篠山市議会 2020-09-16 令和 2年第121回長月会議（ 9月16日）
現在、中心になっておる職員にもですね、当然おりまして、御承知いただいておりますとおりでございますが、当然意欲もございますし、熱意もありますし、正義、責任感、使命ともに十分に併せ持った職員が中心になってやっておるということが今現在の体制をしっかりと整えられておる礎というか、その結果だというふうに思っています。
現在、中心になっておる職員にもですね、当然おりまして、御承知いただいておりますとおりでございますが、当然意欲もございますし、熱意もありますし、正義、責任感、使命ともに十分に併せ持った職員が中心になってやっておるということが今現在の体制をしっかりと整えられておる礎というか、その結果だというふうに思っています。
現在、中心になっておる職員にもですね、当然おりまして、御承知いただいておりますとおりでございますが、当然意欲もございますし、熱意もありますし、正義、責任感、使命ともに十分に併せ持った職員が中心になってやっておるということが今現在の体制をしっかりと整えられておる礎というか、その結果だというふうに思っています。
しかし、この市名の問題はそれぞれの立場で市民の皆さんが自分なりの考え方、自分なりの正義がありますから、それが対立するとですね、なかなか解決に至りませんでした。私も調査をしたり、話し合いをしたりして、まとめようとしましたが、まとめられませんでしたが、最後結局は住民投票という市民の力の手で解決ができました。
しかし、この市名の問題はそれぞれの立場で市民の皆さんが自分なりの考え方、自分なりの正義がありますから、それが対立するとですね、なかなか解決に至りませんでした。私も調査をしたり、話し合いをしたりして、まとめようとしましたが、まとめられませんでしたが、最後結局は住民投票という市民の力の手で解決ができました。
特に、女性の、先ほどメリットというか、強さといいますのは、身を体験しましてよくわかっておりますが、粘り強さと、やっぱり真摯に向かう姿勢、議員がおっしゃるように正義感というのは、非常に強くございますね。これに対しては、本当に公務員の資質の部分を担っているんだろうと思います。
特に、女性の、先ほどメリットというか、強さといいますのは、身を体験しましてよくわかっておりますが、粘り強さと、やっぱり真摯に向かう姿勢、議員がおっしゃるように正義感というのは、非常に強くございますね。これに対しては、本当に公務員の資質の部分を担っているんだろうと思います。
大阪市中央区上町Ａ番１２号、上町セイワビル、アイシーエス・サプライ株式会社、代表取締役 山本正義、朱肉１００個、１０万円相当、市役所事務の一助として。 丹波市市島町梶原５８０番地１、日本舞踊 喜扇会 若柳流 若柳寿寿若（芦田喜美子）、現金１０万円、福祉の充実のため。 篠山市南新町２８１番地、篠山ライオンズクラブ 会長 中西 学、鉄棒１基、３６万円相当、児童及び幼児の遊具遊び用として。
大阪市中央区上町Ａ番１２号、上町セイワビル、アイシーエス・サプライ株式会社、代表取締役 山本正義、朱肉１００個、１０万円相当、市役所事務の一助として。 丹波市市島町梶原５８０番地１、日本舞踊 喜扇会 若柳流 若柳寿寿若（芦田喜美子）、現金１０万円、福祉の充実のため。 篠山市南新町２８１番地、篠山ライオンズクラブ 会長 中西 学、鉄棒１基、３６万円相当、児童及び幼児の遊具遊び用として。
また、幾ら正義感あふれた人であっても、深夜、真っ暗やみの現場へ確認に出かけるのは危険でもあります。聞くところによりますと、過去にも他校で夜間、窓ガラスが割られたり、職員室が荒らされた事件が発生しているとのことです。現在、校長室や職員室、理科室には侵入犯に対する防犯システムが設置されておると聞きますが、他の教室にはなく、また窓ガラスが割られるのには対応いたしません。
また、幾ら正義感あふれた人であっても、深夜、真っ暗やみの現場へ確認に出かけるのは危険でもあります。聞くところによりますと、過去にも他校で夜間、窓ガラスが割られたり、職員室が荒らされた事件が発生しているとのことです。現在、校長室や職員室、理科室には侵入犯に対する防犯システムが設置されておると聞きますが、他の教室にはなく、また窓ガラスが割られるのには対応いたしません。
