由利本荘市議会 2020-12-09 12月09日－04号
全国的に修学旅行の是非については様々な意見があるようですが、共同生活の体験を通し対人関係の望ましい態度や習慣を身につける、現地の自然や文化など生活環境に親しむ中から見聞を深める、集団生活や公衆道徳の在り方について望ましい体験を積む、多感な世代の人間形成に大切な役割を担うなどの見地から、学校関係者、生徒、保護者のいずれも今のところ、修学旅行に肯定的な見方をする方が多く、修学旅行そのものの見直しに踏み切
全国的に修学旅行の是非については様々な意見があるようですが、共同生活の体験を通し対人関係の望ましい態度や習慣を身につける、現地の自然や文化など生活環境に親しむ中から見聞を深める、集団生活や公衆道徳の在り方について望ましい体験を積む、多感な世代の人間形成に大切な役割を担うなどの見地から、学校関係者、生徒、保護者のいずれも今のところ、修学旅行に肯定的な見方をする方が多く、修学旅行そのものの見直しに踏み切
学校生活サポート事業は、嘱託職員として雇用しており、学校での学習や集団生活にサポートが必要と判断される児童生徒に対して側面から支援する体制の充実を目指しております。 日常の直接的触れ合いを通しながら、子供の実態を把握し、それぞれの児童生徒に応じた支援を適切に実践するという職種ではありますが、有資格を条件にはしておりませんので、規程に従いまして最長４年間の雇用になっております。
複式学級では、１人の教師が２つの学年を指導しますが、児童一人一人にとっては教師とのかかわりが密になり、どちらかといえば学び方を初めとするきめ細かな指導をすることが可能ではありますが、その反面、教師の教材準備の時間が少ないことや、子供にとっても集団生活の中で磨き合ったり競い合ったりする時間の少なさが懸念されております。