可児市議会 2022-09-02 令和４年第５回定例会（第３日） 本文 開催日：2022-09-02
ただ、自宅では学習が困難な児童・生徒や、自宅以外のほうが勉強がはかどるという子も相当数存在すると思われます。 本市のキャッチコピーの一つに「可能性のある児がそだつまち」というのがあります。学習意欲の高い子供たちによりよい学習スペースを提供することは、結果的に優秀な人材の確保等につながり、市に利益をもたらすことになることでしょう。
ただ、自宅では学習が困難な児童・生徒や、自宅以外のほうが勉強がはかどるという子も相当数存在すると思われます。 本市のキャッチコピーの一つに「可能性のある児がそだつまち」というのがあります。学習意欲の高い子供たちによりよい学習スペースを提供することは、結果的に優秀な人材の確保等につながり、市に利益をもたらすことになることでしょう。
本当に今県のほうも、自宅待機者ゼロだと言っていた数日後に、自宅待機出ましたということで、今ではもう1,000人近い方が自宅待機と。宿泊療養施設にも入れることができないような状況になり、これは大変で、今度はじゃあデルタ株といって、デルタ株は10倍ぐらいの感染があるというんですけど、学校でいうと、旧というか、前の新型コロナウイルスは２列ぐらいまでが危ないと。教室にいると。
待機児童の解消、幼児教育・保育の無償化、住民税非課税世帯の高等教育の無償化、介護職員の処遇改善、年金生活者支援給付金の支給などに使われており、５％に引き下げるとこれらの充実支援を行うことが困難になります。 本市の令和３年度当初予算における地方消費税交付金のうち、従来分は７億7,000万円、社会保障財源分は９億3,000万円となっています。
市内全16校の養護教諭へ聞き取り調査を実施したところ、生理用品を保健室にもらいに来る児童・生徒について、小学校では年間10人程度、中学校では月に数人程度ということでした。経済的理由から購入できないためにもらいに来る児童・生徒は把握していないとのことでした。
また、保育の待機児童解消を名目にしまして、今、国は児童手当の特例給付措置を廃止し、その浮かせた数百億円という規模の財源を、今度は待機児童解消の予算原資に回さんまで打ち出しました。
文部科学省は、令和元年度の小・中学生などの児童・生徒指導上の課題について、調査結果を10月22日に公表いたしております。児童・生徒の暴力行為の件数、それから不登校の児童・生徒の割合、いじめ認定件数は前年度を上回り増加傾向が続いているということでした。
その他の申請につきましては、令和元年度末まで利用された実績はございませんでしたが、令和２年度におきましては、児童手当等の現況届11件が電子申請されているという状況でございます。以上でございます。
次に、議案第27号 可児市放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準を定める条例の一部を改正する条例の制定について、説明の後、質疑に付したところ、放課後児童支援員に県の研修の修了予定者も含むという経過措置を３年延長するとのことだが、延長した後どのように対応するのかとの質疑に対して、現在未受講の指導員に受講してもらい、支援員を増やし、令和５年３月31日までに基準を満たすようにしたいとの答弁。
土田地区にあるばら教室の定員は35人ですが、この数を超える児童・生徒数となり、ばら教室に入室できない待機児童・生徒が令和元年度９月には一時的に25人となりました。 こうした待機児童・生徒を出すことなく、スムーズに外国籍児童・生徒を受け入れる体制を整えていくことが急務となったことによります。
６つ目のキッズクラブ待機児童の解消についての提言に対し、利用者増加に対応するため、教育委員会と継続して協議を行い、学校での受け入れ場所の確保を進める。増加が著しい土田小学校キッズクラブについて、専用教室増設の実施設計業務を行うとの説明がありました。 次に、２月26日及び27日に各所管より予算の概要説明を受け、委員の共通認識を深めました。
したがって、子供さん方に多く御利用いただいている中央児童センター「にこっと」も、５月４日第１土曜日を除き開館しております。開館時間は午前８時半から午後９時でございます。 次に、市内のほかの児童センターにつきましては、帷子児童センターと桜ケ丘児童センターについて、４月30日から５月２日の３日間、間の３日間でございますが、臨時に開館する予定をしております。
加えて、合流地点であります上のほうですけれども、若葉台８丁目の十字路では、特に朝夕、登下校の自転車もしくは徒歩の西可児中学校の生徒と春里小学校の児童、そして、その他の自転車を含む通勤・通学車両が錯綜し、大変危険な状況になります。
実績として、市有地無償貸し付けによる認可保育園の開園に着手し、10施設で259人の定員増により待機児童の解消につながりました。また、キッズクラブについては、保育ニーズの増加に対応した新築整備をして、今渡南小学校の定員増につながりました。
６．キッズクラブ待機児童の解消について。キッズクラブの待機児童について、市長部局と教育委員会がともに待機児童解消に努めること。 以上、申し述べました提言事項のほか、委員会審査を通じて各委員から寄せられました指摘や意見を踏まえ、今後の行政執行に十分反映することを要望します。
次に３つ目、介護老人保健施設は３施設、定員数296人、入所者数296人、待機者10人。４つ目、介護療養型医療施設は１施設、定員数25人、入所者数25人、待機者数５人でございます。５つ目、特定施設入所者生活介護、いわゆる介護つき有料老人ホームでございますけれど、１施設、定員数42人、入所者数42人、待機者数ゼロ人。
本市の小・中学校における帰宅困難時の児童・生徒、教職員に対する必要な物資についてお尋ねいたします。 本市の小・中学校で、地震や風水害が発生した場合に児童・生徒が帰宅困難な状況になった場合の対応についてお伺いいたします。 小・中学校では、危機等発生時対応要領において、災害時の危機管理マニュアルを作成し、かつ毎年見直しをしているということでありました。
新たな拠点には、子育てと健康づくりにかかわるこども健康部を移転するなど、組織を集約し、相談窓口を充実させ、中央児童センターにこっとを配置いたします。ここまでそろえた子育て健康支援の拠点は、全国的にも他に類を見ない施設であり、本市の強い思いを象徴するものでございます。
ここの画面上で見ますと、まず午前９時に門前橋の水位観測所が1.05メーターで、水防団待機水位が0.9メーターを超えたため、消防団各部に出動待機要請が発せられました。それで、午前10時50分には門前橋の水位観測所が1.44メーターということで、避難判断水位1.4メーターを超過したわけですね。ここで災害警戒本部が設置されました。
また、１人の児童・生徒が小学校・中学校に入るまでなんですけれども、教室での学びをばら教室で終えて、本校というか学校に移行するまでのおよその期間をお示しください。 そして次ですけれども、小・中学校就学後ですね、就学後というのは小学校・中学校に移ってから、他の児童・生徒と共生してともに学んでいける、そういった学校生活を過ごすに当たってのばら教室での指導です。