宝塚市議会 2020-12-08 令和 ２年第 ６回定例会－12月08日-03号
現状、いしへんの「碍」は、常用漢字ではないため、法律用語や固有名詞を変更することはできず、そのことからいしへんの障碍、うかんむりの障害、平仮名の障がいが混在していますが、いしへんの「碍」の字を使用し、この表記の意味を題材にすることで、障碍に対する啓発を行うことが可能であると考えています。 今後もあらゆる場面や機会を通じて、障碍の知識の普及と理解促進に努めていきます。
現状、いしへんの「碍」は、常用漢字ではないため、法律用語や固有名詞を変更することはできず、そのことからいしへんの障碍、うかんむりの障害、平仮名の障がいが混在していますが、いしへんの「碍」の字を使用し、この表記の意味を題材にすることで、障碍に対する啓発を行うことが可能であると考えています。 今後もあらゆる場面や機会を通じて、障碍の知識の普及と理解促進に努めていきます。
漢字ばかりで難しいですけども、英語にすると簡単です。これはＰＦＳと呼ばれております。これも分かりませんよね。ペイ・フォー・サクセス、成功したらお金を払いますよという契約の仕方ということです。以後、これを「ペイ・フォー・サクセス」と言います。具体的な例を挙げたほうが分かりやすいので、簡単に説明します。 八王子市――東京の八王子市です。
５、「充てん」の表記を漢字に改めること。 施行期日は、令和３年４月１日です。 経過措置として、現に設置されているものや工事中のものは、この改正の規定は適用されません。 以上で、議案第８７号の提案理由の説明とさせていただきます。 御審議いただきまして、御決定賜りますようよろしくお願いいたします。 ○議長（森本富夫君） 提出者の説明が終わりました。
５、「充てん」の表記を漢字に改めること。 施行期日は、令和３年４月１日です。 経過措置として、現に設置されているものや工事中のものは、この改正の規定は適用されません。 以上で、議案第８７号の提案理由の説明とさせていただきます。 御審議いただきまして、御決定賜りますようよろしくお願いいたします。 ○議長（森本富夫君） 提出者の説明が終わりました。
「第１章 安心」「政策（１）誰もが安心して暮らせる地域社会の構築」「施策④高齢者が生きがいをもって健やかに暮らせる環境をつくる」において、「現状と課題」中、「老々介護」の「老々」を「老いる」の漢字が２つ続く「老老」に改める。
それから、その下でしたら北播磨管内の１週間の新規感染者ですね、陽性が漢字が間違っております、申し訳ございません。感染者が５人未満であること。それであと、市内で２週間、新規陽性患者が発生していないという。それから、庁舎の中で１カ月間、陽性者が発生していないという、こういう条件をつけております。
続きまして、４ページの、これちょっとごめんなさい、すごく細かいことで、たまたま見てしまったんですけれども、４ページにまちづくり基本条例の抜粋が出てくるときの、この中の文言としては「子ども達」の「達」は漢字になっているんだけれども、その以後、今回のこの総合計画の中では全部平仮名を表記されています。これは統一するのかしないのか、どうされますか。 ○大川 主査 湯川政策推進担当課長。
次に、４２ページ、基本計画・施策④の「現状と課題」の１行目について、「老々介護」の「老々」の部分を「老いる」の漢字が２つ続く「老老」に改める。 次に、４４ページ、基本計画・施策⑤の「現状と課題」の１０行目について、「障がい者」を「障がいのある人」に改める。 また、４５ページの「目標指標」について、「一人当たり医療費」と「後発医薬品使用割合」の２項目を加える。
それは、宝塚市の障がい者の「碍」という字の件なんですけれども、前市長の折にこの字を宝塚独自で指定されまして、使用されておりますけれども、これは当用漢字ではないので、市内の公立学校園でも使用していません。議会側では平仮名で表示をしております。また、市外の方をはじめ市民の方からも、これ何、これ何て読むのとよく聞かれます。
