四街道市議会 2022-06-22 06月22日－06号
なお、ウクライナ支援のためのブルーとイエロー、こちらへの変更とのことでございますけれども、現在において、７月１日から１か月間、七夕をイメージしたブルーとイエローの配色になるようにプログラミングされているところでございます。 以上でございます。 ○成田芳律議長 関根登志夫さん。 ◆関根登志夫議員 それは、偶然にという形ですよね。
なお、ウクライナ支援のためのブルーとイエロー、こちらへの変更とのことでございますけれども、現在において、７月１日から１か月間、七夕をイメージしたブルーとイエローの配色になるようにプログラミングされているところでございます。 以上でございます。 ○成田芳律議長 関根登志夫さん。 ◆関根登志夫議員 それは、偶然にという形ですよね。
先ほど部長から、業務改善の徹底をしますよとおっしゃいましたけれども、コロナの前から小中一貫教育、道徳の教科化、プログラミング、英語の導入など、たくさんありますが、そのことも全部承知して、校長の名による業務改善の徹底ということをお出しになったのか確認します。 ○成田芳律議長 教育長、府川雅司さん。
具体的な取組といたしましては、プログラミング教育やタブレット端末の初期設定の補助、各教科におけるＩＣＴ機器の活用の促進等幅広い実践等が挙げられておりまして、また校務用のデジタル化による教職員の業務負担軽減のための支出、業務軽減及び教育の質の向上を図るためにも、ＩＣＴ支援員には多くの支援をいただいているところでおります。
②、プログラミング教育が始まる中、ＩＣＴ環境整備は万全でしょうか。 ３項目め、希望ある「幸齢社会」に。 （１）、高齢者が活躍できる環境整備について、以下２点について伺います。 ①、まず、高齢者の足の確保について、高齢者自身も、またその家族も心配の声が多数聞こえました。まず、さつきケ丘の乗合タクシーの現状と今後についてどうお考えか伺います。
令和２年度から始まる小学校新学習指導要領に新たに取り入れられる具体的な学習内容としては、コンピューターがプログラムによって動き、社会で活用されていることを体験し、学習するプログラミング教育、また小学校３年生から始まる外国語教育ですが、本市では小学校１年生より文部科学省の教育課程特例校として外国語科を新設して、義務教育９年間を見通した外国語教育を実施します。
教育環境の充実では、情報活用能力を育成するために、ＩＣＴ機器の整備を進め、分かりやすく深まりのある授業が行えるようプログラミング教育研修会等を実施し、教員に指導、助言していくとともに、教育モラル教育を推進してまいります。
かつ、これはこれからになるでしょうけれども、プログラミング教育をやっていますけれども、その背景として、いずれ広く共有化されるであろうＳＴＥＭ教育、科学、技術、工学、数学、恐らく広く認知されるころにはプラス芸術的な観点ってやっぱり必要ではないのというので、ＳＴＥＡＭ教育という形としてこれから広く認知されていく、また教育委員会としても何かこういうのをやったらどうですかとかやりなさいとかって多分なってくると
教職員を対象としたプログラミング教育研修会の実施について。ＩＣＴを活用した、よりわかりやすい授業づくりを展開するためとありますが、具体的なＩＣＴ活用計画を教えてください。 ②、基本目標５「にぎわいと活力にあふれるまち」から。市民親子農業収穫体験講座を４月から開催とありますが、詳細を教えてください。 ③、基本目標６「ともに創る将来に向けて持続可能なまち」から。
そして、新たにプログラミング教育が必修化され、算数、理科などで取り扱われています。小学校教員の30％が過労死ラインを超えていることを文科省が認めていながら、教員の負担はさらに増大しています。国は、教員の定数をふやす方針を決断するときです。内容の増大は、子供にとっても大きな負担となります。やむなく詰め込み授業となり、子供の理解は置き去りにされるおそれがあり、見過ごすことはできません。
教育環境の充実では、児童生徒の情報活用能力の育成を図るため、市内小中学校のコンピューター機器等の入れかえを実施するとともに、ＩＣＴを活用したよりわかりやすい授業づくりを展開するため、８月に東京情報大学協力のもと、教職員を対象としたプログラミング教育研修会を実施しました。 教育施設の整備では、千代田中学校校舎大規模改造工事において、２階部分の工事が完了し、引き続き１階部分の工事を進めています。
愛国学園、東京情報大学との連携の取り組みについては、市内の大学等と連携した市民大学講座申込数の推移、課題、成果、またプログラミング、パソコン講習等の事業など、今後のさらなる事業展開の見通しについて伺います。他大学との連携の取り組み状況についてもあわせて伺います。 （３）、わろうべの里の利用状況について。
2020年度から本格的に実施される新学習指導要領においては、小学校のプログラミング教育を必修とするなど、情報活用能力を学習の基盤となる資質、能力と位置づけて、ＩＣＴを活用した学習活動を飛躍的に充実することを求めています。その前提として、学校のＩＣＴ環境が整っていることが必要です。
②、小学校で必修となる英語教育、プログラミング教育について伺う。 今年度より始まった旭中学校区の小中学校、英語教育推進モデル校の現状を教えて下さい。また、2020年から必修化される小学校のプログラミング教育について、現在の準備状況をお伺いいたします。 ③、こども医療費無償化のペナルティ廃止について、当市の現状と今後の対応を伺う。
新学習指導要領においては、情報活用能力の育成が重視され、コンピューター等を活用した学習活動の充実やコンピューターでの文字入力等の習得、プログラミング的思考の育成が示されているため、研修機会の確保に努め、今後も引き続き教員のＩＣＴ活用指導力の向上を図ってまいります。 私からは以上でございます。 ○岡田哲明議長 経営企画部長、藤森勝義さん。
第３項目、プログラミング教育について。このたびの学習要領の改訂により、小学校で2020年度よりプログラミング教育も必修化されるとのことです。現在中学校、高校では、既に教科の中に組み込まれております。英語教育のみならず、さらに小学校では新たな教育が組み込まれることとなります。どの教科で取り組むのか、どんな内容を誰が教えるのか、授業時間はどうするのかなど、どうなるのか伺います。
新学習指導要領改訂のポイントについては、主体的、対話的で深い学びの視点による授業改善、小学校中学年で外国語活動、高学年で外国語科の導入、プログラミング教育を含む情報活用能力の育成、先行する道徳の特別教科化を受けての道徳教育の充実等が挙げられています。実施に当たっての本市の課題ですが、教職員が学習指導要領の改訂の趣旨を理解して授業を行うことができるよう、研修を深めることが急務です。
まず、１点目の次期学習指導要領改訂のポイントにつきましては、主体的、対話的で深い学びの視点による授業改善、小学校中学年で外国語活動、高学年で外国語科の導入、またプログラミング教育を含む情報活用能力の育成、先行する道徳の特別教科化を受けての道徳教育の充実等が挙げられています。