恵庭市議会 2021-02-26 02月26日－04号
このような中で近年の農業を取り巻く状況は農業従事者の大幅な減少、食におけるニーズの多様化、市場原理に伴う経済のグローバル化などに直面しており、先が見通せない状況でもあります。しかしながら、過去最低を記録した食料自給率の向上と食料安全保障を確立するため、農業の持続的な発展に向けた地域農業の振興策が強く求められているところです。これらを踏まえ、以下の点についてお伺いします。
このような中で近年の農業を取り巻く状況は農業従事者の大幅な減少、食におけるニーズの多様化、市場原理に伴う経済のグローバル化などに直面しており、先が見通せない状況でもあります。しかしながら、過去最低を記録した食料自給率の向上と食料安全保障を確立するため、農業の持続的な発展に向けた地域農業の振興策が強く求められているところです。これらを踏まえ、以下の点についてお伺いします。
国内では、大都市一極集中が密を生み、医療用品・機械類の海外への生産シフトの進行というグローバル化が保健衛生体制の崩壊を生み、国全体が有事に対応できる体制が整っていなかったということを露呈した形となりました。 まさに今質問者のおっしゃったことかと思います。
長く先の見えないコロナ禍により、これまで急速に発展を続けてきた、社会・経済のグローバル化に逆風が吹き、人々の価値観や、国内外の社会情勢が大きく変化しています。本市の市政運営においても、時代の潮流をいち早く捉えた対応が求められます。
人工知能をはじめとした技術革新やグローバル化が急速に進むとともに、新型コロナウイルス対策で新しい生活様式の行動が求められるなど、これからの社会の姿を予測することが難しくなっています。市制施行から半世紀を経て新しいまちづくりへの挑戦を始める恵庭市において、未来のまちづくりを担う子どもたちを育んでいくため、教育の果たす役割は重要であります。
経済のグローバル化の進展や自然災害リスクの高まりなど、我が国の農業を取り巻く環境は大きく変化をしてきています。また、地域によってはコロナ禍による消費の低迷などによる影響が生じています。
◎教育部長（瀬能仁） 児童生徒にとって英語が楽しいと思えるような授業を展開することがグローバル化した現代社会において必要とされる人材を育成することにつながると認識をしております。 中学校の新学習指導要領においても、言語活動を通してコミュニケーションを図る資質、能力を育成することが目標とされております。
経済のグローバル化の進展や自然災害リスクの高まりなど、我が国の農業を取り巻く環境は大きく変化をしてきています。また、地域によってはコロナ禍による消費の低迷などによる影響が生じています。
経済の発展とグローバル化の中で、富の集中や地域間の不平等など、経済発展に相反して解決すべき社会的課題は、拡大かつ複雑化してきており、温室効果ガス排出の削減、食料の増産やロスの削減、高齢化などに伴う社会コストの抑制、持続可能な産業化の推進、富の再分配や地域間の格差是正といった対策が持続可能な社会実現のために求められております。
グローバル化といったって、このウイルスの拡散というのは、紀元前から存在しているということが出ているわけでありますので、その中でペストであるとか、スペイン風邪とか、いろんなこういった形で出てきているということは、重々承知はしているところでありますけど、その上で本当に根絶できるのかできないのかっていうのは、本当に時間のかかることだと思うし、大変なことだと、こういうふうに思ってます。
文部科学省は、大学の機能強化、グローバル化への対応、地域社会や産業界との連携強化など、大学に対する期待と要請が拡大、多様化していく中で、その役割を果たすキャンパスの現状を再評価して、最大限活用していくことが不可欠として、国立大学等キャンパス計画指針を定めて、大学の施設設備の地域活用を奨励しております。
新型コロナウイルスは、人間社会の空前の発展、グローバル化により生態系を大きく変化させ、地球環境を破壊し、自然界と人類との接点が広がり、接近したことにより、人に感染するようになったと言われています。
グローバル化の進む社会では、パンデミックという形で世界的な規模で多岐にわたる影響を生じさせています。感染症の脅威に世界中がすくんでいる中、私たちはどう立ち向かうべきなのか。３・11の災害以降、物の見方や生き方が変わってきたと言われていますが、まさに現在も歴史的な岐路に立っています。行政としての役割、そして今まさに政治的な判断が、首長である市長に求められています。
グローバル化の進む社会では、パンデミックという形で世界的な規模で多岐にわたる影響を生じさせています。感染症の脅威に世界中がすくんでいる中、私たちはどう立ち向かうべきなのか。３・11の災害以降、物の見方や生き方が変わってきたと言われていますが、まさに現在も歴史的な岐路に立っています。行政としての役割、そして今まさに政治的な判断が、首長である市長に求められています。
今日、グローバル化や情報化が急速に進展をしてソサエティ５．０時代に向かって社会の変革が進む中、社会の担い手であります子どもたちが変化を前向きに受けとめ、予測不可能な未来を自立的にたくましく生き抜くことができるよう、情報や情報手段を主体的に選択して活用していくために必要な情報活用能力を育成することが求められており、本市といたしましても、ＩＣＴを活用した教育の推進は最も重要な施策の一つというふうに認識をしております
農業・農村を取り巻く環境は大きく変化しており、グローバル化の進展や新型コロナウイルス感染拡大による世界的穀物事情など、先行きの不透明感はさらに増していくことが懸念されています。 その一方で、農業生産や流通においては、技術進歩や異業種参入も目覚ましく、生産地や生産者自らが技能向上を基本としながらも、経営改革や技術革新を積極的に受け入れる先進性が求められています。
そうした中で、様々な課題も見えるわけでありまして、人材、人手不足ということもありますし、あるいはグローバル化の中で国際的な価格競争力を高めていかなければならないというようなこと、あるいはブランド力を強めていかなければならないという様々な課題がありますことから、そうしたことも含めて、新しい農業計画でしっかりと取組を進めていかなければならないと、このように思っておりますし、そうしたことについて反映をさせていきたいというふうに
人口減少の進行やグローバル化の進展、価値観の多様化といった環境変化に伴い、年齢や性別、国籍、障害の有無などに関わらず、誰もが個性や能力を生かし、自分らしく生きられる環境をつくり、持続可能で活力ある社会の形成につなげていくことが求められています。一方で、社会的弱者などへの偏見や差別は根強く、インターネットやＳＮＳの普及とも相まって人々の生きづらさや疎外感の拡大も懸念されています。
人口減少の進行やグローバル化の進展、価値観の多様化といった環境変化に伴い、年齢や性別、国籍、障害の有無などに関わらず、誰もが個性や能力を生かし、自分らしく生きられる環境をつくり、持続可能で活力ある社会の形成につなげていくことが求められています。一方で、社会的弱者などへの偏見や差別は根強く、インターネットやＳＮＳの普及とも相まって人々の生きづらさや疎外感の拡大も懸念されています。
新型コロナウイルス感染症をはじめ、グローバル化の進展やインターネットの普及などによる社会構造の変化は教育の在り方の見直し、改革の必要性を浮き彫りにしました。さらに、これまで知識の習得が重視された教育から知識を応用する力を育成するアクティブラーニングやＩＣＴを使った指導法への転換が現場の教員には求められるようになりました。
新型コロナウイルス感染症をはじめ、グローバル化の進展やインターネットの普及などによる社会構造の変化は教育の在り方の見直し、改革の必要性を浮き彫りにしました。さらに、これまで知識の習得が重視された教育から知識を応用する力を育成するアクティブラーニングやＩＣＴを使った指導法への転換が現場の教員には求められるようになりました。