2530件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

柏市議会 2023-09-18 09月18日-04号

このようなことから、児童虐待対策において、親の精神的支援は次世代を担う子供たち生きる支援するためにも必要と考えております。本市では、要保護児童対策地域協議会関係機関とのネットワークを活用した児童虐待対策の強化に取り組んでおります。精神的に不安定な保護者の方に対しては、保健所保健予防課障害福祉課と連携した受診勧奨及び継続的な支援を行っております。

流山市議会 2021-07-10 07月10日-06号

千葉県及び県内市町村においても、一人ひとり個性を尊重しながら、生きると豊かな人間性育成をめざしていく必要がある。そのためのさまざまな教育施策展開には、財政状況の厳しい現状をみれば、国からの財政的な支援等協力が不可欠である。充実した教育を実現させるためには、子どもたち教育環境整備を一層すすめる必要がある。  

柏市議会 2020-12-06 12月06日-03号

学校での学びを通じ、子供たちがそのような生きるを育むために学習指導要領を約10年ぶりに改訂したとされています。生きるの根本、その存在意義のためにも日本人としての誇りが持てる教科書子供たちに届けることは自己肯定感を育むためにも不可欠であり、またこれからの国際社会で相手の国を理解し、尊重するためにも、まずは自国の日本人としてのアイデンティティーをしっかり養うことは極めて重要だと考えます。

流山市議会 2020-09-13 09月13日-05号

2、読書環境推進及び改善策について、(1)読書は言葉を学び感性を磨き、表現力創造力を高め、知性や感性を豊かなものにし、人生をより深く生きるために欠くことのできない生きるを身につけていくために必要なものです。現在子ども読書離れが指摘されている中、子ども読書推進のための学校図書館及び市立図書館の取り組みについて現状をお聞かせください。 ○青野直議長 当局の答弁を求めます。

一宮町議会 2020-06-24 令和2年第2回定例会会議録

千葉県及び県内市町村においても、一人ひとり個性を尊重しながら、生きると豊か な人間性育成をめざしていく必要がある。そのためのさまざまな教育施策展開には、財 政状況の厳しい現状をみれば、国からの財政的な支援等協力が不可欠である。充実した教 育を実現させるためには、子どもたち教育環境整備を一層すすめる必要がある。

我孫子市議会 2020-06-08 06月08日-02号

説明員倉部俊治君登壇〕 ◎説明員倉部俊治君) 予測困難な時代に生きる児童生徒生きるを身につけさせるため、今までも学校教育の中で自ら学ぶ力の育成を図ってまいりました。今後、ICT環境を整えながら先進的な事例についても工夫してまいりたいと思っております。 ○議長西垣一郎君) 内田美恵子議員。     

袖ケ浦市議会 2020-06-05 06月05日-01号

以下同様になりますが、2、学校教育施策では、(1)、生きるを育む学校教育推進のほか2つ方向性により、3、生涯学習施策では、46ページの生涯学習充実ほか2つ方向性により、4、スポーツ施策では、(1)、地域スポーツレクリエーション活動推進のほか、2つ方向性により、5、文化芸術文化財の施策では、(1)、文化芸術活動推進ともう一つ方向性により進めようとするものでございます。 

四街道市議会 2020-03-10 03月10日-01号

子ども教育については、義務教育充実を図るため、新学習指導要領の趣旨を踏まえ、家庭学校地域の連携を強めながら、「確かな学力」、「豊かな心」、「健やかな体」の調和の取れた「生きるを育む教育推進に取り組んでまいります。また、学校教育活動全体を通して「命の教育」を推進し、児童生徒の思いやる心、強い心、自尊感情育成を図ってまいります。  

我孫子市議会 2020-03-05 03月05日-03号

学校防災のための参考として生きるを育む防災教育となっています。お尋ねするのはそれらのことで、これら各発達段階における防災教育目標に達していますか。これは一部、以前に御回答を頂きましたけれども、今回定期的に訓練をしているかなど、具体的な方法などを改めてお伺いいたします。 イ、防災教育委員会目標幼稚園生保育園生に対して具体的な教育方法などをお尋ねします。 

松戸市議会 2020-03-03 03月03日-03号

これまで大切にされてきた児童生徒生きるを育むという目標はこれからも変わることはありません。これまでの学校教育の実践や蓄積を生かしながら、社会の変化を見据え、新たな学びへと進化を目指していくことになります。 しかしながら、これまではどうしても知識、理解、技術といったことを優先する受動的な授業や学習がありました。

鴨川市議会 2020-03-02 令和 2年第 1回定例会−03月02日-03号

だからこそ、悩みを抱える多くの子供たちが、自分たちの力で生きるを身につけるため、再び笑顔を取り戻すように、不登校問題に対して真摯に取り組んでいただきたいと思います。  また、教員の働き方改革によって、一人一人の児童生徒に接する時間を多くすることも大変重要です。  本日私が質問で触れました課題は、教育全体から見れば小さなことかもしれません。

佐倉市議会 2020-03-02 令和 2年 2月定例会−03月02日-02号

学校での学びを通じ、子供たちがそのような生きるを育むために、約10年ぶり学習指導要領が改訂されたと伺いました。  そこで伺います。1番、未来を担う子供たち教育について。今年の4月から改訂された学習指導要領が順次実施となり、小学生でも外国語教育プログラミング教育などが行われると聞いています。また、学習指導要領の改訂に伴い、先生方指導の質も問われてくるのではないかと思います。

睦沢町議会 2020-03-02 令和2年第1回定例会会議録 3月2日

3点目には、若い世代がさらに暮らしたくなるまちづくり生きるを持つ人づくりを推 進します。若い世代が睦沢で暮らしたい、子育てしたいと思えるようなまちづくりを進める とともに、将来、町を担う子供たちが町の中で活躍したいと思えるような地域づくり、また 人間力社会力を高めていける環境づくりを進めます。 4点目は、町のポテンシャルを生かした町と人々の多様な関係性づくりを行います。

木更津市議会 2020-03-01 令和2年3月定例会〔資料〕

 陳  情  者  市原大坪1060-10            千葉県中学校歴史教科書読み比べ会            代表 齋藤 公彦 4 要     旨    次期中学校歴史教科書採択は、教育基本法第2条の5に「伝統文化を尊重し、それら   をはぐくんできた我が国郷土を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に   寄与する態度を養うこと」と明記され、中学校学習指導要領生きる

木更津市議会 2020-03-01 令和2年3月定例会〔資料〕

 陳  情  者  市原大坪1060-10            千葉県中学校歴史教科書読み比べ会            代表 齋藤 公彦 4 要     旨    次期中学校歴史教科書採択は、教育基本法第2条の5に「伝統文化を尊重し、それら   をはぐくんできた我が国郷土を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に   寄与する態度を養うこと」と明記され、中学校学習指導要領生きる