筑西市議会 2022-03-03 03月03日－一般質問－05号
今回学校教育問題からＩｏＴを活用した学習環境の多様性について、経済問題からアフターコロナの経済支援について、消防・防災問題から地域防災における消防団の在り方について、以上の項目についてそれぞれ関連事項を含めてお聞きしてまいります。 それでは、質問をいたします。我が国は新型コロナウイルスの感染により、ここ数年間想定外の事態を多く経験してきました。
今回学校教育問題からＩｏＴを活用した学習環境の多様性について、経済問題からアフターコロナの経済支援について、消防・防災問題から地域防災における消防団の在り方について、以上の項目についてそれぞれ関連事項を含めてお聞きしてまいります。 それでは、質問をいたします。我が国は新型コロナウイルスの感染により、ここ数年間想定外の事態を多く経験してきました。
近ごろ政府では、ソサエティー5.0という構想を発表いたしましたが、私、正直この意味がよくわからないので調べてみたのですが、第４次産業革命という、一言でいうと、超スマート社会を実現するために、ビッグデータ、そしてＡＩ、ＩｏＴ、ロボット等を駆使しながら、自動運行バス、無人トラクター、ドローン宅配、そして介護ロボット、高度な遠隔医療、そしてＡＩ家電など、全ての人と物がつながるという構想だそうです。
今これからの時代は、まさしく皆さんもＩＴの時代、そして今はＩｏＴやＡＩの時代が到来しようとし、第４次産業を呼ぼうとしている時代に転換されるときであります。そういう意味では、このようなことから国のほうも政策としてさまざまな施策をしながら、2020年から小学校でプログラミング教育が必修化されることになっておりますが、それについて人材とか指導とか、そういう人たちのことについて不足すると。