志免町議会 2024-03-05 03月05日－03号
町長４．子どもの英語力向上へ。(1) 先生への投資は生徒への投資。 ①教師のデジタル機器活用のスキルアップで、子どもたちの英語力向上へ。 ②教師の英検取得へ町からの支援を （中学校準１級、小学校準２級）。町長 教育長６牟田口 武 史１．町所有の未活用地の有効活用を。(1) 志免町の所有地について。 ①所有地の箇所数と面積について。 (2) 国鉄志免炭鉱ぼた山の活用について。
町長４．子どもの英語力向上へ。(1) 先生への投資は生徒への投資。 ①教師のデジタル機器活用のスキルアップで、子どもたちの英語力向上へ。 ②教師の英検取得へ町からの支援を （中学校準１級、小学校準２級）。町長 教育長６牟田口 武 史１．町所有の未活用地の有効活用を。(1) 志免町の所有地について。 ①所有地の箇所数と面積について。 (2) 国鉄志免炭鉱ぼた山の活用について。
町長３．小中学生の英語力アップのための施策。 教師、生徒へ投資を。(1) 小中学校教師の英語力アップの支援。 ①教師の英検受験に支援を。 ②教師が夏休みに２週間留学を。 (2) 小学校１、２年生への英語学習。 ①小学１、２年生へ最高のプレゼント。町長 教育長４．シーメイトに日本語学校設置。 外国人と共に働く時代へ。(1) 国際都市福岡へ。 ①この10年間で外国人は急増している。
また、グローバル社会への対応や豊かな国際感覚を養うことを視野に、外国人の方と英語のみによる直接コミュニケーションを図る学習活動として、体験型英語学習推進事業の取組を進め、児童生徒の英語力向上を目指してまいります。 次に、生涯学習関連についてです。
(2) 「英語力の向上」は学力向上につなる。 現況と町内独自の事業について。 ①幼稚園、保育園への巡回英語支援 （外国人講師、ＡＬＴ） ②小学１年、２年生の英語活動の前倒し。 ③小学５年～中学３年生への「習いごと応援（学習）」 月額10,000円（上限）。 ④英語検定受験料の支援（生徒、先生）。 ⑤成熟度別授業の推進、ＡＬＴの増員。
英語力の向上。ＧＩＧＡスクール構想。情報活用能力の育成。学校の組織力の向上。教職員の指導力量。ライフステージに応じたスポーツの支援等があります。 学校教育課と社会教育課から、前期との違い等を中心に全ての施策について説明を受けました。主な質疑は、次のようなものでした。 １、策定の趣旨に志免町総合教育会議の文言がなくなったのはなぜか。答弁。
④英語力の向上が志免町を変える。 ⅰ．生徒一人一人が自信と努力の大切さを体得、学力向上へ（先生、生徒）が明るく共に元気になる。 ⅱ．若い世代の転入・定住の希望の町へ。 ⅲ．外国人の転入・定住の国際都市へ。町長 教育長３丸 山 卓 嗣１．「まちづくり」について。(1) 福岡市との連携、志免町の方向性について。
次に、教科担任制を生かして、本市の子どもたちが、例えば、技術力を身につけるためにアプリを作ったり、国際化に沿って英語力を磨いたりできるような強靱な教育を確立するべきではないかとお尋ねいたします。 最後に、教科担任制を活用し、国語が得意な学校、理科が得意な学校など特徴のある小学校とし、学校選択制をより深化させるべきではないかとお尋ねいたします。 88: ◯議長（高原 良視君） 教育部長。
さらに、各中学校の代表生徒によって、暗唱の部と、自分の考えを英語で述べるスピーチの部で構成する英語暗唱スピーチ大会を開催するなど、実践的な英語力の向上を図りました。この大会の参加者数の推移につきましては、内容のところの表に記載のとおりでございます。
ですから、これからの学校はこれまで以上にやはり持続可能な地域、社会のつくり手、担い手、こういうような児童生徒の育成が求められておりますので、糸島市としましては、目指すコミュニティスクール等の地域との連携、協働、こういうものを基盤としまして、グローバル化や高度情報化の時代に対応できるよう、英語力をはじめとする外国語の運用能力、あるいは情報機器の操作活用能力等、こういうものをしっかりと子供たちに育てていきたいというふうに
