山武市議会 2022-06-10 令和４年第２回定例会（第３日目） 本文 開催日: 2022-06-10
また、小学校５年生の算数、多角形の単元や、小学６年生の理科、電気の利用の単元では、プログラミング学習も行っている状況でございます。
また、小学校５年生の算数、多角形の単元や、小学６年生の理科、電気の利用の単元では、プログラミング学習も行っている状況でございます。
端末を活用した学習指導について、市では、夏季休業中に、端末の利活用研修として、プログラミングソフトを用いた授業例を紹介したり、実習を計画的に行うことにより、教員のスキルアップを図りました。 また、専門的な知識・技能を持ったＩＣＴ支援員を、ＩＣＴ機器の操作支援など、授業でのサポートとしても活用していきます。
整備されたタブレット型端末には、ワードやエクセル、パワーポイントなどの標準ソフトのほかに、プログラミング学習用のソフト、プリント学習などの学習支援ソフト、グループウエアソフトなど、様々な学習支援ソフトが導入されております。
その育成として、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。 これらのことからも、ＩＣＴ教育は、これからの時代を生きる子どもたちのために、力を入れていくべきものであると考えているところでございます。
最後に、プログラミング教育について質問いたします。 最近、話題になっているプログラミング教育でありますが、プログラミング的思考を育成し、論理的に考えていく力を身につけていくことを目的とするとあります。
システムをちゃんと動かすために、プログラミングした後、テスト運行しなさいと、その後、システム運用を始めますとなっていまして、テストをする前までに評価書を上げなさいという法律になっていないかということを確認したいんです。