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該当会議一覧

ひたちなか市議会 2022-06-08 令和 4年第 3回 6月定例会−06月08日-02号

本市初の義務教育学校は,4・3・2の区切りでスタートしました。区切りを意識する学校教育等も様々だと思います。  そこで,2点目,学年段階区切りについて伺います。  小中一貫したカリキュラムの編成小学校課程での教科担任制実施,乗入れ事業実施とその効果,学力の向上学習習慣の定着その他の面で改善が見られたのか。  3点目は,教育課程編成学校運営について伺います。  

ひたちなか市議会 2022-06-02 令和 4年第 3回 6月定例会-06月02日-目次

政治理念      (2)市長就任から現在までの市政運営について        ①政策等これまでの取組        ②行政組織運営      (3)現在の諸課題        ①新型コロナウイルス感染症対策        ②物価上昇への対策      (4)今後の市政運営について      8番 大内健司議員 …………………………………………………………………… 25      1.美乃浜学園小中一貫教育

ひたちなか市議会 2022-03-11 令和 4年第 1回 3月定例会-03月11日-04号

○大谷隆 議長  野沢恵子教育長。          〔野沢恵子教育長登壇〕 ◎野沢恵子 教育長  4項目め子育て世代に選ばれるまちづくりについての7点目,幼児教育についてお答えいたします。  1つ目公立幼稚園での3歳児からの幼児教育取組についてお答えいたします。  

ひたちなか市議会 2021-12-08 令和 3年第 7回12月定例会-12月08日-02号

項目1,リモート授業などによるオンライン授業実施したことによる小学校での教育効果課題について。  中項目2,リモート授業などによるオンライン授業実施したことによる中学校での教育効果課題について。  中項目3,ICT教育は今後ますます推進されていくことになることから,平常時のタブレット端末を日常的に使用した取組について,教育長のご所見をお伺いいたします。  

ひたちなか市議会 2021-09-09 令和 3年第 5回 9月定例会-09月09日-02号

さて,キャリア教育とは「一人一人の社会的・職業的自立に向け,必要な基盤となる能力や態度を育てることを通して,キャリア発達を促す教育と定義され,2011年の中央教育審議会での「今後の学校におけるキャリア教育職業教育の在り方について(答申)」以降,キャリア教育の充実が図られてきた。  

ひたちなか市議会 2021-06-17 令和 3年第 4回 6月定例会-06月17日-03号

4点目,小中一貫義務教育学校美乃浜学園」における教科担任制の仕組みと運営上の課題,期待する成果についてお答えいたします。  美乃浜学園前期課程教科担任制は,4学年から6学年におきまして,国語,社会,算数,理科,図画工作,家庭,体育,外国語実施されております。  前期課程教員だけではなく後期課程教員前期課程で指導しており,9年間の系統性を見通した指導体制でスタートしております。  

ひたちなか市議会 2021-06-16 令和 3年第 4回 6月定例会-06月16日-02号

3,幼稚園の要請による国際教育の推進について。  次に,教育研究所の取組として,外国語教育専門研究員会令和年度から2年間,外国語教育に伴う諸課題に関する事柄について調査研究されていますが,その結果とそれを基に今後どのような取組をしていくのかお伺いいたします。  次に,英語が話せる子どもたちの育成についてお伺いいたします。  

ひたちなか市議会 2021-06-10 令和 3年第 4回 6月定例会-06月10日-目次

     3.母子保健サービスにおける情報共有について ………………………………… 19      (1)流産等心理的負担を抱えている方への連絡について     14番 加藤恭子議員 …………………………………………………………………… 27      1.地域共生社会実現に向けた取り組みについて ……………………………… 28      (1)重層的支援体制整備事業について      2.教育

ひたちなか市議会 2021-03-12 令和 3年第 2回 3月定例会-03月12日-04号

7点目は,児童教育についてです。  まず,再編後の公立幼稚園の果たすべき役割として掲げた,幅広い幼児教育研究実践取組についてお伺いいたします。  次に,公立幼稚園における教育時間外の預かり保育の具体的な内容についてお伺いいたします。  8点目は,特別支援教育事業についてです。  まず,特別支援教育現状課題についてお伺いいたします。  

