三原市議会 2021-03-01 03月01日－02号
保護者には、トラウマのようなものとして、小学校での英語教育の開始時に、教員による授業の質の高い低いが出ていたようなことがあり、そのおそれが今回もあるのですが、これらを不安視するのは杞憂でしょうか、これらの不安をお伺いさせていただきます。 ◎教育長（寺本有伸） ＩＣＴを活用した教育について、保護者の不安等を踏まえたお尋ねでございます。
保護者には、トラウマのようなものとして、小学校での英語教育の開始時に、教員による授業の質の高い低いが出ていたようなことがあり、そのおそれが今回もあるのですが、これらを不安視するのは杞憂でしょうか、これらの不安をお伺いさせていただきます。 ◎教育長（寺本有伸） ＩＣＴを活用した教育について、保護者の不安等を踏まえたお尋ねでございます。
との質疑に対し、「減額の主な要因は、新型コロナウイルスの感染拡大の影響で、５名のＡＬＴ（外国語指導助手）が来日できなくなったためであるが、英語の堪能な本市地域人材を学校に派遣したので支障はない。」との答弁が、また、「生活困窮者自立相談支援等業務委託の債務負担行為限度額が増額されている理由は何か。」
こうした考えの下，外国人市民への対応については，接種券を送付する際に多言語で相談できる窓口を案内するとともに，予約コールセンターでは，英語，中国語，ベトナム語などの多言語で対応できるよう検討しております。 また，集団接種会場では，多言語対応の翻訳機を設置するなど，外国人市民が安心して接種できる環境を整備することにしております。
あとは近隣の避難所の検索であるとか、開設中の最寄りの避難所へのルートを表示することが可能といったもの、あと現在地の気象情報であるとか土砂災害警戒区域、浸水想定区域との危険度情報も表示されるということ、それになおかつ多言語の対応をしとるということで、英語、中国語、韓国語などにも対応しとるというものでございます。
次に，一人一人を大切にする教育の実現のうち， ① 「個に応じたきめ細かな質の高い教育の推進」については，広島特別支援学校など児童生徒数の増加に対応するための校舎の増改築や，学校施設の老朽化対策に取り組むほか，基礎学力の定着に向けて研究校を指定し，個別の学習支援が必要な児童生徒に対して，補充学習を行うとともに，英語力等の向上を図るための効果的な教育方法の開発などに取り組みます。
教育分野では，五感に訴える取組を子どもたちにしてあげたいということですが，現在ＡＬＴ制度を利用して英語教育をされております。イベント的にスポーツ選手を呼んで講師として迎えたりとか，オーケストラなど音楽を聞かせるなどが行われておりますが，それとは違ったものとなるんでしょうか。 ◎町長（入江） 教育についてのご質問ですけれども，五感に訴える教育とはというご質問です。
英語教育をもっと充実してやりたいとかということがありまして，お金の部分ももちろんありますからその寄附で全部賄えない部分もありますし，そこは相談をしながら丹下さんの思いも幾らか入れていきたいとは思いますけど，それはこばたけ保育所だけではなくて町内全部の保育所に同じようにやっていきたいというふうに思ってます。
英語圏を中心に浸透している20－20－20ルール、つまりパソコンやタブレット、スマホなどを視聴する際、20分ごとに20秒間、20フィート、約６メートル以上離れたものを見るというルールを推奨して習慣化するという方法もいいと考えます。いずれにしても、今後学習の中に入ってくるオンライン学習を効果的に推進していくためにも、情報モラル教育をより一層積極的に推進していくことを求めたいと思います。
この研究の知見によれば，子供が11歳になったとき，国語と英語の成績が，より質の高い園で教育を受けたほうが高くなっています。また，成績だけでなく，心の面でも違いがあります。特に自分を律する自己抑制と社会に対して前向きな気持ちになれる向社会的行動では，さきと同様，より質の高い教育を行っているところのほうがよい結果が出ていました。
