札幌市議会 2023-10-10 令和 ５年第二部決算特別委員会−10月10日-03号
また、改修内容につきましても、段差解消や手すりの設置のみならず、階段昇降機の設置など、広がりも見せているところであります。 今後も、取組内容について改善を重ねながら、バリアフリーの意義とともに、補助事業の理解、浸透を進めてまいりたいと考えております。
また、改修内容につきましても、段差解消や手すりの設置のみならず、階段昇降機の設置など、広がりも見せているところであります。 今後も、取組内容について改善を重ねながら、バリアフリーの意義とともに、補助事業の理解、浸透を進めてまいりたいと考えております。
現状の不便な状態を放置しないで、例えば、階段を上り下りすることが困難な方のために、階段昇降機を設置するなどの対応ができないのか、お聞きいたします。 ○議長（小野敏雄君） 市長。 ◎市長（中西俊司君） よく、階段の昇降機が設置されているところもありますが、現在の留萌市役所の階段幅を考えていくと、かなり面積が取られるんじゃないかなと。
平成18年に、高齢者、障害者等の移動等の円滑化の促進に関する法律、通称バリアフリー法が施行されたことを受け、階段に取付け可能な階段昇降機の設置などの施策をお考えいただけるか、また、早い時期に庁舎新築の予定があるのか、市長の考えをお聞きしたいと思います。 ○議長（小野敏雄君） 市長。
2010年に質問をした際には、車椅子の子どもに対しては、階段昇降機やスロープの設置、トイレの改修などの施設改修を行い、人的支援としては、学びのサポーター活用事業を実施していくと答弁をされました。
工事の種類としては、必要な場所への手すりの設置ですとか階段昇降機など移動の安全に関わるもの、浴室の床面積を増加するなどの介助の容易化、オストメイト対応のためのトイレの改造などの衛生設備、廊下などに足元灯を設置するなどの照明設備などがありますが、この実績の中では主にどういった種類の工事が多かったのか、工事の内容の内訳をお伺いします。
そこで、エレベーター設置の代替案として、文化福祉センターに設置可能な階段昇降機などの検討についても、今後は改めて行ってまいりたいというふうに考えております。
ユニバーサル対応として、階段には車椅子用の階段昇降機を設置、男女トイレにはおむつ交換台、授乳室もありました。家族連れが多いんですよ、という説明に納得をして帰ってきました。 大船遺跡の展示場の整備についてお伺いします。 小牧野遺跡を見たときに、三内丸山の時遊館があるからこの程度でいいやという展示館では全くありませんでした。何よりも施設に誇りを持っていました。
計画的なエレベーターの設置を望むところでございますけれども、改修費用等の面からも難しいということでございますので、経過措置として各学校に階段昇降機の設置をすべきと思いますが、どのようにお考えでしょうか。 ○議長（木村司） 答弁を求めます。 教育部長。
補正の概要につきましては、 歳出の教育費において、広葉中学校への車いす用階段昇降機の設置に要する経費や広葉中学校給食調理場の給湯管の修理等に要する経費を増額し、歳入の国庫支出金900万円、繰入金765万8,000円及び繰越金170万1,000円により収支の均衡を図ったものであります。
次に、公共施設への昇降機の設置についてでありますが、高齢者や障がい者などに配慮した環境づくりの一環として平成28年９月、公共施設ステップリフト整備検討会議を庁内に組織し、既存公共施設における階段の円滑な移動の確保を目的とした椅子式階段昇降機、いわゆるステップリフトの設置を検討したところであります。
◎教育部長（松浦務） 個々の対応ということでございますけれども、例えば持ち運びが可能な階段昇降機などが想定されますけれども、車椅子対応に限らず、どのような障害のお子さんに対しても、どういった対応が必要なのか、当事者等の御意見を伺いながら、合意形成を図ってまいりたいと考えているところでございます。 ○議長（池田謙次） 大西厚子議員。
先ほど階段昇降機のお話などがありましたが、何とか工夫してここに住みたいということであります。けれども、同一団地内には住めない、まして同じ棟の下の階には住めないということです。このことについて、私はかねてより質疑をさせていただいておりますが、市住の土地の中ではなくて、住みなれた地域の中で暮らすということであると、近隣の民間共同住宅の活用がおのずと出てくるだろうと思います。
◎本居 学校施設担当部長 国の求める障がい者の差別解消がなされていないのではないかというご質問でございますが、向陵中学校につきましては、車椅子でも移動できるよう、階段昇降機を設置しております。障害者差別解消法における合理的配慮を行っているものと認識しております。 ◆小形香織 委員 人の力をかりないで移動したいというのが遠友塾から出されている方の要望なのです。階段昇降機を見せていただきました。
やさしい住宅改修工事は、高齢者や障がいのある方が少しでも自宅で快適に暮らしていただけるよう、手すりの設置や段差解消などのほか、和式便器を洋式便器に取りかえる工事やオストメイト対応のトイレ改修、また、介護保険では対象とならないホームエレベーターや階段昇降機の設置、浴室の改修など幅広く補助の対象としており、今後とも制度の周知を図るとともに、積極的に活用していただけるよう努めてまいりたいと存じます。
そこで、スロープの整備やエレベーター、もしくは車いす階段昇降機の設置をすべきと思いますが、市長の見解をお聞きかせください。本市においては、これまで人と地球にやさしいまちづくりを市政の柱にしてきており、さまざまな生活上の課題を解決していこうとする地域ぐるみの福祉も必要であります。本市における高齢化率も既に25％を超え、さらに各施設の利用者の増加が見込まれております。
また、学校教室の提供以外に、教材置き場を確保するとともに、学校が所有する教材の貸し出しをしているほか、体の不自由な受講生に配慮して階段昇降機や玄関スロープの設置を行っているところでございます。さらに、今年度からは、新たに生徒との交流用の掲示版を配置し、学校における子どもたちと遠友塾との交流も図ってきているところでございます。
さて、そういう中で、昨年、今井議員さんが、車いす利用生徒を想定し、小中学校のエレベーター及び階段昇降機設置を求めたのに対し、小林教育長さんは、全校にエレベーター等を設置することにつきましては、障がいのある児童生徒の在籍状況等を総合的に検討する必要があることや、既存施設の構造上の問題、財源の確保など、さまざまな課題があるものと考えておりますとの答弁でありました。
それに、トイレ、シャワー、車いすの階段、昇降機だとかということでありますけれども、教室の改修などについては十分確保できているのかということと、この教室をつくることによってほかの特別教室などをつぶしているというか、そういう実態というのはあるのかどうか、ちょっとお聞きいたします。
当該校につきましては、現在、肢体不自由児のためのといいますか、利用に供するということで、階段昇降機がつけられているわけでございまして、まず、第一義的にその点の部分については解決をされているのではないかなと、そのような形で考えているところでございます。
この障害者権利条約は、個人の身体的問題などが障害なのではなく、例えば車いすで上ることができない階段、昇降機のない階段があること、このことこそが障害であるというようなことが、この条約の精神とされている。つまりは、障害そのものは社会関係の中で形成されるということである。