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該当会議一覧

札幌市議会 2019-10-11 令和 元年第一部決算特別委員会−10月11日-05号

先般、教育委員会が公表しました今年度の全国学力学習状況調査結果報告や報道等で確認いたしますと、算数、数学において、判断の理由や解決の方法を考察し、数学的に表現することなどに全国同様の課題が見られるとのことでございまして、今後、身につけた知識技能を活用すること、いわゆる思考、判断、表現の分野で一層の取り組みが必要と考えられます。  

音更町議会 2019-03-04 平成31年第1回定例会(第1号) 本文 2019-03-04

学力の向上につきましては、全国学力学習状況調査及び標準学力検査の結果分析を踏まえて、組織的な学習指導の改善を図るとともに、チャレンジテストの活用や補充学習などを実施し、特に下位層の児童生徒の学力向上に努めるなど基礎学力の定着に取り組むほか、「家庭学習の手引き」及び「家庭学習のすすめ」を新入学児童生徒の家庭に配布し、学校家庭が連携して子供たちの家庭学習の定着に取り組んでまいります。  

音更町議会 2018-10-01 平成29年度決算審査特別委員会(第6号) 本文 2018-10-01

早寝・早起き・朝ごはんの取り組みの状況ということでございますけれども、学校におきましては、全国学力学習状況調査というのを毎年行っておりまして、この中で児童生徒質問紙というのがございます。この中で早寝、早起きに関する設問がございまして、毎年、小学校6年生と中学校3年生ということで統計をとってございます。  

千歳市議会 2018-09-25 09月25日-02号

生きる力を育む学校教育の充実では、千歳市学力向上検討委員会において、全国学力学習状況調査などの結果分析を行い、授業改善案などの提言にまとめ、各学校は、学校改善プランの推進に取り組むなど、個に応じたきめ細かな学習指導学習習慣の確立に努めるとともに、学習支援員の人材確保に努め、習熟度別少人数指導の充実を図ったほか、私たちの道徳を活用した道徳教育の推進や、発達段階に応じた新体力テストの種目を実施しました

音更町議会 2018-03-01 平成30年第1回定例会(第1号) 本文 2018-03-01

また、チャレンジテストの活用や補充学習などを実施し、特に下位層の児童生徒の学力の向上に努めるなど基礎学力の定着に取り組むほか、全国学力学習状況調査及び標準学力検査の調査結果については、音更町教育研究所が分析と課題の検証を実施し、各学校学習指導の改善を図ってまいります。  

石狩市議会 2018-02-23 02月23日-議案説明、質疑-01号

平成29年度全国学力学習状況調査教科に関する結果では、小学校中学校ともに全国平均には届かないものの、各教科の個別の領域や生活・学習習慣に関する結果では改善傾向が見られます。このことから、各学校では引き続き学校改善プランを策定し、指導をさらに改善充実するとともに、社会に開かれた教育課程の編成により学校家庭地域などが連携した取り組みを推進します。 

札幌市議会 2017-10-31 平成29年第 3回定例会−10月31日-06号

次に、教育委員会については、全国学力学習状況調査の結果を踏まえ、子どもの学習意欲を含めた学力向上に向け、指導のより一層の充実を図るためには、各学校の取り組みに対する支援が必要と考えるが、教育委員会としてどのように進めていくのか。また、継続的な課題とされた漢字の書き取りや計算等について、児童生徒の学習状況に応じた指導の充実を図るなど、改善に向けた取り組みが重要と考えるが、どのように進めていくのか。

札幌市議会 2017-10-27 平成29年第一部決算特別委員会−10月27日-09号

まず、子どもの学習意欲と各学校における学力向上策については、地域学校における子どもの学習環境格差是正が必要であるため、全国学力学習状況調査の結果を踏まえ、教育委員会主体的に対応を図り、各学校に対し、学習意欲を含めた学力向上の取り組み支援を行い、その成果について把握、検証した上で、しっかりと課題解決に向けて前進させるべきと考えます。  

札幌市議会 2017-10-13 平成29年第一部決算特別委員会−10月13日-04号

先日訪問した秋田県教育委員会におきまして、全国学力学習状況調査の全国の平均正答率との比較について、当然、こういう話が出てくるわけですけれども、そういう話もさることながら、子ども全体の学習する意欲をいかに高めていくかという話が話題の中心であったなというふうに思っております。

札幌市議会 2017-09-26 平成29年第 3回定例会−09月26日-02号

一方、ことし4月に行われた全国学力学習状況調査の結果が先日発表されたところでありますが、その中で、本市は、読書習慣の結果が良好にあらわれてきており、また、平均正答率では全国平均と比べた場合でもやや改善の兆しであるものの、活用は依然として弱いと速報分析報道にもあったところであります。  

千歳市議会 2017-09-26 09月26日-02号

生きる力を育む学校教育の充実では、千歳市学力向上検討委員会において、全国学力学習状況調査などの結果分析を行い、提言にまとめ、各学校は、一層の学力向上に向けた学校改善プランの推進に取り組むなど、きめ細かな学習指導学習習慣の確立に努めるとともに、学習支援員の処遇改善を行い、習熟度別少人数指導の充実を図ったほか、道徳教育の推進や発達段階に応じた新体力テストの種目を実施しました。 

北広島市議会 2017-08-21 08月21日-01号

確かな学力を育てる教育の充実につきましては、学力の向上を図るため、標準学力検査及び全国学力学習状況調査等の結果を踏まえて、各学校において学校改善プランを改定し、授業改善や個に応じたきめ細かな指導教員の資質向上に努めるとともに、それぞれの中学校区で策定したスタンダードの実践に取り組み、小中学校が連携し、接続した学習・生活習慣の定着を図ってまいります。 

音更町議会 2017-05-17 平成29年第3回臨時会(第1号) 本文 2017-05-17

昨年度に引き続き、35人を超える学級を有する小学校に対し、町費により計5名の臨時教諭を配置し、少人数学級などの指導によるきめ細かな教育を推進するとともに、全国学力学習状況調査及び標準学力検査などの調査結果の分析・検証を行い、各学校学習指導の改善を図りながら、特に下位層の児童生徒の学力の向上に努めてまいります。

札幌市議会 2016-10-26 平成28年第一部決算特別委員会−10月26日-08号

先日、公表されたばかりの平成28年度全国学力学習状況調査の実施報告書について、主に生活習慣といったところ、つまり、そこには学習習慣が含まれますけれども、ここの数値は、依然としてということですが、非常に特徴的なものがございます。まず、月曜日から金曜日ということが定義ですが、ふだん、何時ごろに寝ますかということでございます。

札幌市議会 2016-10-14 平成28年第一部決算特別委員会−10月14日-04号

家庭といいますと、まず、生活習慣が問題になりますが、平成27年度全国学力学習状況調査の結果によりますと、毎日同じくらいの時刻に起きているか、あるいは寝ているか、毎日朝食をしっかり食べているかといった規則正しい健康的な生活習慣について、我が市は、依然として全国平均よりもポイントが低い状況にございます。

千歳市議会 2016-09-28 09月28日-02号

生きる力を育む学校教育の充実では、千歳市学力向上検討委員会において、全国学力学習状況調査などの結果分析を行い、提言にまとめ、各学校は一層の学力向上に向けた取り組みを進めるなど、きめ細かな学習指導学習習慣の確立に努めるとともに、学習支援員を増員し、習熟度別少人数指導の充実を図ったほか、道徳教育の推進や運動神経の発達を促すコーディネーション運動の普及を進め、特色のある教育活動の推進では、より効果的な