福津市議会 2022-09-02 09月02日－04号
私が思う説明とは、少なくとも教育行政と市民が双方向のコミュニケーションを通じて相互理解を深めることがやり方です。 普通に考えると、先ほどミニバスの説明会のお話などがあっていますが、そういう説明会です。このやり方のメリットは、市民にとっては地域に足を運んで住民説明会を行うことで行政に対しての意見や心配を市民のかたは伝えることができます。
私が思う説明とは、少なくとも教育行政と市民が双方向のコミュニケーションを通じて相互理解を深めることがやり方です。 普通に考えると、先ほどミニバスの説明会のお話などがあっていますが、そういう説明会です。このやり方のメリットは、市民にとっては地域に足を運んで住民説明会を行うことで行政に対しての意見や心配を市民のかたは伝えることができます。
あと、多感な時期に思いっ切り体を動かすことは、体の成長はもちろんのこと、脳の発達やコミュニケーションを図ることにも有用だと思いますが、その辺のご認識はありますでしょうか。 ○議長（江上隆行） 赤間教育部長。
報道のほうでも中学生ならず10代の若い人たちがコミュニケーションを取るときに歯並びが悪かったりとか、自分のコンプレックスがあってマスクを外すことができないとそういった思いを抱えている人もいるのも事実です。こういったマスクを外したい、着けたいというのは個々によって違います。
そういう場所が津屋崎エリアの中に必要、津屋崎行政センターに求められているものは、そういうふうな機械的なものではなくて、やはり人と人のコミュニケーションとかそういうふうなものの中に市民の満足度とか、幸福度というものにつながるものだということは十分理解しているつもりです。 しかしながら、やはり事務的な部分とかいうふうなところが、やはり社会の今、変異によって大きく変わっているということ。
個々のケースの状況に応じて、まずは児相が対応するのか、市町村の相談室のほうで見守り支援をするのかというようなところを、日頃から良好なコミュニケーションを図りながら、まず役割分担と連携を図っていきましょうというところの部分が強化されてきているのではないかと思っております。
◎教育部長（水上和弘） 図書司書につきましても、学校の中で生徒と関わっておられますので、先ほど言いました、契約上でなかなか指導できない部分とかがありますので、今後、そういったところをどうしていくかを検討していきたいと思っていますし、調査していきたいと思っていますし、今回一つの原因であります、コミュニケーションのところの欠如なのかなというようなところがございますので、そういったところも今後しっかり考えながら
やはりこういう、市が抱えている施設のかたがたが一堂に会して、いろんなコミュニケーションをする場というものは、私は必要だというふうに理解をしております。
また、保育現場では、行動やコミュニケーション面で支援が必要なケースも多く、きめ細やかな対応が求められています。 ③番。公立と私立、各保育園ごとに、それぞれ特色ある保育が行われております。大和保育所の特色は、設立当初から統合保育を導入しております。
管理職職員が職員に育成の視点を持って指示や指導を行い、面談でコミュニケーションを図って業務の進捗管理等を行うなど、課や部の組織マネジメント向上につながることでございます。 二つ目は、職員が目標設定や自己評価の際に自分の言動や業績を顧みることで意欲向上に、また、上司との面談等によりモチベーションが上がり能力発揮につながることだと捉えております。
その職員の考えたことを、自ら考えて行動に移す自律した組織ということでございますので、ちゃんと尊重して、今後、職員の中から業務妨害があったとか、例えば職員同士のパワハラ、セクハラがあったとか、そういう事例が出てこないように、しっかりコミュニケーションを取っていただきたいと思いますが、どう思われますか。 ○議長（江上隆行） 原﨑市長。 ◎市長（原﨑智仁） そのように思います。
さらには、遠隔により、小学生同士のコミュニケーション活動を行ったり、小学校の児童会と中学校の生徒会の交流も実現させたりしていく計画をしております。このことに加え、学校種を越えた教職員相互の交流も可能にし、大規模校の大きな弊害である、時間的・空間的な制約を緩和していかなければならないと考えています。 施設面につきましては、新設校の建設が最も有効であると考えています。
さらには、遠隔により、小学生同士のコミュニケーション活動を行ったり、小学校の児童会と中学校の生徒会の交流も実現させたりしていく計画をしております。このことに加え、学校種を越えた教職員相互の交流も可能にし、大規模校の大きな弊害である、時間的・空間的な制約を緩和していかなければならないと考えています。 施設面につきましては、新設校の建設が最も有効であると考えています。
◆１３番（横山良雄） まずは、非行、犯罪防止の活動ということでございますけれど、昨年からのコロナ禍により青少年指導委員会、または保護司会等のコミュニケーションを取る機会がなくなっております。多くのボランティアさんが非行防止や犯罪抑止の意見交換等を今までは行っておりましたが、現在は個人の活動に重点を置かざるを得ない、そのようなわけでございます。
◆１３番（横山良雄） まずは、非行、犯罪防止の活動ということでございますけれど、昨年からのコロナ禍により青少年指導委員会、または保護司会等のコミュニケーションを取る機会がなくなっております。多くのボランティアさんが非行防止や犯罪抑止の意見交換等を今までは行っておりましたが、現在は個人の活動に重点を置かざるを得ない、そのようなわけでございます。
今後はマニュアルにしていきますけれども、特に地域との連携につきましては、日頃の職員と地域のかた、特に郷づくりを含め自治会とのコミュニケーション、連携、信頼関係というのがすごく重要だと思っています。
今後はマニュアルにしていきますけれども、特に地域との連携につきましては、日頃の職員と地域のかた、特に郷づくりを含め自治会とのコミュニケーション、連携、信頼関係というのがすごく重要だと思っています。
地域との連携事業をこれまで見合わせてきたこともあり、地域とのコミュニケーションが希薄化している学校もある。地域の中には感染を心配されるかたがたもいるので、感染拡大防止に努めながら、様々な方法を模索しながら、引き続き地域との共働活動も進めていく。 行事の中止・変更は学校運営協議会で協議、共有化を図っている。
地域との連携事業をこれまで見合わせてきたこともあり、地域とのコミュニケーションが希薄化している学校もある。地域の中には感染を心配されるかたがたもいるので、感染拡大防止に努めながら、様々な方法を模索しながら、引き続き地域との共働活動も進めていく。 行事の中止・変更は学校運営協議会で協議、共有化を図っている。
◎教育部長（榊俊弥） 先ほど教育委員に限らず、指導主事の先生、あるいは、職員が行った際には、そういった校長をはじめとしてのコミュニケーションというのが十分にとれているのかなというふうには思いますし、現に教育委員会に来られる校長先生自体も十分な課題解決に向けての相談とか、そういったことはしておるところでございますので、そういった現状も含めて、その先の課題解決に向けてというようなところで、当然ながら、すぐにできること
◎教育部長（榊俊弥） 先ほど教育委員に限らず、指導主事の先生、あるいは、職員が行った際には、そういった校長をはじめとしてのコミュニケーションというのが十分にとれているのかなというふうには思いますし、現に教育委員会に来られる校長先生自体も十分な課題解決に向けての相談とか、そういったことはしておるところでございますので、そういった現状も含めて、その先の課題解決に向けてというようなところで、当然ながら、すぐにできること