野田市議会 1994-12-13 12月13日－02号
したがいまして、そういうある程度新しい方法で授業を進めていかなければならなかったりするわけでございますので、先生方の意見というのは十分聞きながら、その学校でそれなりの研究あるいは実践を進めていくということが一番大切であるというふうに認識しております。
したがいまして、そういうある程度新しい方法で授業を進めていかなければならなかったりするわけでございますので、先生方の意見というのは十分聞きながら、その学校でそれなりの研究あるいは実践を進めていくということが一番大切であるというふうに認識しております。
特にこの方々は経験を踏まえた中での研修でございますので、千葉県主催の２級研修と申しまして、実技とか、あるいは緊急対応の仕方とか、あるいは高齢者の方々の心理、非常に微妙な心理をお持ちのようでございますので、こういう心理状況の学習、それからあと口の中の口腔衛生、それからヘルプされる方とする方、この信頼関係の確立の仕方、こういうふうな実践的な学習をしていただいたのが、この内容でございます。
視点で問題を的確にとらえる感受性、情熱と使命感を持って行動する意欲が今自治体職員に求められておるところでありまして、このための職員研修の意義と役割は非常に大きくなっておるところでございまして、これらの要請を踏まえまして、時代感覚、グローバルな感覚、人間洞察感覚、市場感覚、効率感覚等といった資質の面から、新時代に対応し得る有為な人間育成を目的といたしまして、近く若手職員による政策研究グループを組織して実践
このような人々は、ボランティア団体、ワーカーズコレクティブ、ＮＧＯなど自助的な組織にかかわりながら、行政によって軽視されている部分に対し、実践活動を通じて行政に対するオルタナティブを提示し続けています。このことはまた公務労働や公共サービスのあり方を問い直すきっかけにもなっています。
都市宣言は，自治体が行政の理念や実践の目標を定めたものでございますが，本市の福祉行政の推進に当たりましては，総合基本計画や５か年計画に定められた基本方針や具体的計画に沿って，個別事業ごとに目的，趣旨を明らかにし，福祉の向上に努めておるところでございます。
そして荒木市長の情熱と指導力が実り、実践力に感動しておるわけでございます。習志野市制４０周年市民まつりを機に初めて山車ができました。この市民まつりを継続し、ふるさと習志野を盤石のものとするために、私たちはこの祭りを今後とも発展させていきたいと念願しております。 祭りに必要なものは知恵と力と情熱です。
そして荒木市長の情熱と指導力が実り、実践力に感動しておるわけでございます。習志野市制４０周年市民まつりを機に初めて山車ができました。この市民まつりを継続し、ふるさと習志野を盤石のものとするために、私たちはこの祭りを今後とも発展させていきたいと念願しております。 祭りに必要なものは知恵と力と情熱です。
また各地域での活動の実施状況は地域により異なりますが、まちづくり会議が中心となって敬老会や地域の祭り、防犯活動など地域の皆様が町づくりの実践者として地域活動を行っております。
私は、より本格的なといいますか、実践的とでもいいますか、きちんと指導員が配置されたコースがあり、事故の恐ろしさを体験学習できる、そんな施設を備えた本格的な交通公園を一日も早く設置をと願うものでございますが、どのように考えておられますか、お伺いをしたいと思います。
私は、より本格的なといいますか、実践的とでもいいますか、きちんと指導員が配置されたコースがあり、事故の恐ろしさを体験学習できる、そんな施設を備えた本格的な交通公園を一日も早く設置をと願うものでございますが、どのように考えておられますか、お伺いをしたいと思います。
また各地域での活動の実施状況は地域により異なりますが、まちづくり会議が中心となって敬老会や地域の祭り、防犯活動など地域の皆様が町づくりの実践者として地域活動を行っております。
学校におけるいじめの問題の防止策として行ったものとしては、職員会議等を通して共通理解を図った、教育相談の体制を整備した、児童生徒会活動や学級活動において指導したの３つが、市内の小中学校のほとんどの学校で実践されている事柄として挙げられております。
老人保健福祉計画には、こういった考えに基づいて、これを実践していける理念を抱えているわけでございますけれども、私どもその中においては、やはり財政負担が非常に大きいという観点から、一般民間病院の整備も視野に入れた内容を挙げております。 中核的医療機関の整備の方向といたしましては、先ほどお話がありましたように９月議会におきまして、大学病院の誘致が非常に可能性が少ないと。
次に、成田市における道徳教育の実践方策についてお伺いをいたします。 成田市教育委員会は、平成６年度の学校教育の重点目標として、８項目を掲げ、その中の１つとして児童、生徒の徳性と豊かな情操を培うため、道徳教育を充実させるとともに、質の高い芸術文化の鑑賞の場を設け、指導体制の確立について努めると、道徳教育の目標を定められました。 私は、道徳教育は国民教育の基本をなすものと信じております。
９ ＣＡＩシステムを活用した教育内容の充実と，コンピューターによる授業を実践する上での指導・研修体制の向上に努められたい。 以上，申し上げましたが，今後の市政運営に当たっては，ただいま申し上げました指摘要望事項について，十分留意されますよう要望し，委員長報告を終わります。
やはり，もっと実践的なですね，職場での約束ごとをつくるとか，ルールづくりをするとか，具体的なことを決めていかないと，なかなか変わっていかないんじゃないかと思います。
現場教師にも歓迎されない学校指導員制度は廃止をし、実地に生徒と深く触れ合い、親ともかかわり合える指導教室の今後の実践に大いに期待をするところであります。 次に、新学習指導要領について。我が党は、その内容が差別、選別を助長するものだと指摘してまいりました。その危惧は全国の３００を超える自治体での反対決議にもはっきりとあらわれております。
以上、意見そのほかいずれにしても行政がこの問題についてはどれだけ熱意を持っていくかが関心であり肝要であり、職員も単に自発的にということだけではなく、地域で先頭を切って説明や実践に立つことが必要だと思います。 以上、意見要望を加えて賛成討論といたします。
農業の「の」の字も知らなかった，関心のなかったが私が，昨年の11月23日，富里の越川さんを初めとする８軒の農家を訪ね，ＥＭ農法の実践を見て以来，今まで私は８度通いました。訪ねてみるたびに越川さんから確信に満ちた実践の成果のすばらしさを聞かされ，その収獲物を少しいただいて近所の人たちなどに賞味してもらっています。みんなおいしいと言っています。
よって、今後も市民一人一人が自分に合った学習が実践でき、豊かで活力と希望に満ちた人生を送れるような生涯学習社会づくりに最善を尽くしてまいりたいと思います。 次に、高齢化社会への対応と障害者対策についてお答えをいたします。 初めに、高齢化社会の対応でございますが、本市は平成２年に総人口に占める６５歳以上の人口の割合が７％を超えて高齢化社会を迎えました。