ひたちなか市議会 2021-03-12 令和 3年第 2回 3月定例会-03月12日-04号

7点目は,児童教育についてです。  まず,再編後の公立幼稚園の果たすべき役割として掲げた,幅広い幼児教育研究実践取組についてお伺いいたします。  次に,公立幼稚園における教育時間外の預かり保育の具体的な内容についてお伺いいたします。  8点目は,特別支援教育事業についてです。  まず,特別支援教育現状課題についてお伺いいたします。  

ひたちなか市議会 2021-03-03 令和 3年第 2回 3月定例会−03月03日-01号

次に,教育委員会から,令和年度教育に関する事務管理及び執行状況点検評価に関する報告がございました。また,監査委員より1月分の出納検査の結果報告がございました。これらの関係書類につきましては,事務局に備え付けてありますので,後ほどご参照賜りたいと存じます。  以上で報告を終わります。

ひたちなか市議会 2021-03-03 令和 3年第 2回 3月定例会−03月03日-01号

次に,教育委員会から,令和年度教育に関する事務管理及び執行状況点検評価に関する報告がございました。また,監査委員より1月分の出納検査の結果報告がございました。これらの関係書類につきましては,事務局に備え付けてありますので,後ほどご参照賜りたいと存じます。  以上で報告を終わります。

ひたちなか市議会 2020-12-09 令和 2年第 8回12月定例会−12月09日-02号

さらに,本年度より幼稚園教諭茨城大学教育学部付属幼稚園委託生として派遣し,質の高い幼児教育実現を目指せるよう,教諭の質の向上を図っております。  今後,預かり保育やきめ細やかな特別支援教育など保護者の多様なニーズに対応していくとともに,公開保育や保幼小連携事業など幼児教育課題研究に積極的に取り組み,市内に発信して,市内全体の幼児教育の質を向上していくための取組を推進してまいります。  

ひたちなか市議会 2020-12-09 令和 2年第 8回12月定例会−12月09日-02号

さらに,本年度より幼稚園教諭茨城大学教育学部付属幼稚園委託生として派遣し,質の高い幼児教育実現を目指せるよう,教諭の質の向上を図っております。  今後,預かり保育やきめ細やかな特別支援教育など保護者の多様なニーズに対応していくとともに,公開保育や保幼小連携事業など幼児教育課題研究に積極的に取り組み,市内に発信して,市内全体の幼児教育の質を向上していくための取組を推進してまいります。  

ひたちなか市議会 2020-09-09 令和 2年第 6回 9月定例会−09月09日-02号

項目めの(2)教育活動について,義務教育学校小中一貫校の違いについてお答えいたします。  小中一貫校につきましては,小学校6年,中学校3年の6・3制の教育課程を,併設した小中学校学区内の小中学校を連携させて教育を行う学校となっております。小中一貫校では各校長を置き,小中学校それぞれの教員免許を持つ教員を配置し,連携しながらも独立した運営を行っております。  

ひたちなか市議会 2020-09-09 令和 2年第 6回 9月定例会−09月09日-02号

項目めの(2)教育活動について,義務教育学校小中一貫校の違いについてお答えいたします。  小中一貫校につきましては,小学校6年,中学校3年の6・3制の教育課程を,併設した小中学校学区内の小中学校を連携させて教育を行う学校となっております。小中一貫校では各校長を置き,小中学校それぞれの教員免許を持つ教員を配置し,連携しながらも独立した運営を行っております。  

ひたちなか市議会 2020-06-17 令和 2年第 3回 6月定例会−06月17日-付録

記 1 件 名 (1)福祉行政について (2)教育行政について                                    令和2年6月17日 ひたちなか市議会 議長 鈴 木 一 成 殿                                 経済建設委員会                                 委員長 樋之口 英 嗣                 

ひたちなか市議会 2020-06-17 令和 2年第 3回 6月定例会−06月17日-05号

                         3番  山 形 由美子 議員  ────────────────────────────────────────── 〇説明のため出席した者                         大 谷   明 市長                         渡 邊 政 美 副市長                         野 沢 恵 子 教育