宝塚市議会 2017-10-29 平成２９年度決算特別委員会−10月29日-05号
まず、そしたら、寺子屋事業を１点だけお伺いします。 寺子屋事業、なかなか地域の人材、皆さん御協力いただいて広げていくというような事業ですので、地域の皆様の御協力をどういかに取りつけていくか、御協力をいただけるようにしていくかということが大事になってくるんですけれども、学校応援団で今探されているところが多いかと思うんです。
まず、そしたら、寺子屋事業を１点だけお伺いします。 寺子屋事業、なかなか地域の人材、皆さん御協力いただいて広げていくというような事業ですので、地域の皆様の御協力をどういかに取りつけていくか、御協力をいただけるようにしていくかということが大事になってくるんですけれども、学校応援団で今探されているところが多いかと思うんです。
次に、同じく成果報告書の４９５ページ、たからづか寺子屋教室。こちらは全小学校２４校に最終的には実施できるようにということで１００％の目標ということでやっていただいているようですが、近年の実施校の推移と今後はどのようにふやしていくのかというところの方向性をお答えください。
ここで、一般質問でもさせていただきましたが、敬老会事業ですよ、敬老会というものを抜本的に見直す必要があると、市民の人から聞くんですよね、敬老会を始めたのは何もない時代で、今でしたらデイサービスはあるわ、いきいき体操あるわ、各地でサロンはしているわ、本当に、寺子屋はしている、百歳体操はしているって毎日みたいに参加してくださってるわけなんですよね、それでもまだなおかつ敬老会って本当に必要なんですかね。
市教委さんのほうでは、小学校でたからづか寺子屋制度、それから人権文化センターでは自主学習支援、これが今現在行われていますけれども、それに加えて、２０１５年の４月から始まりました生活困窮者自立支援事業での学習支援はあるというふうに聞いていますが、ちょっと説明をしてください。 ○北野聡子 議長 酒井健康福祉部長。
中学校では、学習支援事業として、夏季休業中などにおける「夏の寺子屋」など補充学習で学生ボランティアとの共同学習を進めています。 今後、国の「次世代の学校・地域」創生プランに基づき、幅広い地域住民や企業・団体などの参画により、子供たちの成長を支え、社会総がかりで教育を行う「地域学校協働活動」を推進する上で、地域未来塾も含め、環境の構築に努めてまいります。
そういう面で、今、日本は、世界に冠たる先進国の一つになっておるわけでありますけれども、これもさかのぼって考えますれば、江戸時代から、当時の武士、また町民も、子供たちといいますか、若い世代の教育に藩校であるとか、寺子屋であるとか、力を入れてきた結果、明治維新でステップアップして世界に雄飛して、若干間違った道も進んだ時期もありましたけれども、大きな目で見れば、歴史的に見れば、アジアの多くの国が欧米列強の
（１）たからづか寺子屋事業についてを伺います。 市の学力向上推進事業としましては、自己表現力向上事業、サイエンスサポーター事業、そしてたからづか寺子屋事業とあります。今回は、特にこのたからづか寺子屋事業についてお伺いいたします。 ２０１２年に放課後学習支援から始まったこの事業ですが、２０１４年度たからづか寺子屋事業としてスタートいたしました。
また、集落を維持していくには教育と文化が大切なテーマと考えられ、学校での勉強についていけない子供たちのために寺子屋を開設したり、空き家を修繕して、新たな住民としてアーティストを迎え入れたりもしております。 まとめとして、廃校施設の利活用について（曽於市）です。
そこでは、学びの21世紀塾として、地域とのふれあいに満ちたあらゆる教育の機会を幼・小・中学校の英会話、国語、算数、数学、そろばん等の寺子屋講座や、小学生対象のパソコン講座など、受講料は全て無料で、講師の多くは地元の人たち、市民ボランティアが行い、土曜日の補習から初め、放課後、夏休み、冬休みに学習の場を提供し、学校教育の補完とされていました。
