29件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

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加東市議会 2020-09-19 09月19日-02号

また、先進地として小中一貫教育を進めているつくば市の取組につきましては、2018年に、つくば教育評価懇談会により調査報告書がまとめられました。調査の対象となった一体型の学園は、調査時に児童生徒数が1校で2,000名を超える大規模校となっていたため、収容数の多さが調査結果に影響した可能性が否定できないと記載されています。

豊岡市議会 2019-09-11 令和元年第2回定例会(第4日 9月11日)

それから、教育評価方法ですが、何度も言ってますように、青山学院大学の苅宿俊文教授研究チームに依頼をしています。現在、提示されています方法が、作文による考察、それから約30項目を予定をしてますアンケート調査、それから授業観察、これはビデオによって発言や行動を観察する、分析するというものも含めてであります。

尼崎市議会 2013-12-05 12月05日-03号

続きまして、教育評価について質問させていただきます。 校長や教頭並びに教員の年度内の目標は、本当にすばらしい目標を立てておられます。しかし、先ほどの御答弁にもありましたように、その評価においては、小学校でB以上が98.68%、Cは1.21%、Dは0.11%、Eはゼロということです。

西脇市議会 2010-03-09 平成22年文教民生常任委員会( 3月 9日)

小西教育総務課長   浅野先生は、兵教大学校教育研究課におられまして、学校評価とか教育評価が専門の先生です。 ○林委員   ほかの自治体でも、こういうことをされておるんですか。近隣、例えば加東市であるとか。 ○小西教育総務課長   はい。先ほど申しましたように、学識経験者外部評価を得て報告し、公表するというふうになっていますので、各市、このような外部評価委員さんをお願いされ。

加西市議会 2010-03-08 03月08日-02号

昨年の教育評価でかなり厳しく言われているにもかかわらず、大枠、漠とした方針などを述べて、一体この先どうしようとしているのかというご批判だというふうに受けとめました。全くそのとおりで、その中をどう詰めていくのかというのは大きな課題になりますが、基本的に学校教育だけに限定して言いますと、この教育委員会が示した方針に基づいて、各学校がそれを解釈をします。

加西市議会 2009-06-10 06月10日-03号

続きまして、教育委員会評価なんですけれども、まずお伺いしようと思うのは、既に加西市の教育委員会教育評価が公表される前に、日本全国では多くの団体教育委員会で公表されていました。それを検証していいものにしようというプロセスを経た結果が、この自己評価シートなのかお伺いしたいと思います。お答えください。 

加西市議会 2006-09-13 09月13日-04号

それは、例えばこの日本経済団体連合会が本年の4月に学校選択性全国的導入学校評価教育評価実施、そして教育の受け手の選択を反映した学校への予算配分の実現というようなことが提案をされました。 そして、これは一端なんですけれども、いまこの先進的なところというのが東京都だといわれていると思います。これは学校選択性もありますけれども、いわゆる学区制を緩和していって事実上の選択性を進めていると。

上郡町議会 2004-12-13 平成16年第9回定例会(第1日12月13日)

学校教育評価によれば、知識量語彙量の増加による読解力への効果が見られます。上郡町教育委員会としましても、本町が進めております「ゆめひらく教育」を実現する上で、意義のある教育活動と位置づけております。  次に、読書活動のための図書整備実績についてでありますが、平成15年度末の図書館蔵書冊数は、小学校の合計が3万7,909冊、中学校が8,514冊となっております。

明石市議会 2002-03-08 平成14年 3月定例会(第3日 3月 8日)

次に、2点目の絶対評価周知徹底についてでございますが、平成12年度教育課程審議会におきまして、児童生徒学習教育課程実施状況評価のあり方について、答申を発表し、教育評価の転換を打ち出しております。これを受けまして、文部科学省においては、各都道府県教育委員会市町村教育委員会に対しまして、各学校における指導要録の作成に参考となるよう指導要録に記載する事項等取りまとめ、通知しております。

芦屋市議会 2001-09-20 09月20日-04号

それはそれとしてですね、私たちは、御存じの方もいらっしゃると思いますけれども学校においては、毎年教育評価、学校評価を行って、その報告を私ども教育委員会が聞いております。私どもも、そうした各学校学校評価教育評価を見てですね、その年の評価を行いまして、次年度の芦屋の教育方針を作成して、教育を行っているところです。

篠山市議会 2001-06-21 平成13年第19回定例会(第2号 6月21日)

こうした評価活動は、一人ひとりのよさを見つめ、可能性を生かすことが基本であり、森本議員のご懸念いただいておりますエリートを生み出す教育評価につながらないものであると考えております。なお、今回の指導要録改善に伴い新たな評価活動の充実に向け、篠山市教育委員会といたしましても、評価基準評価方法等研究学校現場として一体になって取り組みを進めてまいりたいと考えております。  

芦屋市議会 2000-06-27 06月27日-02号

現在、各学校におきましては、既に学校評価教育評価と称して、学期末や年度末等の各節目で、学校経営教育活動全般についての調査を教職員に行い、職員会議等共通理解を図っております。授業参観学校行事の折には、保護者地域の方々の意見を参考にするなど、さまざまな方法学校評価を行い、次年度教育活動に生かしております。

西宮市議会 1983-03-03 昭和58年 3月(第20回)定例会-03月03日-05号

その子にはいまの時点しか教育はできないという絶対1回制の理論と、それからもう一つは、教育というのは通過原理ですから、子供がずっと通過をしているわけですから、教育評価というのは非常にむずかしいという問題がございますけれども、せんだって私、若干触れましたように、外の地域からの比較論ができますと、やはり西宮の地域というのは、教育的な安定度があり、そして教育文化施設充足度も必ずしも劣っていませんし、なお、

西宮市議会 1981-03-04 昭和56年 3月(第10回)定例会-03月04日-01号

さらに、教育相談手引を作成するほか、教育評価についての研究を進めて教育評価手引を作成いたします。教育会館におきましては、視聴覚資料、機器、教材や教育資料収集整備と活用に努め、また、学習相談実施教育資料展の開催などを行ないます。幼稚園教育におきましては、子供の自発的な活動を尊重しながら、基本的な生活習慣社会的生活態度運動機能などの調和的な発達を目ざします。

西宮市議会 1973-03-09 昭和48年 3月(第14回)定例会-03月09日-01号

学校教育におきましては、あくまで全人教育の立場に立って、学習指導を展開してまいりますが、中心課題学力向上におき、教育評価研究委員会研究成果通知表の検討結果などをもとに、正しい学力観を確立し、適正な教育評価に基づいて学力向上をはかります。教育は人なりといわれるごとく、教師の教育力こそ学力向上推進力であります。

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