鹿児島市議会 1995-06-01 06月12日－03号
このような状況に思いをいたしますとき、学校教育において児童生徒の発達段階に応じて思いやりの心を養い、かけがえのない生命に対する畏敬の念を培い、そして生命を尊重する態度やみずから生きる力をはぐくむということは教育の基本であり、特に今日において私は緊急の課題であると、このように考えておるところでございます。
このような状況に思いをいたしますとき、学校教育において児童生徒の発達段階に応じて思いやりの心を養い、かけがえのない生命に対する畏敬の念を培い、そして生命を尊重する態度やみずから生きる力をはぐくむということは教育の基本であり、特に今日において私は緊急の課題であると、このように考えておるところでございます。
教育委員会としましては、各学校が学習指導要領に基づき、児童・生徒の発達段階に応じて社会福祉への関心と理解が一層深まるよう、指導方法の工夫・改善に取り組んでいくよう指導してまいりたいと考えております。 ［黒木すみかず君 登壇］ ◆（黒木すみかず君） 市長より、高齢社会に対する認識と見解の御答弁をいただきました。
各学校におきましては、これまで児童生徒の発達段階に即し、学習指導要領に示された内容に基づいて、人権や福祉についての学習がなされているところでありますが、教育委員会といたしましては、これらの学習が豊かな人間性を育成するために大切であると認識いたしておるところでございます。