59件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

常総市議会 2017-11-01 常総市:平成29年11月定例会議(第14回会議) 本文

先ほども答弁させていただきましたが、八間堀川への流入水路に着目をしたタイムラインの作成を通して、国及び県並びに市、八間堀川周辺の自治区の皆様と水路のメカニズム共有していただき、情報伝達のシナリオについても防災無線の具体的な活用も含んで、年度末までに演習を行い、情報伝達について精査をしていきたいと考えております。

笠間市議会 2017-06-13 平成29年第 2回定例会−06月13日-04号

三つ目は、自然災害発生メカニズムを初めとして、地域自然環境災害防災についての基礎的・基本的事項を理解できるようにする、としています。こうしたことから、笠間市の防災教育について質問いたします。  小項目1番、教職員に対しての防災教育は十分に行われていますか。 ○議長(海老澤勝君) 答弁を求めます。  教育長今泉 寛君。               

ひたちなか市議会 2016-06-17 平成28年第 2回 6月定例会−06月17日-03号

ちょうど凍土壁が動き出したということで,そのメカニズムの説明も受けましたけれども,動き出したばかりでまだ氷が凍っていないという状況で,成果の状況はその時点ではわかりませんでした。建物の間近でしたけれども,放射線量は70マイクロシーベルト以上あると東電の方からの報告がありました。

古河市議会 2015-12-16 平成27年 12月 定例会(第4回)-12月16日−一般質問−05号

また、学校では、理科社会科等の授業を通じて、地震洪水メカニズム東日本大震災等の災害DVD鑑賞を通じまして災害に対する理解を深めるとともに、防災に対する意識の啓発を行っているところでございます。また、日ごろから防災に対する啓発、意識づけをすることは大変重要であると考えております。

古河市議会 2015-12-15 平成27年 12月 定例会(第4回)-12月15日−一般質問−04号

一体こういった災害、そのメカニズムはどうなっているのだろうということで、皆さんもこのことについては関心があるかと思います。  東日本大震災マグニチュード9.0ということで、これはTNT火薬で5億トンというエネルギー量だという話です。この5億トンのエネルギーを発する源は、近くにどんなものがあるのだろうと。勉強してみると、近くはマントル

常総市議会 2015-02-01 常総市:平成27年2月定例会議(第19回会議) 本文

さらには、つくば市の独立行政法人防災科学研究所の講師を招いて、常総市の地質構造の説明や地震発生のメカニズム家庭でできる震災対策などの研修も行っております。また、当市における自主防災組織への活動支援につきましては、組織の結成時や防災訓練などの活動を行う際の経費及び資器材を購入するための経費の一部を助成しております。

ひたちなか市議会 2014-12-15 平成26年第 5回12月定例会−12月15日-02号

これまで学校現場でのがん教育は,保健体育授業生活習慣病の予防や喫煙などの有害性を学ぶ際,他の病気とあわせて紹介される程度にすぎず,がんの発生メカニズムや症状,検査,診断方法に関する授業は行われてきませんでした。  この現状に対し,国が定めたがん対策推進基本計画では,がんそのものや,がん患者に対する理解を深める教育は不十分であると指摘しています。  

神栖市議会 2014-06-16 神栖市議会 会議録 平成26年  6月 定例会(第2回)-06月16日−03号

また、外部講師を招聘し、熱中症メカニズムや水分の補給のポイント、発生しやすい気象等、熱中症対策の講話をいただいている学校もございます。  学校の管理者が熱中症指導体制を現在整えておりますが、熱中症セミナーについての質問でございますけれども、文部科学省及び環境省より発刊されている熱中症予防マニュアルやリーフレット及び養護教諭が作成した熱中症予防対策の資料を活用し、校内研修を進めております。  

龍ケ崎市議会 2014-03-04 平成26年  3月定例会(第1回)-03月04日−02号

学校給食の意義,役割につきましては,学校教育,特に食育教育での生きた教材として,食を通してマナーや交流,栄養健康,流通のメカニズムなどを勉強する上で,その果たす役割は大きいものと考えております。また,現代における児童・生徒を取り巻く食の環境には,朝食を食べない,孤食,偏食などの新たな問題も顕在化しており,これらに対しましてもその果たす役割はさらに重要性を増しているものと認識しております。

