四街道市議会 2023-03-08 03月08日－03号
②、ＩＣＴ機器の導入、利用状況につき、現状をどう捉え、どう改善を図るかを伺います。 ③、教職員の負担軽減につき、現状をどう捉え、どう改善を図るのか伺います。 12番、デジタル化推進策。 ①、庁内における、ＡＩ、ＲＰＡの導入に対し、どのように捉えているかも伺います。 最後に、②、市民の利便性向上のための道具として、デジタル化を進める必要があるが、どのように進めていくのかを伺います。
②、ＩＣＴ機器の導入、利用状況につき、現状をどう捉え、どう改善を図るかを伺います。 ③、教職員の負担軽減につき、現状をどう捉え、どう改善を図るのか伺います。 12番、デジタル化推進策。 ①、庁内における、ＡＩ、ＲＰＡの導入に対し、どのように捉えているかも伺います。 最後に、②、市民の利便性向上のための道具として、デジタル化を進める必要があるが、どのように進めていくのかを伺います。
ＩＣＴを活用した教育については、各小中学校に整備したＩＣＴ環境の円滑な活用に向けて、支援員の配置による効果的な指導・助言、授業改善に取り組み、個別最適な学びと協働的な学びの充実を支援してまいります。
続いて、ＩＣＴ活用及び情報セキュリティー強化のための人材育成についてなのですけれども、全ての職員がＩＣＴ活用に関する最低限の知識を持ち、自らの業務においてＩＣＴを活用した市民サービスの向上や業務効率化などが行えるよう、研修を継続して行うとともに、市の業務やこれらを取り巻く環境の変化に応じ、必要とされるＩＣＴリテラシーやセキュリティーを習得した人材の育成を図るとありますが、その達成状況を伺います。
次に、３点目のＩＣＴ教育は基礎的、基本的な知識、技能を習得し、思考力、判断力、表現力等を身につけるツールとして、ＩＣＴ機器やプログラム、コンテンツ等を活用して情報活用能力を養うことを狙いとしています。現在市内小中学校では、ＧＩＧＡスクール構想の進展に伴い、タブレット端末を活用した調べ学習やドリル学習、資料等の共有、プレゼンテーションソフトによる発表等が日常的に授業で行われています。
教員の、先生方の中にもＩＣＴ機器に精通している人とそうでない人がいることやＩＣＴを活用した教育を行うに当たり、新たな環境に対応するための学習や教材集めに余計な時間を割くことはないかなど、取り越し苦労ならよいのですが、現状を教えてください。 大項目２、児童虐待の現状について。児童虐待問題は、依然として全国的に増加傾向にあります。
現在では、各校が日常的にＩＣＴ機器を活用して授業を行うとともに、アンケートの集計など、校務の効率化にタブレット端末が活用される事例も報告されております。また、複数学級で同時にタブレット端末を使用した際にインターネット回線の遅延が発生するといった課題を解消するために、各学校のインターネット回線増強のための準備を進めております。 私からは以上となります。
②、ＩＣＴ機器の導入、利用状況につき、現状をどう捉え、どう改善を図るか伺う。 ③、教職員の負担軽減につき、現状をどう捉え、どう改善を図るか伺う。 11、デジタル化推進策。 ①、庁内におけるＡＩ、ＲＰＡの導入に対し、どのように捉えているか伺う。 ②、市民の利便性向上のための道具としてデジタル化を進める必要があるが、どのように進めていくか伺う。 以上、壇上の質問といたします。
学校への質問項目でございますけれども、学校の臨時休業の期間や短縮授業、分散登校を行った日数、期間中の家庭学習の内容、家庭学習状況の把握の手段、家庭学習におけるＩＣＴ環境がない家庭への支援やＩＣＴ活用の課題等を問うものがございました。 なお、結果の公表時期につきましては、８月頃に予定されていると聞いております。 以上でございます。 ○成田芳律議長 戸田由紀子さん。
その際、ＩＣＴ機器を活用する場合ももちろんございます。今後も各学校と市教育委員会が連携、協議しながら、不登校児童生徒が自らの進路を主体的に捉えて、社会的に自立することを目指すことができるよう支援体制を整えてまいります。 具体的なところは、お伝えできないところでございますが、不登校児童生徒に対して、学校の中でタブレットを活用している事例が今年度もう既にございます。 以上でございます。
