三田市議会 2021-06-21 06月21日－04号
その間、ごみの細分別化、リサイクルや資源ごみの回収、学校ＰＴＡや自治会などに再生資源集団回収運動奨励事業などを行い、およそ20年が経過し、併せて三田市クリーンセンターの大規模な修繕や、「さんだスリムビジョン（三田市ごみ減量化・資源化計画）」を策定し、三田市クリーンセンターの施設を延命改修して10年が経過しようとしています。
その間、ごみの細分別化、リサイクルや資源ごみの回収、学校ＰＴＡや自治会などに再生資源集団回収運動奨励事業などを行い、およそ20年が経過し、併せて三田市クリーンセンターの大規模な修繕や、「さんだスリムビジョン（三田市ごみ減量化・資源化計画）」を策定し、三田市クリーンセンターの施設を延命改修して10年が経過しようとしています。
保護者に対してはＰＴＡ総会等で来校する機会に、家庭で子どものスマートフォンやインターネットの使用時間、方法についてルールづくりをすることの大切さを啓発されております。 議員ご指摘のとおりインターネットやゲームの過度な利用は食事であるとか睡眠がおろそかになり、一部の子どもは学校を休みがちになるなど、健康的な社会生活に支障を来す等、様々な問題を起こすことがあります。
ただ、この問題はなかなか子供たちもカミングアウトしにくかったり、自分の意見を言いにくいというところもございますので、本題の制服のことで申しますと、大人の側、学校側、あるいはＰＴＡの保護者の方側からそういった気持ちを汲みまして、市内におきましては生活指導部、あと生活安全指導委員会、名前は異なるんですが制服を検討する委員会がございますので、教員、あと生徒、あと保護者も含めましてそこにつきましては議論し、
○東野委員 通学路の関係ですが、毎年こういった計画的に進める、こういうことが必要ですが、今、担当課としては市内に通学路の関係で改修の必要があるというのは何か所捉えているのか、また同じような形で毎年地元いうんかＰＴＡも含めてですが要望を受け取ってると思うんですが、そういうふうな何か所ぐらい例年出てるんでしょうか。
それから、世論といいますか、アンケートをすべきでないかというようなことでございますけれども、このことについては各地域と、また保護者、ＰＴＡとお声が出てきた中で、丁寧な対応ということで、先ほども順序をもって市島地域の例を出しましたけれども、各地域、保護者等と御相談しながら進めていくということでございますので、御理解のほうよろしくお願いいたします。 ○委員長（近藤憲生君） 西本委員。
◆川口 委員 最後のほうがすごいいっぱいいっぱいになって答えにくいような気がするんですけれども、例えばＰＴＡとかだと、ＰＴＡ運営というけれども経営とは言わないのかなと思って考えていて、やっぱり視点的に多分運営というのは、今までを振り返って、さっき伊庭委員が言っていたのじゃないけれども、決まったことの中をしっかりやっていく行政、市役所的なことなのかなというイメージ、経営というのは視点が未来に向いていて
保護者さんたちも、ＰＴＡも、愛護部だとか補導部が蛍光色の派手なパーカーで、２人一組で、夕方、お母さん方が回ってます。でも、注意ができないんですよね。私から見ると、できてないんですよね。学校も、おっしゃるように、プリントやら口頭で先生は言ってくれている、でも、実際の現場は違うよということで、生徒指導の先生が呼んだらいつも来てくれるんですけど、注意してもらってますね。
その策定には、民間の交通事業者、神姫バスさんそれからまた町内のタクシー事業者さんにも入っていただいて、そのほか区長会、婦人会、老人会それから交通の利用者である高等学校のＰＴＡの保護者さんにも入っていただいて、地域公共交通活性化協議会を開催をして決めております。
現状におきましては、学校ではＰＴＡまた地域、関係機関と連携しながら登下校時の安全対策を取っておるところです。子ども１１０番の家についても、各学校ではＰＴＡの協力も得ながら定期的に更新作業、点検をしまして更新作業を行っているような状況です。大切なのは、子供たち自身が通学路のどの地点に子ども１１０番の家があるかっていうことを知ってるかどうかっていうことだと思っております。