それと、あとここ糸島市いうところは、大変さっきも気に入ったと言っておりましたけれども、歴史もありますし、やっぱり大学が急に５年ほど前からふえてきたのは、そこの場所が風景も、自然もあるし、人もええし、仕事もあるしという、それにプラス九州大学の分校がここで、糸島市のほうででき上がったということで、結構そこの九大生に家庭、援助をしたり、それで寺子屋とかなんかの費用を出したり、そこの九州大学の学生に応援をしたりですね
たからづか学校応援団、みんなの先生事業、たからづか寺子屋教室の推進とともに、地域コーディネーターの育成を図ります。さらに、地域とともにある学校づくりのためのコミュニティ・スクール指定に向けた取り組みを進めます。 不登校に関しては、学校に行きづらい子どもに寄り添いながら、子どもの社会的自立と学校復帰へ向けて、きめ細かな指導と関係機関との連携に努めます。
主なものは、１３節委託料６４万８，０００円で、楊津小学校で行っております楊津寺子屋と、もう一つ、今年度より大島小学校で、わはは大島の１教室を実施するものでございます。 次のページ、１１０ページ、１１１ページをお願いいたします。土曜日教育活動事業費１７１万円でございます。
それともう一つは寺子屋の件なんですけれども、２７７ページの学力向上推進事業の寺子屋学習補助者謝礼のところでお聞きします。
１人は篠山市役所の職員として、１人は新規就農者として、もう１人も寺子屋事業（学習塾事業）を続けることにより、３人とも篠山市に定住していただくことになりました。現在、任期を終えた隊員を補完するために、全国公募で３人を公募しています。２９年度は、新たな３人と雲部、福住、大山地区を拠点に活動を続けている３人の合計６人の隊員で活動を行っていただきます。
１人は篠山市役所の職員として、１人は新規就農者として、もう１人も寺子屋事業（学習塾事業）を続けることにより、３人とも篠山市に定住していただくことになりました。現在、任期を終えた隊員を補完するために、全国公募で３人を公募しています。２９年度は、新たな３人と雲部、福住、大山地区を拠点に活動を続けている３人の合計６人の隊員で活動を行っていただきます。
それから、もう一つ、高須は寺子屋というのをもともと学習支援でやってはりますね。あれに学生ボランティアを加えてやっていくというようなことらしいです。 だから、結局、最初は市長さんの鳴り物入りで、コーディネーターを置いて全部でやって、放課後の空き教室と校庭でやる言うてたんやけど、話が随分としぼんだなという印象でした。
２つ目は、放課後の児童一時預かり事業を行う「親ぶた子ぶた」が、二葉町公民館等を拠点に、小規模の寺子屋事業を開催されております。３つ目には、雑木の伐採による環境整備を行う「来住伐採隊」が、高齢者世帯のほか一般家庭等からの要請に対し、専門的な技術を提供しておられます。
１日目の行政視察先は静岡県藤枝市で、視察内容につきましては職員修練道場・職員寺子屋事業についてを研修してまいりました。職員を市の財産と考え、市民のためにいきいき働く職員の育成に重点を置いて、経営改革を進める人材育成型の市政改革が必要だということで取り組まれているものであります。
１３節委託料３２万４，０００円で、子どもの居場所づくり事業として、楊津小学校で実施しております楊津寺子屋について支出をしております。 その下、土曜チャレンジ学習事業費１９１万４，２６２円でございます。主なものといたしましては、１３節委託料１６５万４，０００円で、子どもの居場所づくり事業といたしまして、土曜日等学校の休業日における児童生徒の自主的な学習のサポートとして行っておる事業でございます。
寺子屋教室とかいうときもやって、そういうもんがあるんで、もう少しここだけでなくて、地域に入って何かできないのかなという思いがあって、それ皆さんの限られた職員でやるいうたら大変なんですけども、後援会的な方等でその辺のお手伝いできるような形でやればどうなのかなと思うんです。特に俳句とかいうのも結構されてるようなんで、ちょっとその辺で一度お聞きしたかった。