その現在の教育基本法第１条では、教育の目的について、「教育は人格の完成を目指して、平和的な国家及び社会の形成者として真理と正義を愛し、個人の価値を尊び、勤労と責任を重んじ、自主的精神に満ちた心身ともに健康な国民の育成を期して行われなければならない」と定めています。 第６条では、学校の教員は、全体の奉仕者として、国民全体に責任を負って、教育の仕事に携わることを原則にされています。
その現在の教育基本法第１条では、教育の目的について、「教育は人格の完成を目指して、平和的な国家及び社会の形成者として真理と正義を愛し、個人の価値を尊び、勤労と責任を重んじ、自主的精神に満ちた心身ともに健康な国民の育成を期して行われなければならない」と定めています。 第６条では、学校の教員は、全体の奉仕者として、国民全体に責任を負って、教育の仕事に携わることを原則にされています。
日本国憲法第９条では、日本国民は正義と秩序を基調とする国際平和を誠実に希求し、国権の発動たる戦争と武力による威嚇または武力の行使は、国際紛争を解決する手段として永久にこれを放棄する。２、前項の目的を達成するため、陸海空軍その他の戦力はこれを保持しない。
日本国憲法第９条では、日本国民は正義と秩序を基調とする国際平和を誠実に希求し、国権の発動たる戦争と武力による威嚇または武力の行使は、国際紛争を解決する手段として永久にこれを放棄する。２、前項の目的を達成するため、陸海空軍その他の戦力はこれを保持しない。
ぜひとも議員各位の正義を働かせていただいて、いわゆる議案に対しての決断を図っていただきたいことを最後に申し上げまして終わります。 ○議長（九鬼正和君） これをもって討論を終わります。 これより議案第１１７号を採決いたします。 本案に対する委員長の報告は原案可決です。 委員長の報告のとおり決定することに賛成の方は起立願います。（賛成者起立） ○議長（九鬼正和君） 起立多数です。
ぜひとも議員各位の正義を働かせていただいて、いわゆる議案に対しての決断を図っていただきたいことを最後に申し上げまして終わります。 ○議長（九鬼正和君） これをもって討論を終わります。 これより議案第１１７号を採決いたします。 本案に対する委員長の報告は原案可決です。 委員長の報告のとおり決定することに賛成の方は起立願います。（賛成者起立） ○議長（九鬼正和君） 起立多数です。
あまり憶測でもの言うたらいかんのですが、市民の役割ということになりまして、これはできるだけの役割ということになると思うんですが、しかし、正義感を持ってある一つの問題解決に当たったというた場合に、第二次被害というか、災害ですね、そこで、例えば青少年に対する行動に対する注意をしていくということになりまして、そのことによって、逆に注意をした人が災害を受けるというようなそういうことにもなきにしもあらずだと思
あまり憶測でもの言うたらいかんのですが、市民の役割ということになりまして、これはできるだけの役割ということになると思うんですが、しかし、正義感を持ってある一つの問題解決に当たったというた場合に、第二次被害というか、災害ですね、そこで、例えば青少年に対する行動に対する注意をしていくということになりまして、そのことによって、逆に注意をした人が災害を受けるというようなそういうことにもなきにしもあらずだと思
こうした社会的背景にあって、学校教育においては、美しいものの自然に対する感動、正義感や公正さを重んじる倫理観、他人を思いやる優しい心や社会貢献の精神など、次代を担っていく子どもたちの豊かな心の育成は、これまで以上に求められ、大変重要な行政課題であると受けとめております。
こうした社会的背景にあって、学校教育においては、美しいものの自然に対する感動、正義感や公正さを重んじる倫理観、他人を思いやる優しい心や社会貢献の精神など、次代を担っていく子どもたちの豊かな心の育成は、これまで以上に求められ、大変重要な行政課題であると受けとめております。