神栖市議会 2013-12-11 神栖市議会 会議録 平成25年 12月 定例会(第4回)-12月11日−02号

そのメカニズムや現実に起こった現象を検証したことを今後に活かさねば、どのような訓練を行っても無駄になってしまいます。そして市内各所の地形や特徴を考えた訓練を、地域の方々を交え、現在示されている津波ハザードマップを参考に計画し実施していかなければ、本質が見落とされた訓練になってしまうのかと思います。そこで、今後の津波避難を含めた訓練をどのように考えているのかご答弁願います。  

土浦市議会 2013-09-10 平成25年 第3回 定例会-09月10日−03号

依然としてアオコ発生のメカニズムが解明されておらず,長期的な発生予測も困難なことから,抜本的なアオコ対策をとることは難しく,今後とも対処療法的な対策にならざるを得ないと考えておりますが,関係機関との連携の下,できる限りのアオコ対策に取り組んでまいりますので,ご理解のほどよろしくお願いしたいと存じます。  

土浦市議会 2013-03-12 平成25年 第1回 定例会-03月12日−03号

また,本市と並んで古河市も同様でございまして,内陸部で濃度が高い傾向があるということですけれども,そのメカニズムはまだ解明できていないということでございます。  また,これまでの観測状況から,秋から冬場にかけて高濃度の日が多いという傾向にあるということでございます。

筑西市議会 2012-09-10 平成24年  9月 定例会(第3回)-09月10日−一般質問−03号

すなわちいじめはなぜ起き、どのようにエスカレートしていくのか、いじめのメカニズム構造を詳しく研究しなければなりません。それを抜きにしていじめに対する早期対応策などできるわけありません。いじめ対応マニュアル文部省からも提示されています。我々教育部外者であってもインターネットを見るだけでさまざまないじめ対応マニュアルは目にすることはできます。

ひたちなか市議会 2012-06-14 平成24年第 2回 6月定例会-06月14日-03号

〔鈴木幸男市民生活部長登壇〕 ◎鈴木幸男 市民生活部長  市内の再生可能エネルギーから生じた各排出権についてでありますが、CO2をはじめとする温室効果ガス排出量の取引につきましては、京都議定書に基づき、排出量の批准国間の取引を定めた京都メカニズムクレジットや大企業中小企業あるいは農家、家庭の排出削減に対して資金提供する国内クレジット制度、みずからの排出量をほかの場所の削減量で埋め合わせて相殺するオフセット・クレジット

ひたちなか市議会 2012-03-13 平成24年第 1回 3月定例会−03月13日-04号

地元住民に対しましては、地質調査や地盤挙動測定の結果及び地盤変動のメカニズム対策工についての説明会を2度開催してまいりました。  今後の取り組みといたしましては、現在、谷埋め盛り土の地盤全体を支えている擁壁等が大きく損傷しているため、地震時には再び活動崩落するおそれがあることから、擁壁等の補強を行い、震災を受けた住民の生活再建に資するとともに、地域復興を図ってまいりたいと考えております。

神栖市議会 2011-12-06 神栖市議会 会議録 平成23年 12月 定例会(第4回)-12月06日−02号

私は、ミスや不正の発生原因は、どのような事例でも発生メカニズムに大きな違いはないと考えております。市役所の気質の一つである個の気質、すなわち一人ひとりが個人の殻に閉じこもり、組織として仕事に取り組まず、組織のみんなで議論することもなく、上司が部下をリードせず、育てることもしない気質が一連の不祥事の温床になっているのではないでしょうか。

龍ケ崎市議会 2011-10-28 平成23年 10月臨時会(第3回)-10月28日−01号

しかし,首都直下地震は,あの地震とはメカニズムが違うわけです。ですから,いつ起こるかわからない。そういう中で龍ケ崎市長はじめ,執行部の皆さんは知恵を絞って,もう転園しかないということで今回の決定をして補正予算を計上した,つくり上げたということであると思います。我々これを否決して,どうするんですか。明日から,子どもたち,転園するというような措置を直ちに進めないでどうするんですか。