857件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

春日市議会 2021-06-22 令和3年第2回定例会(第3日) 本文 2021-06-22

また並行して、管理職スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカーから専門的助言を受け、校内対応に反映させるとともに、市教育委員会状況を報告する。  三つ目は、スクールソーシャルワーカー等を活用して、支援が必要な家庭を利用可能な介護等社会福祉サービスなどにつなぐとともに、状況に応じ、児童福祉法に規定する要支援児童として、関係機関児童生徒状況を共有し、協力、連携して支援を努める。  

大牟田市議会 2021-06-21 06月21日-03号

また、公的な機関等相談窓口の周知を行ったり、スーパーバイザースクールカウンセラー等と連携し、校内相談体制を整備し、組織的できめ細やかな対応を行っております。 万が一、児童生徒等の不適切な発言等があった場合は、発言等を行った当事者の問題だけにとどめず、学校教育課題としての認識に立ち、組織的に人権の視点に立った取組を推進することとしております。

福津市議会 2021-06-17 06月17日-03号

その中で、メンタル支援としてのスクールカウンセラー配置人数及び配置時間の増が求められる。市としての対応を伺う。 大きく9点目、過大規模校化による影響と弊害の効果的な緩和に向けてについて。 一つ、中学校では、部活動活動場所課題がある。特に福間中学校生徒数は約900人だが、現在でも十分な活動ができていない。具体的解決策について伺う。 

福津市議会 2021-06-04 06月04日-01号

子どもたちに豊かな発育支援を行うための家庭児童相談員スクールカウンセラーなどの増員、人口の増加とともに増大する社会福祉事業費など、多様化する市の責務を果たすためには、相応の財政力を担保しなければならなかったからでございます。併せて、共働や参画の機会を用意し、開かれた市政を心がけ、対話を大切にしてまいりました。 

福津市議会 2021-03-24 03月24日-04号

スクールカウンセラースクールソーシャルワーカー巡回についても、規模に応じた対応を取るなどの配慮を行っています。 また、新型コロナウイルス感染拡大防止に向け、感染リスク最小限に抑えること、教職員負担軽減を図るため、新型コロナウイルス感染症対応地方創生臨時交付金を活用し、消毒中心に行っていただくスクールサポートスタッフを各学校1名ずつ配置しています。 

福津市議会 2021-03-24 03月24日-04号

スクールカウンセラースクールソーシャルワーカー巡回についても、規模に応じた対応を取るなどの配慮を行っています。 また、新型コロナウイルス感染拡大防止に向け、感染リスク最小限に抑えること、教職員負担軽減を図るため、新型コロナウイルス感染症対応地方創生臨時交付金を活用し、消毒中心に行っていただくスクールサポートスタッフを各学校1名ずつ配置しています。 

福津市議会 2021-03-23 03月23日-03号

相談体制としましては、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー配置とともに、こども課家庭児童相談員とも連携しております。 スクールカウンセラー配置については、現在、県費雇用スクールカウンセラーは3人、中学校区を拠点として1名ずつ、市費雇用スクールカウンセラーは1名、小学校を包括するように配置しております。 また、スクールソーシャルワーカーについては、市で2名配置しております。 

福津市議会 2021-03-23 03月23日-03号

相談体制としましては、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー配置とともに、こども課家庭児童相談員とも連携しております。 スクールカウンセラー配置については、現在、県費雇用スクールカウンセラーは3人、中学校区を拠点として1名ずつ、市費雇用スクールカウンセラーは1名、小学校を包括するように配置しております。 また、スクールソーシャルワーカーについては、市で2名配置しております。 

古賀市議会 2021-03-19 2021-03-19 令和3年第1回定例会(第3日) 本文

古賀市の場合は、当然、これはもう古賀市に限らず学校担任先生、それから学校配置している心の教室相談員、それからスクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー家庭のことですから、本当は家族相談をできるのが一番いいんですけども、このことについては家族相談できませんので、家族以外の人に相談ということです。  

