、人事のほうは、ある一定、下田中学校には配慮していただいたと考えております。
ただ、理科室や音楽室・家庭科室、またもちろん体育館・プール・グラウンド、それらも全て小学校との共有で使用していただいております。 人事配置というか、教員の配置ながですけれど、本課のほうにも何回か出向き、要望もしてきました。自分、今年の人事異動を見たときに、県の教育委員会、人事のほうは、ある一定、下田中学校には配慮していただいたと考えております。
神田小，鴨田小では，家庭科室を借りて，地区民生児童委員の方が中心になって，月１回，おみそ汁と白い御飯の朝食を食べてもらっています。 遅刻する児童の７割が朝御飯を食べておらず，朝からおなかがすいて学校へ来ても友達と遊べない，そんな声が活動するきっかけだったそうです。 残念ながら，国の貧困対策は間に合っていません。これからも子ども食堂はふえていくでしょう。
それと、２階のほうでは家庭科室、当初白板を設置する計画でございましたが、家庭科室の教材研究あるいは授業の中で上下にスライドするスライド白板に変更を予定してます。 次に、図書室関係では書籍の収納、本棚が非常に不足しておる関係で、台形型の本棚を２か所配備計画です。あと、児童が図書室において安心できるような配備のためにマットの配備を追加しております。
災害時の避難場所となる学校には炊き出しスペース、援助物資用スペースを用意すること、給食室や家庭科室を炊き出しができるよう整備することが提示されています。災害時の活用の点で自校方式を残すことを検討されたのでしょうか、お伺いいたします。 質問要点のイ。
御畳瀬小学校の校庭や家庭科室を使用し，マーケット，定期市や商品開発を行う。空き教室や空き家を活用し，移住を補助するショートステイを実施するなど，若者と地域住民でつくる，いわば大人の学校です。 このみませプロジェクトの内容を教育長も御存じですので，みませプロジェクトに対する教育長の見解を伺います。
今回の高岡第一小学校の施設改修工事の概要につきましては、児童クラブの使用する教室の改修、家庭科室の改修、新たに教室・トイレ・廊下等の新設を計画をしております。 今後におきましては、学校側との協議、児童クラブの運営団体の要望等、詳細な整理をしながら取り組みまして、国・県等の諸手続きを行い、平成２４年度の完成を目指して、新たな施設で児童クラブの運営を実施していきたいと考えております。
また、施設面につきましても、家庭科室を１階に配置することによりまして、普段のＰＴＡや地域の活動への利用に配慮すると共に、災害等非常時には、炊き出し等にも対応が可能なつくりとしています。
それと、同じく参考資料の中で、これ２階部分ですかね、１階ですか、特別支援室とそれから家庭科室がある分、２階の平面図なんですけれども、この図に従ってちょっと説明をお願いしたいんですけれども、凡例として鉄筋コンクリート柱壁、これわかるんですが、その下の令112条９項による防火区画、令126条の３、１項一号による防煙区画、令114条の防火上必要な間仕切り壁、吉野石膏Ｓ12同等、耐火構造ＦＰ060ＮＰ－0174
特別教室につきましては扇風機ということでございますが、特別教室というものは、図書室、家庭科室、理科室、音楽室を特別教室、扇風機設置ということで上程いたしております。子どもの一般教室については、夏休みもあり、また扇風機の設置はいたしておりますので、今回の空調設備については計上されておりません。 以上です。 ○議長（土居豊榮君） 西川環境課長。
特に，グラウンド，体育館，あるいは音楽室，美術室，技術家庭科室等の活動場所が不可欠ではないかというふうに考えております。 こうした場所で活動する中で，子供たちや周りの人々とのかかわりによって，みずからに自信を深め，段階的に自立いたしまして学校復帰を目指していけるのではないかというふうに考えておるところでございます。