318件の議事録が該当しました。
表示内容の正確性については最善を尽くしておりますが、それを保証するものではありません。

該当会議一覧

南足柄市議会 2020-03-06 2020年3月6日(金) 令和2年第1回定例会(第5日) 本文

365:◯教育長飯山敏明◯教育長飯山敏明〕 特に今回は高校生まで来ていただいて、実施させていただいたところではありますけれども、各学校からの代表の子供たち生徒でございますので、児童でもありますので、学校の中のリーダー的な存在の者たちが多かっただろうというふうに、全部僕も承知はしておりませんけれども、ですので、そういう子供たち生徒会活動であるとか、児童活動

中井町議会 2020-03-03 2020年03月03日 令和2年第1回定例会(第1日) 本文

また実際の取り組みといたしましては、行動という部分でございますけれども、児童ですとか生徒会PTA活動を通して、各学校主体的な活動によって資源化リサイクル運動を行っている状況で、それを通して環境について学んでいるという状況でございます。以上です。 井上泰弘  わかりました。ありがとうございます。  

鎌倉市議会 2019-12-04 令和 元年12月定例会-12月04日-01号

昨年、ある学校において、全校23クラスの子供たちのための多目的室一つしか確保できず、その一つ児童室として、図工室として、集会室として使用することになりました。まさにフル回転で使うことになりました。しかし、更衣室食育のためのランチルームの確保はできませんでした。また、一方、多様な学習形態としてグループ学習や少人数学習を補習するための教室も確保できていませんでした。  

座間市議会 2019-09-09 令和元年第3回定例会(第4日 9月 9日)

しかしながら、児童生徒会による啓蒙活動学校間交流職場体験学校外の人々とのかかわりや集団活動を通して、話し合いの場、一人一人が活躍できる場を日々設けております。基本方針にあるように、役割や責任を果たす態度、よりよい人間関係を築く態度道徳心を育む取り組みなど、児童生徒が参画したり、主体となって活動したりする取り組み各校で進められております。  

大和市議会 2019-06-24 令和 元年  6月 定例会−06月24日-04号

また、児童、生徒会活動を通して各学校実践的な態度を育てております。新学習指導要領では、主権者に関する教育について記されており、子供発達段階に合わせ、地域社会の一員として現実の課題について主体的に考え、判断することが必要であるとされています。これらの学習活動体験活動実践子供たち社会参画の推進につながると考えております。 ○副議長(赤嶺太一君) 質問を許します。

小田原市議会 2019-03-01 03月01日-03号

また、いじめ防止につながる児童生徒主体的な取り組みが、児童生徒会中心に行われるようになってきております。来年度に向けた重点的な取り組みといたしましては、新たに小学生を対象に、弁護士等外部講師を招き、実際の事例を通して学ぶ「いじめ予防教室」を開催するほか、引き続き、いじめ問題対策連絡会等実施により関係機関との連携を図ってまいります。 次に、不登校への対応について御質問がございました。

海老名市議会 2018-09-13 平成30年 9月 文教社会常任委員会-09月13日-01号

2番目のティーンズコーナーなのですが、この間、総合教育会議が9月8日の午前中にありましたが、そこで東柏ケ谷小学校生徒が3名、児童のメンバーが来まして、5点要望がありましたけれども、その中で学校の図書館の本を子どものリクエスト、子どもたちが読みたい本を入れてほしいというような声もありました。やはり子どもたちの今求めるものというのは本当に多様性があるのではないかと思います。

真鶴町議会 2018-09-07 平成30年経済文教常任委員会( 9月 7日)

小学校では児童、中学校では生徒会が積極的に挨拶運動を進めていただいているわけですけれども、地域のほうで積極的にまた子どもたちにお声がけをしましょうということで考えております。  こちらのほうは年が改めまして1月に広報をしていきたいというふうに考えております。  以上、簡単ですけれども、青少年問題協議会報告ということで説明させていただきました。

平塚市議会 2018-09-03 平成30年9月定例会(第3日) 本文

11点目の学校いじめ防止基本方針児童生徒保護者地域の考えなどをどのように反映させるのかについてですが、各学校では、児童、生徒会活動などにおいて、児童生徒が自らいじめの問題について考え、議論する活動や、いじめ撲滅や命の大切さを呼びかける活動相談箱を置くなどして、子ども同士悩みを聞き合う活動など、児童生徒自身主体的な活動を行っております。

鎌倉市議会 2018-06-21 平成30年 6月21日教育こどもみらい常任委員会−06月21日-01号

教育指導課長 市の教育委員会のほうでやる措置ということで、「児童生徒会活動において、校内いじめ撲滅や命の大切さを呼びかける活動や、相談箱を置くなどして児童生徒どうし悩みを聞き合う活動等児童生徒自身主体的な活動を推進します」という文言が入っておりますので、ここがスクールバディにつながっていくところだと考えております。  

綾瀬市議会 2018-03-16 03月16日-04号

私は、本市の平成30年度からの公園整備計画を進めるに当たっては、地域住民要望を反映させていくためにワークショップ等を開くというシステムを、自治会の方々、学校PTA子供たち、特に子供市長児童生徒会子供たちに知ってもらいたいと思いました。計画や考え方を知らなければ、公園づくりにかかわることができないですし、主体的にかかわってほしいからです。

横須賀市議会 2018-02-26 02月26日-02号

市内の小・中学校では、児童生徒会によるいじめ撲滅運動いじめ防止ポスターの作成、異学年交流、これは集会や遠足、運動会等ですけれども、これらの取り組み実施しております。 次に、インクルーシブ教育システムの構築をどのように実現していくかについてです。 まず何より教員の指導力を高め、校内支援体制を確立することができるように、研修充実を図っていきたいと思います。 

鎌倉市議会 2017-12-13 平成29年12月13日教育こどもみらい常任委員会−12月13日-01号

いじめの様態が多様化する中、各学校早期発見早期解決に向けて教職員情報共有共通理解研修会実施をするとともに、道徳学級活動での指導児童生徒会活動における仲間づくりの促進、相談体制充実などに取り組んでいます。一方では、地域関係機関との連携協力等取り組みが少ない状況になっております。  現在、「いじめ防止プログラムスクールバディ取り組み中学校3校で進めております。