大野城市議会 2021-03-16 令和3年第2回定例会(第4日) 一般質問2 本文 2021-03-16

今後もこのアンケートを継続的に行い、不安や悩みがあると回答した児童生徒に対しましては学級担任スクールカウンセラー等によります面談を行うなど、早期の対応につなげていくこととしております。以上でございます。 104: ◯議長山上高昭) 松田議員。 105: ◯14番(松田美由紀) これからもきめ細やかな配慮をよろしくお願いいたします。  では、次の質問にいきます。  

大野城市議会 2021-03-15 令和3年第2回定例会(第3日) 一般質問1 本文 2021-03-15

なお、学校において子どもがヤングケアラーである可能性に気づいた際は、担任養護教諭管理職などと情報を共有し、スクールカウンセラースクールソーシャルワーカーなどの支援も活用しながら、要保護児童対策地域協議会関係機関とも連携し対応してまいりたいと思っております。 238: ◯議長山上高昭) こども部長

宮若市議会 2021-03-11 令和3年第1回定例会(第3日) 本文 開催日:2021年03月11日

最後に、3点目の教育委員会の果たす役割についてでございますが、国や県の方針を受け、学校教育支援センター等取組支援する教育条件等の整備、子供状況に応じたスクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー等専門家配置による支援体制づくり保護者への支援充実等を行うことが、教育委員会役割であると考えております。  

春日市議会 2021-03-11 令和3年第1回定例会(第5日) 本文 2021-03-11

また、引き続き担任からの定期的な連絡に加え、生活相談や不登校専任教員が、スクールカウンセラー、ソーシャルワーカーと連携して、きめ細かに対応している」とのことでした。  そこでお聞きしたいのですが、子どもたちへのアンケートの結果や相談の内容などで、子どもたちは何を思っていたのか、また、1年間の心情の変化やストレスの状況など、教育委員会または現場教職員の皆さんのお考えをお聞かせください。

行橋市議会 2021-03-09 03月09日-03号

また、スクールカウンセラーによる相談事業により各学校現場におきましても児童生徒カウンセリング実施の他、今後は先ほども触れていただきましたタブレットを活用した自宅における学習保障の在り方についても、不登校対応等も含めまして、検討してまいりたいと考えております。以上です。 ○議長澤田保夫君)  小原議員。 ◆11番(小原義和君)  よろしくお願いいたします。

大牟田市議会 2021-03-09 03月09日-04号

そして、必要に応じてスクールカウンセラースクールソーシャルワーカーなどの専門家関係機関との連携を図り、対応しているところでございます。 教育委員会といたしましては、今後も学校に対し、子供たち1人1人に寄り添いながら、授業などを通して心のケアなどを徹底するよう指導してまいりたいと考えております。 以上でございます。 ○副議長大野哲也)  古庄議員

北九州市議会 2021-03-08 03月08日-05号

また、スクールカウンセラー相談する体制も強化されておりますが、長期欠席者保護者学校に出向いて相談することはなかなか難しいようです。一方、現場先生も多忙を極めており、細やかなケアを考えると、専門職や民間の方のお力もお借りして、しっかりと伴走してもらいながら進む道を見つけることがとても大切であると考えます。 

行橋市議会 2021-03-08 03月08日-02号

9月議会でもお答えをさせていただきましたとおり、コロナ禍の中で、学校では、児童生徒に対しまして、教職員スクールカウンセラーによる面談電話連絡家庭訪問等による教育相談学校内にございます児童生徒委員会中心とした組織的な不登校対応など、学習面心理面ケアを継続して実施しているところでございます。 

大牟田市議会 2021-03-08 03月08日-03号

これまでも、教育委員会としましては、各学校に対して子供たちの心の状況などを的確に把握し、スクールカウンセラースクールソーシャルワーカーなどの専門家関係機関との協働を図り、心のケアなどを徹底するよう指導してきたところでございます。 残念ながら、全国では子供自殺事案が起きております。子供が自ら命を絶つことは、あってはならないことであり、予防などの対策をしていく必要があると認識をしております。