81件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

相模原市議会 2021-03-24 03月24日-10号

児童虐待などにより施設等で暮らす子供への自立支援と、児童相談所を中心とした児童虐待防止体制強化は重要と考え、通告件数増加もある中、複雑化した事案への迅速かつ的確な対応に心がけていただいていると承知しておりますが、児童福祉司等増員を図り、児童虐待根絶に向けた本市を挙げての取組を要望しておきます。 

相模原市議会 2021-03-19 03月19日-07号

近年問題となっております児童虐待をはじめ、子供の人権を軽視することによる差別や偏見を生む土壌が今の社会の中にあるものと捉えております。私としては、様々な場面で子供一人一人の人格が認められ、尊重される社会にしていく必要があるものと考えております。 次に、社会的養育を必要とする子供意見反映についてでございます。

相模原市議会 2021-02-25 02月25日-03号

翌年にも児童福祉法及び児童虐待防止等に関する法律の一部改正があり、これらの法改正から、国の新しい社会的養育ビジョンがまとめられ、本市では昨年、2020年から2029年までの10年間を対象期間として、社会的養育推進基本的方向性、以下、方向性を策定したと承知します。この施策展開について伺います。 策定に当たり、計画とせずに基本的方向性とした理由を伺います。

相模原市議会 2021-02-15 02月15日-01号

児童虐待防止につきましては、新型コロナ拡大に伴い、子供家庭生活環境が変化する中、子供の安全を第一に考え、迅速かつ的確な対応を図るため、児童福祉司児童心理司増員を行い、児童相談所体制強化します。 子供居場所づくりとしての役割も担っている無料学習塾子ども食堂への支援につきましては、主体的に取組を行う地域の方々やNPO法人等の団体が活動しやすい環境づくりを進めます。

相模原市議会 2020-10-02 10月02日-09号

児童虐待相談件数が大幅に増加する中、児童虐待を未然に防ぐとともに、早期の発見と迅速かつ的確な支援を行う必要があります。しかしながら、本年5月には、横浜市で本市児童相談所に係る事件が発生しております。児童が転出した際の転出先児童相談所への引継ぎマニュアルを策定されましたが、引き続き、警察をはじめとする関係機関との一層の連携強化していただきたいと思います。

相模原市議会 2020-09-25 09月25日-05号

また、あるべき父親像にとらわれる場合もあり、過剰なプレッシャーや負担を抱え込み過ぎることで児童虐待に発展することも懸念されますが、父親の育児に対する対応状況を伺います。 本市では父親子育て支援として、冊子お父さんといっしょを配布し、新たに父親になる人の支援を行っていますが、さらにその内容について、児童虐待防止する観点を含めての充実が必要と考えますが、見解を伺います。 

相模原市議会 2020-08-26 08月26日-01号

多くの子育て世代に選ばれる日本一子育てしやすいまちを目指して、妊娠期から子育て期にわたる切れ目ない支援充実保育所待機児童の解消や幼児教育保育無償化取組放課後児童クラブの拡充のほか、社会的養護自立支援事業をはじめとする困難を抱える子供、若者の支援や、いじめ、児童虐待防止対策のさらなる充実などに取り組んでまいりました。 

相模原市議会 2020-06-18 06月18日-05号

テクノロジーは、危機管理に限らず、例えばAIを活用した児童虐待対応支援システム避難行動促進事業等々に導入されるなど、課題解決に役立てられています。ポストコロナニューノーマルを生き抜く上で鍵となるテクノロジーの活用を戦略的に進めることが重要と考えますが、市長の見解を伺います。 次に、行政組織の在り方についてです。今やリモートワークオンライン会議が普通の風景になりました。

相模原市議会 2020-06-04 06月04日-03号

次に、児童虐待及びDVについてでございます。本年3月及び4月の児童虐待通告受理件数は313件で、昨年の同時期から60件の減少となっております。休業により学校からの通告減少し、子供家庭状況把握が難しくなっていることから、学校等関係機関と協力した、定期的な子供家庭状況把握が重要であると認識しております。また、DV相談件数は252件で、昨年の同時期から106件増加しております。

相模原市議会 2020-02-21 02月21日-02号

次に、児童虐待根絶に向けた取り組みについてお伺いいたします。全国的に児童虐待件数増加し、痛ましい事件が相次いでおります。本市における児童虐待相談状況虐待種類別状況について伺うとともに、一時保護状況についてお伺いいたします。また、児童虐待根絶に向けた課題、その解決に向けた取り組みについて、お伺いいたします。 次に、学区の課題と少人数学級に向けた取り組みについて、お伺いいたします。