直方市議会 2024-06-19 令和 6年 6月定例会 (第4日 6月19日)
コミュニティ・スクールでは学校運営に地域の声を積極的に生かし、地域と一体となって特色ある学校づくりを進めていくことができることでございます。以上でございます。
コミュニティ・スクールでは学校運営に地域の声を積極的に生かし、地域と一体となって特色ある学校づくりを進めていくことができることでございます。以上でございます。
環境的には福岡市に近く、恵まれている志免町でございまして、そういったのをいかにアピールしながら、それからそういった方たちの住んでよかったと思えるような対策、議員が言われますように、志免町独自の、住んで、志免町が、こういうのは志免町はいいねというようなことの特色のあるまちづくりが、今後我々に求められるんじゃないかなというふうに思っております。
ちょっと話が遠回りになりましたが、何が言いたいかというと、ネットとか机上で論ずる前に、直方市にもそれぞれ11校区、特色があります。地域性があります。そこで育った子供たちの環境の状況の違い、あるいは取り巻く地域の方々の思い入れや格差というのは必ずあります。
８回志免町議会定例会） 令和５年12月４日 午 前 10 時 開議 於 議 場 日程第１ 一般質問番号質 問 者件 名要旨・質問内容質問の相手１丸 山 真智子１．志免町の特徴・特色
今何かいろいろなものが、もちろん文科省からこれやれ、これこれ、これやれというのもありますけど、いろいろなものが、もう研修も含めて本当に多くのものが積み重なって、先生たちが疲弊しているというところがあるようにも思いますので、少しというか、結構、引き算していろいろな授業とかと業務内容を引き算して、特色ある取組に絞ってみてはどうでしょうか。
そのことが、ある意味では地域の活性化にイコールだと、等しいことになるんだろうと思ってますが、その中に一つ、先ほど申した人々の活動によるそういうネットワークだということと併せて、地域の持てるポテンシャルの一つが、今お話があった福智山であったり遠賀川という自然環境ということが、私どもが持ち得てる、よそにない特色でもあって、それを生かす意味で、私もかつて現職の時代に、レッドブルといった会社のイベント誘致の
各中学校に５校前後の高校の先生が訪れ、特色ある教育活動をＰＲしたり、中学校の質問に答えたりする授業を行っております。また、高校のオープンスクールの取組もあり、中学校側が生徒に案内をしております。 二つに、年間何回か中高連絡会があり、この場でお互いの情報交換を行っております。 三つに、保幼小中高連絡協議会がございます。
また、中学校では、３年生の社会科の公民の分野において、社会保障制度は日本国憲法第25条の規定に基づき整備され、社会保険、公的扶助、社会福祉、公衆衛生の４つの柱で構成され、その一層の充実を図っていくことが必要であること、人口の高齢化や支え手の減少など現代社会の特色を踏まえながら、これからの福祉社会の目指すべき方向性について考えさせることなどが求められている状況です。
例えば、小学３年生では、総合的な学習の時間に、ハザードマップを活用し、地域の特色を調べる活動をしたり、社会科で、火事から暮らしを守るという学習において、火事から暮らしを守るために誰がどのような働きをしているかということで、消防署や地域の消防団などについて学習したり、校内や町にはどんな防火施設等があるのか、自分にもできることはないかなどについて学習します。
その頃と違って、現在の大野城市は、いろいろな方面で特色を出しながら成長も遂げた模様です。行政の出す方向性と市民とが一体となり創造してきたものと、誇らしくもあります。
298: ◯教育部長（日野和弘） ｅスポーツはゲームを通して体を動かすだけではなく、世代間交流の活性化、地域振興、認知症予防など多様な要素を含んでいることから、経済、健康、福祉などの分野においても、ｅスポーツの特色を活かした取組が可能であると考えます。本市としましては、他自治体の事例を参考にし、庁内の関係部署が実施する事業にｅスポーツを取り入れることができないか研究してまいりたいと思います。
しっかり庁舎内でも検討して、何かそういった特色あるまちづくりに何かできないかということは、検討してまいりたいというふうに思っております。 以上でございます。 ○議長（丸山真智子君） 牛房議員。 ◆１１番（牛房良嗣君） ひとつぜひ志免町のオリジナルの出るような、そういった施策についてぜひひとつ御配慮いただきたいと、このように思います。 次の質問に入りたいと思います。
そういう意味で、今から設計に出すわけですから、十分業者の方たちと話をされて、何とか、こう、よそにない特色のある、人が集まって安心して楽しめる場所であればいい。運営は恐らく社会福祉協議会にお願いすることになるんじゃないかなと予想しますけども、そういうときに、本当にみんなが集まれる、そういう施設になるように、やっぱり市長は本当に心がけて音頭を取ってほしい。これは市長が音頭を取らんとできん話です。
特色ある学校づくりが進んだ、地域人材を活用した教育活動の充実が図られているなどが上げられています。 課題としては、計画をしているがコロナ禍において計画どおり実施することが難しい状況が続いている。会議、日程調整、準備等は、定時後、５時以降行うことが多く、管理職や担当職員の勤務負担が大きいなどが上げられました。以上です。
そこで、市内の小学校では本市の農業についてどのような学習をしているのか小学校の校長先生に伺ったところ、市内の地図を示して作付されている作物とその特色、工夫や苦労などを学んでいるということでした。そして学校によっては田植えや稲刈りの実習、圃場に行って直接農家の方にお話を伺い、インタビューもするそうです。農家の方の御厚意でアスパラガスなどを試食させていただき、子どもたちは大変感激するということでした。
平成11年に公布された「地方分権の推進を図るための関係法律の整備等に関する法律」いわゆる地方分権一括法以降、地方自治体は従前の全国画一的なものではなく、それぞれの自治体ごとの特色ある自治体運営がなされるようになりました。
◆16番（森竜子） 若手の職員さんの活躍の場がこういうところで生まれるというのも、またよろしいことかなと思いますし、各学校の特色がある取組をなされるという意味でもすばらしいなと思います。 関連しますので、次に、文部科学省は、令和６年度から小学校５年生から中学校３年生までの英語でデジタル教科書を先行導入し、令和７年度には算数・数学で導入する方針を示されました。
530: ◯都市計画課長（小林 徹） 土地区画整理事業につきましては、事業の特色でありますけれども、もともと区画整理前にお持ちの土地、それを点数化して、土地区画整理した後にまた再度点数化するものになります。当然減歩といいまして土地区画整理事業によって土地が減るんですけれども、それによりきれいな区画の土地をお返しすると。ただ、どうしても財産の差が出てきて、点数化するんですけれども、その差が生じます。
564: ◯子育て支援課長（白石朋子） 例えば認可外、いわゆる届出保育施設等につきましては、少しずつ施設数等も減ってきている状況でございますけれども、届出保育施設におきましては、そこの特色を出した保育を行っておられたりというところで、そちらのニーズもあると思いますので、認可の届出保育施設、その辺りは強調していける形がいるかなと思っております。以上でございます。