政新会から推薦いただいている選挙管理委員の候補者に係る経歴書記載の名前の表記については、戸籍簿に記載の漢字表記とは異なりますが、投票の際には経歴書に記載の表記を用いてください。 なお、本件選挙は、明日の本会議第７日において執行することとなります。選挙管理委員の投票の流れにつきましては後ほど事務局から説明してもらいますが、補充員の調整について私から説明いたします。
字も大きめにしまして、ルビも振りまして、見やすくなるようには工夫はしておるんですけど、なかなかやっぱり漢字が読めないとか、字が読みにくいという方もいらっしゃいますので、そういった方に関しましては、ケースワーカーが家庭訪問させていただいて、御案内させていただいたりとか、もちろん御本人様から依頼がありましたら、こちらからお伺いしまして、丁寧に説明させていただいておるところでございます。
また、これらの点数にあらわれる結果だけではなく、授業での発表、学習ノートの点検、漢字や計算の小テストなど学校の教育活動全体を通して児童・生徒の努力を教師が認め、励まし、総合的に児童・生徒の成長を把握しているところです。 次に、３番目のご質問の非認知能力の調査は行っているのかについてお答えします。
これの漢字を見ましたら、「そうせい」の「せい」という字が、決算書は「そうせい」の「せい」が「生」という字なんですけども、そちらが提供された決算の説明資料では「成」になっているんですね。１ページの真ん中辺ですけども。漢字はどっちが正しいのか、違う補助金・交付金かもしれませんけども、それはどないなっているのか。 以上です。 ○大石伸雄 主査 順番は最初に言われた法制事務からでいいですか。
今、坂上委員のほうから質問があって、ちょっと関連にもなるんですけど、逆に先生よりも児童生徒たちのほうが先にどんどん行った場合に、例えばですけど、たまに国語の授業で習っていない漢字は使わないでくださいねみたいなのがあったりすると聞くんですけど、今そこまではまだ行ってないからそういうことはしないでねとか、そういうことが起こり得るのかなと思ったりするんですけど、そのあたりイメージとして、授業の中でどんどん
それが、もう今や中国に行って、シャインって、香と書いて印、香印翡翠という漢字四文字で、物すごくきれいな名前ですけどね。そうやって現に中国で流通されているという事実があります。日本の方たちの努力はしっかりと守っていかなければならない。
教室を走り回る子、幼児返りで先生に甘える子、学校も児童ホームも嫌、保育所にも帰れないと入学と同時に自分の居場所を失う子、８月から漢字が始まりました。平仮名の書き順もまだまだめちゃくちゃです。字を読むのではなく、文章を丸暗記する子もいます。このままでは決していいはずがありません。早急な手当てを求めます。
例えば私がよく言うんですけれど、常用漢字を必ず使いなさい。申し訳ない、この一番下の乖離した行政用語やという形を書くのであればこの乖離は「乖」は使えない。こういうとこだと思うんですね。ただ、平易な言葉がどういうことやいうのがあれなので、最低限常用漢字は、私個人的にはですよ、を以外は使わないとかそういう形があってもいいんかなと思いました。これは意見とかではなくて私の思いです。
それから、私もそうなんですけれども、パソコン使うことによって、どうしても手書きいうんか、そういうのがなくなってくるので、少なくなるので、俗に言う、読み書き、そろばんじゃないんですけれども、特に、漢字関係とか、そういう書く能力が、この導入によって危惧しとるんです。
◎政策総務課長 学習支援につきましては、宿題を見ていただくとか、そういったレベルのものですので、例えば漢字ドリルを購入されてやる場合とか、そういったレベルのものも可能とはさせていただきたいと思っております。
そこで市は、以前より行っていた「おの楽らく体操ＤＶＤ」の販売と４週間の無料レンタルについて、新聞記事等で再周知するとともに、この動画をＹｏｕＴｕｂｅで配信していることをＰＲしたほか、川島隆太教授監修の脳トレテキスト（計算・音読・漢字）を希望者の自宅へ無料で送付する取組を行ったところであります。