次に，学校での英語学習についてお尋ねいたします。 ２０２０年度から，小学３年生と４年生では外国語活動が必須化となり，５年生，６年生では正式な教科として英語の授業が始まりました。英語学習を早くから始めることで高いコミュニケーション能力をつけてほしいという保護者の声も多くあります。英語学習の意欲を高める工夫も大切になってくると思います。これまでの学習の取組の状況と課題についてお聞かせください。
その点と、もう一つは英語が教科化されて、１時間の授業するのに５時間も６時間もかかるというような声も聞きます。なかなかやっぱり、英語が日常的に身についてない先生も多いようで。そういった意味でいいますと、ある程度専科の先生を雇って２人でやっていくとかということにはならんでしょうかね。
132 ◯国際交流多文化共生室長 令和元年度の多文化共生相談員の人数でございますけども、中国語に対応できる相談員が１名、タガログ語これはフィリピン語ですけども、と英語に対応できる相談員が１名、そしてベトナム語に対応できる相談員が１名の計３名を市民活動センター内に配置しておりました。
教育費，補正予算額マイナス１，７６３万５千円，補正後予算現計７億６，１８３万７千円，小・中高校教育支援事業マイナス７７９万４千円，事務局費職員人件費マイナス５１８万７千円，神石高原町英語教育推進事業マイナス３１６万３千円，学校給食費職員人件費マイナス３０６万４千円，芸術文化振興事業マイナス１７０万円，保健体育施設管理運営経費７４万８千円，共同調理場管理運営経費１１０万５千円。
この８月に平和記念資料館では，米国ハワイ州の戦艦ミズーリ記念館の職員を対象に，オンラインによる被爆体験の証言会が開催され，８歳で被爆された小倉桂子さんが英語で語られたことが話題となりましたが，このオンラインを活用し，広島・長崎講座の活性化に向けてできることがあると考えます。 そこでお伺いいたします。
分かりやすく言えば、小学校の教科になった英語科において、英語の指導の教員免許状を持っていない先生が小学校の中にいる。しかし、中学校の先生が英語科の教員免許状を持っている。中学校の先生が小学校へこの遠隔教育によって英語の授業を実施するということも可能になるわけです。遠隔教育という利点は、そういうことなわけですね。
この間、英語の小学校での教科化、導入とか、それから道徳の教科化、さらにこういうようなコロナもあり、またタブレットの導入もあり、先生方本当に大変です。マニュアルには、コロナ対応として抵抗力を高めること。
英語につきましては，英語を使ってできた，通じたと生徒が実感できるようにコミュニケーションを行う目的や場面を明確にした活動を仕組み，対話的な学びにつなげています。また，生徒への定着状況，理解度を単元テスト等の誤答や授業観察でのつまずきを把握し，再指導に生かしております。さらに，意図的学習班を編成し，課題解決に向けて聴き合いのグループ活動を仕組み，個人思考の内容を深める活動を取り入れております。
新たに二人のＡＬＴを確保しており、２学期からも大きな影響なく、学校で英語の指導を行っております。また、今年度末までに、市内小・中学校の校内ＬＡＮ整備や、一人に１台の学習用タブレット端末の整備、児童・生徒のアカウントの作成付与を予定しており、遠隔授業を行うための基本的な整備が完了する予定でございます。
例えば，外国人に対して商売ができるような店づくりを提案しますというようなことを町がもし考えられて，そういうことに対して，では１００万円，そういうことを運営するためにお金を算段します，つくりますという場合にそれをそういう企業にお願いして，そこでいろんなところを，じゃあ英語教室をしましょうとかということにしてみんなからお金を少しずつ集めるなり，何か自分で稼ぐというような形ができないかと思うんですが，いかがでしょうか
また，英語教育の推進については，幼少期から英語に触れる機会の提供や小学校４年生を対象としたイングリッシュ・イマージョン・プログラムの開催，英語教育・人材育成の一環として中学生海外交流研修事業を継続して実施しました。県立油木高等学校への支援については，引き続き公設塾の開設やＨＳＪへの支援のほか，通学定期券補助や海外交流研修の拡充，中高連携事業の一環として各種検定料補助を行ったところです。