28件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

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一宮市議会 2023-03-03 03月03日-02号

この要因は、令和5年度に限ってといいますか、申し上げると、3つ要素があると思いますが、まず2つ御紹介いたします。 1つは、これはずっと続いておりますが、社会保障費増大でございます。市でいうと民生費の第3款辺りでしょうか。それから、もう1つ新型コロナウイルス関連する関係経費増大。この2つは全国ほぼ共通の状況であるというふうに考えております。 

大分市議会 2016-12-14 平成28年第4回定例会(第5号12月14日)

その基本目標は、交通事故のない社会を目指し、人優先交通安全思想もとに、人間交通機関交通環境という3つ要素について、それら相互関連を考慮しながら、交通安全対策に関する効果的な施策を策定し、市民交通事業者理解協力もと行政関係機関団体との緊密な連携を図りながら、「笑顔でふれあう無事故まち おおいた」の実現に向け、積極的に推進することであります。

大分市議会 2016-12-14 平成28年第4回定例会(第5号12月14日)

その基本目標は、交通事故のない社会を目指し、人優先交通安全思想もとに、人間交通機関交通環境という3つ要素について、それら相互関連を考慮しながら、交通安全対策に関する効果的な施策を策定し、市民交通事業者理解協力もと行政関係機関団体との緊密な連携を図りながら、「笑顔でふれあう無事故まち おおいた」の実現に向け、積極的に推進することであります。

目黒区議会 2015-06-22 平成27年企画総務委員会( 6月22日)

まず、例えば上目黒小学校については、全く区長が無責任でというお話でしたが、私としては、これ3つ要素が合致したというふうに認識してございます。  一つは、まず私ども今、行政課題である待機児対策というのは最も重要な課題を、まず一つ解決しなければいけないということが一つございます。  それから、今度は個別の問題でございますけれども、やはり上目黒小学校については、学校規模が大分小さくなってきています。

二宮町議会 2015-03-13 平成27年第1回(3月)定例会(第13日目) 本文

そして、学校教育3つ要素がありまして、1つは保育の場といいますか、子どもの命を町民から預かって、その命を守り、育て、膨らませていく、そういう養護保護機能と、今まで諸先輩たちが、歴史が始まって以来つくってきた、いわゆる日本の文化、世界の文化、要するに生きてきて獲得した、生きるためのマニュアルを、子どもたち大人が伝えていく。もし大人が亡くなっても一人で生きていけるように、自主自立する力をつける。

王寺町議会 2014-12-02 12月02日-02号

その中で、先般、王寺のボランティアガイドの方たち、会長さんとちょっと話をさせてもらったときに、1つのことをやる場合には3つ要素があるよと。1つは、どうしてもそこへ行きたいというような思いがやっぱり必要やと。そういうような場所が必要やと。これが1つ目やと。2つ目が、トイレが案内されているかどうか。どこにあるかわからん。そういうこと。 

島田市議会 2012-02-21 平成24年2月21日総務消防常任委員会−02月21日-01号

それで実態として、そのほか需要額に算入されるものには投資的経費に当たるもの、それからもう一つ公債費と、大きくは3つ要素がございます。経常的経費部分投資的経費部分、それから公債費に係るもの。島田市の基準財政収入額がおおむね経常的経費に相当するものでありますので、公債費が伸びますと、その分が伸びる可能性があるということになってまいります。

国分寺市議会 2010-10-15 平成22年 第3回定例会(第12日) 本文 開催日: 2010-10-15

3つ要素をおっしゃって、100分の80だと、いわゆる100分の20減額だと。ところが、今の御答弁だと10%ずつと言っていましたよね。ここは提案理由にあるとおり、明らかにする話ですよ。いわゆる減額をしなければいけない理由3つ挙げていながら、そのうちの2つを一緒くたにするなんていう話はありませんよ。明らかになっていないではないですか。うやむやにしているではないですか。

矢板市議会 2010-06-07 06月07日-02号

それから、いつも言っている用地を取得するのには、売ってください、買ってください、仲介する人があると、この3つ要素で土地というのは売買しているんだよ。ところが、要らないんだ、要らないんだと、要らないんだったらば売ってくださいと言ったのかというと、売ってくださいとは言ってないと。これは、答弁に何回立っても同じなんだよ。売ってくださいと言ったような答弁をもらいたいですね、どうですか。

敦賀市議会 2010-03-10 平成22年第1回定例会(第4号) 本文 2010-03-10

これは3つ要素があろうかと思います。1つ目要素としましては、「基礎・基本を確実に身に付け、いかに社会が変化しようと、自ら課題を見つけ、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質能力」、これが1つ目でございます。2つ目は、「自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動する心などの豊かな人間性」。

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