③、教職員に対するＩＣＴ機器への対応状況を伺う。 ④、35人学級の導入と本市の少人数学級について、取組にどのような変化があるか伺う。 ⑤、いじめの現況といじめへの対応を伺う。 ⑥、入試、コロナ、デジタル化をはじめ、子供たちを取り巻く社会環境は目まぐるしく変化している。
教育のＩＣＴ環境については、小中学校の情報通信ネットワーク環境を整備するとともに、児童生徒１人１台のタブレット端末の導入に向け、12月下旬から小学校６年生及び中学校３年生に配布していくなど、順次整備を行ってまいります。 都市計画道路の整備については、３・３・１号山梨臼井線において、引き続き橋梁上部工築造工事及び道路改良工事を進めています。
ＩＣＴを活用した健康寿命延伸への取組として、オンライン講座や、介護予防につながるアプリの活用などが考えられますが、高齢者にとっては、パソコンやインターネット、携帯等のＩＣＴ機器の利用経験が乏しく、積極的に活用いただけないことが課題です。また、現在活用している高齢者も、加齢とともに、認知機能が低下し、活用できなくなることも考えられます。
続きまして、４点目、今後の教育環境において整備の必要性を感じている点は何かですが、今後ＩＣＴ環境はさらなる情報技術の進展が考えられます。これに備え、ＧＩＧＡスクール構想の実現により教育現場のＩＣＴ環境を整備していきます。また、導入された機器を適切に活用できるよう、ＩＣＴ支援員などの人的環境の整備も図ってまいります。
教育のＩＣＴ環境については、国が目指すＧＩＧＡスクール構想に基づき、児童生徒１人１台のタブレット端末導入に向け準備を進めるとともに、全ての小中学校で高速通信ネットワークが利用できるよう順次整備を進めています。
（３）、ＩＣＴ情報通信技術は、どのぐらい活用を見込んでいるのか。課題は何か。 （４）、９月入学に対する見解は、見送られるようなので、取り下げます。 ２、新型コロナウイルス感染拡大状況の下での福祉サービスについて。 （１）、市内介護サービスの実施状況と利用者への対応。 （２）、市内障害福祉サービスの実施状況と利用者への対応。 （３）、要配慮者への在宅における支援体制。
教育のＩＣＴ環境整備については、国が目指すＧＩＧＡスクール構想に基づき、高速通信ネットワークに係る施設整備に向けた準備を進めるとともに、児童生徒に１人１台の学習端末を導入するための予算を本定例会に提出させていただいています。 都市計画道路の整備については、３・３・１号山梨臼井線において引き続き橋梁上部工築造工事を実施しているほか、道路改良工事の発注に向け準備を進めています。
②、プログラミング教育が始まる中、ＩＣＴ環境整備は万全でしょうか。 ３項目め、希望ある「幸齢社会」に。 （１）、高齢者が活躍できる環境整備について、以下２点について伺います。 ①、まず、高齢者の足の確保について、高齢者自身も、またその家族も心配の声が多数聞こえました。まず、さつきケ丘の乗合タクシーの現状と今後についてどうお考えか伺います。
続きまして、プログラミング教育なのですけれども、こちらの１人１台のパソコンというか、ＩＣＴ機器に向けたスケジュールがどのようになっているのかと、併せてスペック、アプリ、どんな機材だよというような形で予定しているのかについてお伺いします。 ○森本次郎議長 教育部長、荻野武夫さん。 ◎教育部長（荻野武夫） お答えいたします。
また、文化センター耐震改修工事の減少等により、総務費が前年度比8.0％減の30億1,385万8,000円、千代田中学校校舎大規模改造工事や小中学校におけるＩＣＴ環境整備費の減少等により、教育費が前年度比15.1％減の26億9,369万2,000円、大型事業の起債の償還が終了したことに加え、普通建設事業を抑制してきた効果などにより、公債費が前年度比6.1％減の21億1,710万6,000円となりました
また、本事業に対するＩＣＴ環境整備のための国からの補助金及び交付金はとの質疑に対し、国からの補助金及び交付金はありませんとの答弁がありました。