英語力向上の実現を。中学３年英検３級全員合格を目指せ。(1) 「英語教育重点支援市町村指定事業」について。 ①指定を受けた理由と県教育委員会からの支援の内容。 (2) 拠点校（中学）の具体的取組みと達成目標について。 ①拠点校の達成目標。 ②校長、教師の取組み。意識改革は十分か。 ③生徒の受け止めは。 (3) 英語力向上は学力向上の起爆剤。全町挙げての取組みを（提案）。
これは、日本の高校生や中学生の英語力が外国では通用しないという、一つの報道になったような気がします。 そして、私は、このときに、どうすれば外国人補助教師がこの宗像市に配置されるかと、いろいろ考えた末に英語で質問することにしました。事前に議長にはその内容を話して、当日、市長そして教育長には英文と日本語の文章を渡して、それを読み上げました。
次に、どのような英語教育を行うかについてですが、生徒の英語力を定着させるため英語ソフトを活用したドリル学習を行います。活用する英語ソフトに関しては、現在、中学校と協議をしています。８節報償費で中学生の英語学力の向上を図るための学習支援員２名の配置をお願いしていますが、その支援員が通常の英語の授業や学習ソフトを活用した授業で英語教員とともに生徒へのきめ細かな支援を行います。以上です。
講師は160時間以上のトレーニングを実施し、知識やスキル、プロ意識を養った優秀な人材であることが必要で、高い英語力とホスピタリティーを兼ね備えたフィリピン人講師を採用しています。
英語教育推進事業費では、ＡＬＴを配置し、外国の人と実践的コミュニケーションを図ることができる英語力を育成するとともに、多文化や自国のよさを理解する力等を総合的に育成する。
なぜなら仕事の創出の観点で見た場合、英語力を生かせる企業は少ないからです。 今回のまち・ひと・しごと創生総合戦略案の中で、製造業や特定の分野のみに頼らず、ＡＩ、ＩＴ産業や研究開発型産業、宿泊施設など、多様な企業誘致に取り組むとありますが、私としては、もう一歩踏み込んで、グローバルに活躍できる企業誘致や産業の創出も視野に入れながら推進すべきと思います。
このことによりまして、子どもたちの異文化理解や外国語への関心の高まり、そして英語力の向上が図られたところでございます。 このAＬＴに関する経費といたしましては、年額約２７００万円でございます。ソフト事業につきましては、ただいま申し上げた金額で、約５億円程度でございます。以上です。 ○議長（田中建一君） 村岡議員。
今後も英語力の一層の充実を図るため、「読む」「聞く」を中心の学習から「話す」「書く」を取り入れた授業に取り組み、使える英語力の育成に努めてまいります。 次に、防災対策関連についてです。 福岡県内では、平成２９年から平成３１年の３年連続で、「５０年に一度」といわれる大雨特別警報が発令され、中でも、平成２９年九州北部豪雨、平成３０年７月豪雨の２回は、みやこ町管内にも発令されました。
英語教育については、今後も岡垣町英語教育改革イニシアティブ２０１６を推進するとともに、小学校の全ての英語授業に外部講師を配置し、質の高い授業を実施することで、児童の英語力の向上を図ります。また、山田小学校体育館及び岡垣東中学校のトイレ改修を実施することで、全ての小中学校の校舎及び体育館のトイレ改修が完了します。
今後、この事業については、議会としても事業の最大の目的である英語力の強化にどう成果としてあらわれるか注視をしてまいりたいと思います。 次に、これから報告の５件の期間はいずれも令和元年度契約提携の日から令和３年３月31日までの１年間であります。 ４件目は、ふるさと納税業務代行委託料で、限度額はおうえん寄附金受入額の６割に相当する額です。
６年間の中３英語力低迷の原因は。 ③小中学校教師の英語力向上。小学校教師英検２級、中学校教師英検準１級、全員合格へ。 ④保育園・幼稚園（18施設）、企業主導型保育園（14施設）でのＡＬＴを活用した支援。 ⑤小学校１、２年生への早期取組、３、４年生、５、６年生の習熟別クラス編成。英検３級を中学２年生までに完了。 ⑥小中学校で校内イベントを実施。