四国中央市議会 2018-03-07 03月07日－03号
また，障がいや特性のある子供の早期発見，早期療育に努めるため，保健センターで実施する３歳児健診やフォロー教室への参加や幼児を対象とした親子遊びや相談の場として広場活動療育支援事業の提供，啓発・研修事業としてセミナーの開催や各種研修会への専門職の派遣などを行っております。
また，障がいや特性のある子供の早期発見，早期療育に努めるため，保健センターで実施する３歳児健診やフォロー教室への参加や幼児を対象とした親子遊びや相談の場として広場活動療育支援事業の提供，啓発・研修事業としてセミナーの開催や各種研修会への専門職の派遣などを行っております。
さくらこども館及びよしいのこども館についても、乳幼児から児童・生徒まで、各年齢層に応じた事業を展開し、子供に健全な遊びと学びの場所を提供することで、心身の健康と情操を豊かにする当初の目的は達成できており、計画との乖離はございません。
報告の中には、２人で宮島に遊びに行ったというんは言われてなかったわけだから。だから、議場で━━ついちゃだめじゃないですか。 〔「知らなんだんやけん、知りませんでした言わんか。」と呼ぶ者あり〕 もう一回。 ○栗原久子議長 大崎産業経済部長。 ◎大崎修一産業経済部長 今回の宮島の訪問は、旅行商品化促進事業に伴う出張として、出張目的に適合したものでございます。 ○栗原久子議長 梶原議員。
スケートボードの歴史については諸説ありますが、1940年代のアメリカで、サーファーが波のないときの遊びとして発祥したと言われています。日本では、1970年代にブームが起こり、東京の原宿を中心に広がりました。日本国内でも1980年代には競技会が開催されるようになり、この時期を前後して、日本各地に大小さまざまなスケートボード専用施設が誕生しました。
その結果、要フォローとなった幼児やその保護者を対象に、子育て育児相談室、にこにこクラブ、ぴかぴかクラブ等で小集団での遊びや個別相談を実施し、必要に応じて療育専門機関、畑寺や天使園へつなぐなどの支援を行っております。
ということで、これまでもその強みといえば、幼稚園と小学校との連携ということがあって、園児もお兄さん、お姉さんの遊びの様子も勉強して上に上がっていくという、いい意味でのギャップを払うものがありましたけれども、その辺が、園長先生に聞いてみると、そういう同じところにある幼稚園であっても、保護者のニーズが少し変わってきたところが、公立幼稚園に行く園児の減少につながっているなどということを聞いておるところがあります
また、日常の保育でも、保育士が子どもたちの遊びや生活状況を見守る中で、物の見方等に違和感がある場合は保護者に伝え、眼科での受診を促しています。
こうして見ると、改憲、改憲というふうに安倍内閣は騒いでおりますけれども、そのいわば浮き足立ちぶりといいますか、ひとり遊びと申しますか、そういったことが明らかになるのではないかと思います。 そもそも、憲法というものは国民が定めるものでありまして、内閣、行政権のある内閣があれこれと扇動するものではないと私は思います。
20年ほどたち，結婚し，子供ができて，子供のために遊びに行くのは，近くの浜のほうの伊予三島運動公園に行ったものです。お弁当を広げ，一緒に遊び，遊具こそ何も記憶に残っていませんでしたが，芝の上で楽しいひとときを過ごしました。 私も議員を卒業するころには，元気だったら家内と，あるいはいつか孫ができたら散歩に行くのでしょうか。まだ日和るわけにはいきませんが，生涯お世話になるかもしれません。
安全で地域コミュニティーの基盤である学校内で、民間法人の指導員のもと、子供同士がなれ親しんだ校庭、体育館、教室などの施設を使って、遊び、スポーツ、工作、読書などの体験活動、地域との交流活動、季節行事、学習活動等々を実施しているようでした。
月に１回は地元の小学生が高齢者の方々から折り紙や工作等の昔遊びを習ったり、中学生が喫茶コーナーでの体験学習等を行うなど、老若男女問わず新しい出会いがあり、人間関係も深まり、充実した日々が過ごせることができているためか、ふれあいサロン小野に来られている高齢者の方々は皆生き生きとしているように見えます。きっと健康寿命のアップにつながるのではないかと大いに期待をしています。
最後に、企業の民間活力を利用した魅力ある公園についてですが、本市では、これまで公園管理協力会を設立し、地域住民の意見を反映したボール遊びができる公園づくりなど、独自性のある運営管理に取り組んでいます。また、城山公園や中央公園などでは、指定管理者制度の導入により、維持管理に民間のノウハウを活用し、住民サービスの向上と経費の節減を図ってきました。
次に、支援員確保への取り組みについてですが、集団の中で子どもの遊びや生活を支援し、日々子どもに寄り添う放課後児童支援員等の役割は大きくなっていますが、その一方で、施設の増加などにより、支援員等の確保が課題となっています。
備品については、施設整備時に机や椅子、テレビなど、児童の遊びや生活に必要なものは市が購入しているほか、市単独事業で10万円を上限とした委託料の加算を行い、各児童クラブが必要な備品を購入しています。
もちろん学校の教員それぞれの保護者の状況であるとか、その子供をめぐる状況等について把握することは大切なことだと思うんですけれども、例えば、指導外のことで、一度家に帰って遊びに行った子供が交通事故に遭ったと、そういうふうな連絡が入ってきたときに、もう即座に学校は必死で対応して、そして、こういうことがありましたというふうなことが教育委員会の中で流れてくると、やはり学校の教員はいつ休むのかなというふうな思
一方で，放置しておけば事件が起きそうな，住民からの危険を感じる訴えにも，結果的に耳をかそうとしない，聞く耳は持っていても，何ら当該地域住民の危険除去にはつながらない，まるで言葉遊びのようなものに終始してしまう，そんな課もあるのであります。
ただそういった公園に遊びに行った際，せっかく公園は広々として楽しく遊べる状況になっているのに，遊具がぼろぼろで危険な状態だったり，トイレが壊れて使えなかったり，何か施設や器具のふぐあいで十分楽しめないということは非常に残念なことです。
学校では，授業後に10分程度の休み時間を確保し，次の授業の準備，トイレ利用や屋外遊びに充てております。 小学校では，子供たちの元気な歓声が運動場に響いております。 しかしながら，次の授業のために教室移動が必要な場合や学校規模，教室移動の距離により運動場までの往復に時間がかかる場合には，外遊びは出てはいけないというようなこともあります。
中でも、教育プログラムでは、木の実や石などの自然物を利用した遊びや家庭生活の模倣のほか、芸術的な活動などができるようにしていました。施設を視察して特に感銘を受けたことは、絵や造形のための教室が設置され、さまざまな材料が準備してあり、光と影で遊ぶ部屋には、専用器材が整備され、毎週金曜日には演劇鑑賞を行うなど、文化的・芸術的にもとても充実していたことです。
このほど四国中央市障害児等福祉審議会から答申がありました四国中央市子ども若者未来応援計画パレット・プラン，通称ですが，の中のアンケート調査では，保護者から障がい児が休日に遊びに行ける場所や機会がない，親と子供が参加できる交流の機会やイベントを開催してほしい，障がい児はほかの子供たちと一緒に遊ぶのは難しい面もあり，安全・安心な公園でいっぱい遊ばせてやりたい，年齢が高くなると行ける場所がなくなるなどといった