706件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

函館市議会 2003-07-07 07月07日-05号

次は、体育館使用時における安全対応についてのお尋ねでありますが、体育館開放に当たりましては、学校側学校開放主事、利用者側学校開放指導員を配置し、双方で協議しながら、使用に当たっての安全対策など、注意事項指導を行っているところでありまして、この中で基本的に暗幕は使用しないこと、またボールやシャトルがキャットウオークに上がったときは、後日学校側が処理することとしておりまして、その際には専用のはしごを

釧路市議会 2003-03-20 03月20日-08号

何を基準にクラスを編成するかという判断に際しては、生徒自身の考え方では、どうするのがいいと思っているのか、ということを酌み取ることが大切ではないのかとの質問があり、理事者から、このことは統合に当たっての一番大きな課題であると考えており、生徒の意見も踏まえた学級のあり方、さらには教員人事面にも配慮をしながら、学校長教頭教務主任指導主事室も加わって、よりよい方向を考えていくとの答弁がありました。

釧路市議会 2003-03-07 03月07日-04号

教育委員会といたしましても、今後も加配教諭による少人数指導の一層の推進を図るとともに、指導主事学校訪問研究センターでの教員研修研究指定校実践実践披露集提供などを通しまして個に応じたきめ細かな指導を実施いたしまして、一層の努力をさせていただきたいと思っております。 それから、議員からお話しありました学力向上フロンティアスクールについてであります。 

釧路市議会 2003-03-05 03月05日-02号

ただ、新年度におきましては、各学校保護者への理解啓発に努めるとともに、子供たちに確かな学力を身につけられるよう指導主事学校訪問研究センターでの教員研修研究指定校実践実践資料集提供などを通しまして、少人数指導などの指導方法指導体制を具体的に工夫するなど、子供たちの個別に応じましたきめ細かな指導をいたしまして、学力の低下がないように最大の努力をさせていただきたいと思っております。 

苫小牧市議会 2003-03-03 03月03日-02号

今後、苫小牧市学校教育推進重点資料における評価実践資料に基づく指導であるとか、あるいは学校経営訪問であるとか、指導主事学校訪問等での指導助言、さらには教員研修講座開催等を行いまして、目標に準拠した評価、いわゆる絶対評価が導入された趣旨を理解をして教育活動に当たるよう指導を徹底してまいりたい、こういうふうに考えておるところでございますので、御理解いただきたいと存じます。 

音更町議会 2002-12-20 平成14年第4回定例会(第6号) 本文 2002-12-20

通達については、税法に関しての通達を言っているわけでございますけれども、今回、改めて照会した中で、上下水道についてはどうだということで質問をさせていただいていますけれども、それも同じ性格のものであるという解釈のもとに、このような返答が来たものということでございまして、この打ち合わせには、ここに書いてあります支庁側振興課の係長と主事対応しておりますけれども、現実的には質問をして支庁の方から道に照会

札幌市議会 2002-10-18 平成14年第一部決算特別委員会−10月18日-06号

このために,LDADHD,高機能自閉症等理解指導に関する研修講座講演会開催を初め,指導主事による校内研修会等での指導助言,教師を対象とした教育相談などを行っております。また,今年度,新たにLDADHD,高機能自閉症等理解指導に役立つ指導資料を作成し,幼稚園から高等学校までのすべての市立学校教員に配付したところでございます。

函館市議会 2002-06-17 06月17日-03号

これらの活動を支援するための体制につきましては、生涯学習部社会教育主事を配置し指導助言等に当たっているものでありますが、今後市民学習活動多様化高度化がさらに進むものと考えられますので、学習ニーズの的確な把握や、市民の要請に対する適切な対応に一層努めてまいりたいと考えております。 以上でございます。

釧路市議会 2002-06-12 06月12日-01号

学校内におきましては、これまで担任、養護教員保健主事などの各担当先生たちが窓口になりまして、学校医──学校医者ですけども学校へ来ているお医者さんなどへの個別的、具体的な相談を行っているところであります。なお、保健福祉部におきましても、同じ悩みを持つ親の会を紹介するなどの対応をしておりますので、ぜひ連携を取りながら対応を図ってまいりたいというふうに考えているところであります。 

音更町議会 2002-03-19 平成14年度予算審査特別委員会(第5号) 本文 2002-03-19

そういうことから、この評価の関係についても、十分、4月1日からの新学期から間に合うように、教頭会あたりもしかり、局の指導主事をお呼びして、そして足並みのそろうような評価をしていこうというようなことで勉強、努力をしておりますし、それぞれ2次訪問等において、指導主事学校に入って、これらの疑問点、あるいは統一を図るべき点、あるいは、その様式ですか、これらも十勝管内において統一を図るというようなことで進めております

札幌市議会 2002-03-07 平成14年第二部予算特別委員会−03月07日-02号

監査指導室職員は,社会福祉主事の資格を有しまして,それぞれ皆,福祉に精通した経験豊富な職員でございます。また,実施の監査に当たりましては,私ども職員のほかに,施設所管課職員保健所の管理栄養士も同行して,それぞれの立場から専門的な知識,経験を生かしながら効率的な指導監査に努めてまいっております。  

釧路市議会 2002-03-06 03月06日-03号

また教育委員会指導主事学校訪問し、先生に専門的な知識なり指導力を向上するための努力をさせていただいているところであります。 次に、学校5日制でありますけれども、この辺につきましても、このねらいというのは、子供学校だけじゃなくて、家庭や地域の中でも育っていただく、そういう学校以外での体験を通じまして、子供たちに生きる力を、またゆとりを持って過ごしていただくと、こういうことにねらいがあります。