札幌市議会 2010-03-30 平成22年第 1回定例会−03月30日-07号
この協定に基づくいわゆる子どもの健全育成サポートシステムは、犯罪のない安全・安心なまちづくり条例と同様に、身近な暮らしへの公権力の介入や人権侵害などさまざまな問題点が指摘されています。
この協定に基づくいわゆる子どもの健全育成サポートシステムは、犯罪のない安全・安心なまちづくり条例と同様に、身近な暮らしへの公権力の介入や人権侵害などさまざまな問題点が指摘されています。
児童生徒の健全育成の名のもとに、多くの自治体が学校と警察の連絡制度、いわゆる子どもの健全育成サポートシステムを導入していることについてですが、この制度は、犯罪のない安全で安心なまちづくり条例と同様に、身近な暮らしへの公権力の介入や人権侵害など、さまざまな問題点が指摘されているところです。
今後、整備済み未利用地に関する利用実態調査を継続して行い、大口所有者へ利活用の働きかけやインターネットによる不動産情報のサポートシステムを整備するとともに、道路整備の一部を助成するなど、未整備未利用地の利用促進も積極的に図ってまいりたいというふうに考えております。 以上でございます。 ○安田正雄副議長 有城正憲議員。 ◆14番(有城正憲議員) 市街地の整備状況についての考え方はわかりました。
今後、整備済み未利用地に関する利用実態調査を継続して行い、大口所有者へ利活用の働きかけやインターネットによる不動産情報のサポートシステムを整備するとともに、道路整備の一部を助成するなど、未整備未利用地の利用促進も積極的に図ってまいりたいというふうに考えております。 以上でございます。 ○安田正雄副議長 有城正憲議員。 ◆14番(有城正憲議員) 市街地の整備状況についての考え方はわかりました。
札幌医師会では、入退院サポートシステムを構築したとも聞いておりますので、ぜひ医師会とも確固とした連携をとり進めていただくことを要望いたします。 未収金に関しても、今、病院は専任の職員を1名置かれ、そして、クレジットカード払いも始め、支払い方法に関しては面談で分割払いを受けることもしていらっしゃると聞いております。
加えて、子供たちの事件、事故などにかかわる対応につきましては、子どもの健全育成サポートシステムの活用を促進するほか、児童虐待等につきましても関係機関との連携を一層深めるとともに、青少年健全育成事業などを通して社会全体で子供を健やかに育てる取り組みを進めてまいります。 2点目は、充実した学びを支える教育環境の整備についてであります。 学校の環境を快適に整えることは、教育委員会の大きな責務であります。
また、今年度運用を始めた苫小牧署と情報共有し非行を未然に防止する、子供の健全育成サポートシステムの取り組みが、本年4月から運用されておりますが、このことは、警察と情報交換することで、児童生徒の問題行動の原因究明、非行の再発を未然に防止する、そうした観点から警察との連携をとっていると伺っております。運用して間もないのですが、成果のほどをお聞かせを願いたいと思います。
子どもの健全育成サポートシステムについてお聞きします。 11月19日の教育委員会定例会議において、旭川市教育委員会と中央警察署並びに東警察署の間で、非行少年が多様化、深刻化している現状を踏まえ、児童生徒の健全育成の推進に向けた連携について協定することを決定したと伺い、協定書のひな形と運用要領を拝見させていただきました。 まずは、この協定は、いつ、どこから申し入れがあったのですか。
お互い励まし合うようなサポートをする側面、または、ある程度経験を通した先輩が支えるというようなサポートシステムができないかということで、今、検討に入っております。 いずれにしましても、そのような制度または現場の目、両方の側面から、今後さらに鋭意取り組んでまいりたいというふうに考えております。 以上です。 ○議長(堀江洋) 10番千葉正威議員。
この住基ネットワークシステムにつきましては、全国的に統一した運用を行っていることから、このシステムの機器につきまして、システム構築から6年を経過していることから機器の更新を行うこととし、また、国、北海道、市町村を専用回線で結んでおります総合ネットワーク管理業務でありますが、このシステム機器のサポート、システム機器における保守サポート等が平成21年3月末までになっていることから、この行政ネットワークシステム
また、市内における学校間生徒指導組織や子供の健全育成サポートシステム、地域関係団体との連携・協力により、地域全体で子供を育てる活動を進めてまいります。 いじめ・不登校などの対策につきましては、文部科学省のいじめの定義の変更に伴い、いじめの認知件数が増加し、各学校は留萌市教育委員会との連携のもと、解決処理に努めてきたところであります。
ですから、子供と保護者、そして学校の教職員、関係機関とサポートシステムをさらに構築し、子供たちの人格の形成に向け、私たち大人は安心感の持てる学校の環境づくりに努力しなければなりません。そのためにも、教師の専門家の配置は必要だと申し上げているのです。
ですから、子供と保護者、そして学校の教職員、関係機関とサポートシステムをさらに構築し、子供たちの人格の形成に向け、私たち大人は安心感の持てる学校の環境づくりに努力しなければなりません。そのためにも、教師の専門家の配置は必要だと申し上げているのです。
なお、リフォームを含めた住まいのサポートシステムなど、新たな事業展開に向け、市内の事業者による体制づくりについて、関係団体を通じて呼びかけてまいりました。市民の様々なニーズにこたえ、信頼を得られる集団をめざし、グループ化への検討が進みつつあると期待をしているところであります。
このような状況で子供と保護者、そして学校の教職員に対するサポートシステムをより充実させ、心の質を一層高めることが期待されるようになっています。 日本では、臨床心理士などの専門家の養成が欧米諸国に比べ著しくおくれたために、教師が子供の心理的問題や人格的問題に関与する傾向があり、教師が子供をいわば丸抱えにする傾向があります。
このような状況で子供と保護者、そして学校の教職員に対するサポートシステムをより充実させ、心の質を一層高めることが期待されるようになっています。 日本では、臨床心理士などの専門家の養成が欧米諸国に比べ著しくおくれたために、教師が子供の心理的問題や人格的問題に関与する傾向があり、教師が子供をいわば丸抱えにする傾向があります。
また、学校間生徒指導組織や子供の健全育成サポートシステム、地域関係団体との連携を深め、「地域全体で子供を育てる」意識を高めてまいります。 いじめ・不登校などの対策につきましては、各地でいじめによる自殺が発生し、不適切な対応に対する社会の批判が高まっている現状を踏まえ、留萌市教育委員会が指導性を発揮して学校と対応してまいります。
近年、児童・生徒が加害者になったり被害者になったりする事故が頻発している現実を踏まえ、関係機関と連携したケース検討会議の開催や本年2月に締結いたしました警察とのサポートシステムの活用、そして青少年健全育成の各種事業などを通して、子供一人一人への支援対策の充実を図ってまいります。
80 ◯教育長(高橋 晃君) 前にもお話しした経過があろうかと思いますけれども、いわゆる警察さのサポートシステムといいますか、いわゆるこれは子供たちの非行の問題でございまして、これはまた別な事件の問題で、そういうものも含めていろいろな問題を取り合おうということにはなっておりますけれども、サポートシステムそのものは、子供の非行であるとか、あるいはよろしくないことをやったような