◆高橋有子 委員 関連ですけれども、学校のＷｉ−Ｆｉ環境についてですが、ＰＴＡがそのＷｉ−Ｆｉを使うことができないのかについて御見解お願いいたします。 ◎教育委員会事務局学校教育部 現在、学校の中にはネットワークが３種類ございまして、それは、教員が使います校務用のネットワーク、そして、子供たちが使います学習者用ネットワーク。
そうすると、まちの公民館活動、学校のＰＴＡ活動、町内会活動、消防団の活動など、あらゆる活動が立ちいかなくなっていくのではないでしょうか。 地域の拠点整備が大前提という施策を強くお願いを申し上げまして、この項を終わらせていただきます。 次に、コロナ禍における投票についてでございます。 今年は選挙の年であります。
事業所ですとか教員の先生方の負担などもあろうかと思いますし、中にはＰＴＡの方ですとか、そういった保護者の方がかなり協力的にやってらっしゃる学校もあると聞きます。
それから学校の関係者も来られる中で、子供たちが通る通学路、横断歩道、それから今言う停止線というのをＰＴＡを介して全て要望が上がってきます。８月の暑い時期なんですけど、現場パトロールということで教育総務グループを事務局に見に行く中で、消えかかっているもの、直に公安委員会の方にも見てもらっていますので、その段階で聞いているものも一緒に伝えます。
そういった地道な長い作業になるかもしれないんですけれども、そういった方たちにも、今まで入ってなかった、例えばお若いＰＴＡの方ですとか、そういった方たちも地域自治組織の中には加入されているところもございますので、そういった方たちにも声かけをしながら、まずは、地域自治組織での地域活動を活性化させて、その中で、それをしつつ、自治会の活動にもぜひ参加していっていただければという形で、現在のところ、取り組んでおります
また、子供の学びと育ちを支えるパートナーである地域に向けましては、教育連携協議会や学校運営協議会、ＰＴＡ協議会や青少年愛護協議会等で教育大綱の改定や内容について説明していくことも想定しております。 このように時代の変化も考え合わせながら最善の手法を考えながら、教育大綱の周知普及に向けて取り組んでまいりたいと思っております。 以上です。 ◆うえだあつし 委員 御答弁ありがとうございます。
○教育次長（堂垣 真弓） 区長会長さんにお話しいたしましたのは、地域の中での取りまとめの仕方、どのような周知の仕方がいいかとか、いろんなことをお尋ねしているということであって、あとは、例えば就学前の方の保護者、それからＰＴＡ等の、その年齢の方にもぜひ来ていただきたいと思っていますので、区長会長とお話をしながら、どのような周知をさせていただくのがいいのか、どのような時間が一番皆さんが集まりやすいのかということをお
事業番号００００３５１資源回収奨励事業、１８節負担金補助及び交付金の１１４資源回収奨励金は、ごみの減量と資源の有効活用を図るため、子供会やＰＴＡ等の団体が行う資源回収運動に対し交付する奨励金でございます。 １１１ページをお願いいたします。
なお、中学校の部活動の在り方については、生徒数の課題を踏まえ、学校と生徒、ＰＴＡが十分協議した上で対応をいたしております。 以上です。 ◎議長（西川誠一） 教育長の答弁は終わりました。質問はありませんか。 吉川康治君。
それから毎年度、道路整備に関して、交通安全の道路整備についての予算、これについては、できる少しでもそのつけていただいて、ＰＴＡや地域の皆さんの要望に応えるような施策を取っていただきたいというふうに思います。 答弁は求めませんので、私の質問は以上で終わります。ありがとうございました。 ○議長（嶋﨑 宏之） 以上で青山憲司議員の質疑、質問は終わりました。
無償化に至った経緯として「首長の公約・意向」、「議会における議論」、「自治体の施策の一環」、「ＰＴＡからの要望」、無償化を開始した目的の例として「食育の推進、人材育成」、「保護者の経済的負担の軽減、子育て支援」、「少子化対策、定住・転入の促進、地域創生」、無償化による成果の例として、児童生徒からは「自治体への感謝の気持ちの涵養」、「栄養バランスの良い食事の摂取や残食を減らす意識の向上」、「給食費が未納