男鹿市議会 2005-06-10 06月10日－01号
この「生きる力」の育成にはまず教師と児童生徒がともに行うボランティア体験活動、郷土の自然や歴史、文化などに親しく接する体験的な学習などを重視した教育活動が大切であります。
この「生きる力」の育成にはまず教師と児童生徒がともに行うボランティア体験活動、郷土の自然や歴史、文化などに親しく接する体験的な学習などを重視した教育活動が大切であります。
そのため新市の教育方針を礎に、各地域や各学校の特色を生かした教育活動の推進を図り、新市学校教育理念の具現化に努めてまいります。とりわけ、学力向上につきましては、新市学校教育の最重点課題としてとらえ、指導主事の学校訪問を計画的に行い、個を生かす教育の充実を図ってまいるほか、幼・小・中の連携を図りながら幼児・児童・生徒の発達段階に即した指導を行い、心の教育の充実を目指してまいります。
各学校においては、学校における全教育活動との関連のもとに目標及び内容、育てようとする資質や能力及び態度、学習活動、指導方法や教育体制、学習の評価の計画などを示す総合的な学習の時間の全体計画を作成するものとすると指導要領が改正されました。能代市での小中学校の総合的な学習の時間の全体的計画と体制をどのように把握し、方向性を示しているのでしょうか。
二十三億一千三百四十七万三千円の計上で、一項総務管理費二億四千二百四十九万四千円の主なるものは、人件費のほか、学校体育連盟補助金千三百三十四万四千円、日本スポーツ振興センター負担金五百十三万七千円、奨学資金貸付金三千三百二十一万六千円、語学指導等を行う外国青年招致事業費四百七十三万六千円、中学校「心の教室相談員」活用調査研究費三百二十六万四千円、ドリームプロジェクト支援事業費二百三十五万円、特色ある教育活動推進事業費三百六十万円
次に、市内各学校における総合的な学習の時間の学習内容についてでありますが、各学校ではふるさと教育との関連を大切にし地域や学校、児童生徒の実態等に応じて創意工夫を生かした教育活動を展開しております。学年ごとに自然環境や芸術、文化、福祉、ボランティアに関してテーマを設定して調べ学習を行ったり、学校農園を利用して野菜などの栽培活動を行ったりするなどさまざまな取り組みが見られます。
すなわち、一、主体的で創意にみちた教育活動の推進、二、基礎学力の向上を図る学習指導、三、心豊かで、たくましい子どもをはぐくむ指導、四、ふるさと教育が生きる教育活動の推進、五、幅広い見識と実践的指導力を培う教職員の研修であります。私といたしましても、この重点目標を引き継ぎ、達成に向けて邁進してまいりたいと考えております。
この答申では、渟城三校の統合について、小規模校には教師の目が隅々まで行き届き、きめ細かい学習を指導することができるといった利点があるが、人間関係に広がりを持たせることや多様化する教育活動に対応するためには、各学年において複数学級を有する適正規模の学校が望まれることや、渟城三校のうち一校だけが小規模校であることは、市街地の子供たちに等しく望ましい教育環境を整えるという視点からも均衡を欠くことなどの理由
不登校問題の解決策としては、対象児童・生徒を出さない環境づくりが最も重要であり、各公民館単位で実践している家庭教育学級講座や日ごろからの各家庭、地域内での語らい、交流を通じた地域全体の教育力の高まりとともに、日々の教育活動として、各校においては校長を初め全職員で、「明るく楽しい元気のある学級・学校」「思いやりのある学級・学校」「子供一人一人の力を伸ばし認めてあげる教師」「子供たちからのサインをしっかり
学校運営協議会は学校関係者、保護者代表、地域住民代表、教育委員会関係者等で構成され、校長が作成する学校運営の基本方針を承認したり、学校に対する保護者の要望や地域のニーズの把握をしたり、学校の教育活動や学校運営に関する評価を行ったり、校長や教職員の人事について意見を述べたりする役割を持ちます。
公民館活動の考え方には、「基本的には公民館に人・職員がいるから、所管地域に公民館活動を普及展開しなければならないという意思が働く、本来であれば社会教育活動は個人活動の領域に入るもであり、個々人の意思や興味・趣味等に基づき仲間を集いながら活動を展開するものだと考える」とあります。 今まで公民館運営は、市役所職員が多くいるからと人事配置をしてきたわけではなく、社会基本法に基づいてきたと思います。
次に、「社会教育活動を通した鹿角を意識する心の強化」についてであります。 市長が公約に掲げた本当の意味を知りたいと思います。そしてまた、それがなぜ「社会教育活動」の中でその強化を図らなければならないのか。もし、その必要があるとするならば、幼児教育、学校教育、さらに社会教育活動を通じて培われていくものかと思いますが、いかがでしょうか。心の強化の具体策についてお伺いするものであります。
栄養教諭は従来の栄養士としての学校給食の管理の仕事に加えて、学校の授業やさまざまな教育活動での食の指導や子供たちの個別指導にも携わることになるようです。こうした状況を考えますと成長期の子供たちの健康を守り、伝統ある地域の食文化を引き継ぐためにも安全で新鮮な地元産のお米や野菜などの農畜産物を全面的に学校供給に取り入れていくことがますます大切になっております。 そこでお伺いをいたします。
四目教育研究諸費ですけれども、特色ある教育活動推進費ということで、概要説明の中では新規事業ということで地域と連携した特別活動六十万円と、総合的な学習の時間として三百万円の内訳記載がされておりますけれども、細かなあれですけれども主だった事業の概要をお知らせいただければと思います。 ○議長（柳谷渉君） 教育次長。
十款教育費は二十六億一千七百四十一万七千円の計上で、一項教育総務費二億四千百七十九万四千円は、学校体育連盟等補助金千四百三十五万二千円、奨学資金貸付金二千六百八十万八千円、語学指導等を行う外国青年招致事業費四百四十八万四千円、中学校「心の教室相談員」活用調査研究費二百八十万六千円、小学校心の教室「ふれあい推進事業」費三百九万円、特色ある教育活動推進費三百六十万円等であります。
この中で学校が地域住民の信頼にこたえ家庭や地域が連携協力して教育活動を展開するために、地域住民の学校運営への参画をする方法として学校評議員の設置が提言されました。これを受けて平成十二年一月には学校教育法施行規則を一部改正し、学校評議員を置くことができるものとしたのであります。
第三は、「未来をひらく心豊かな教育と文化のまち」を目指して、次代を担う人づくりのために、小学校心の教室ふれあい推進事業費、中学校心の教室相談員活用調査研究費、パソコン導入等の情報教育推進費及び幼稚園就園奨励費を計上したほか、新たに常盤小中学校校舎・屋内体育館建設事業の旧校舎解体工事費、外構舗装工事費等や、浅内小学校実施設計委託費、第四小学校トイレ改修事業費、特色ある教育活動推進費及び常盤小学校スクールバス
一つ目の、地域に根ざした社会教育基盤の充実についてでありますが、社会情勢の変化に対応する社会教育活動を展開するために、各種委員会、審議会などの活性化と、社会教育関係職員の研修機会の拡充などに努め、社会教育推進体制の強化と学習情報提供事業の充実を図ってまいります。あわせて、公民館を初めとする社会教育施設の適切な管理と、さらなる利用促進に努めてまいります。
削減された授業時数に対応した授業の進め方や学校行事のあり方など、学校における教育活動の見直しと改善を図ることが２学期制導入のねらいとも伺うことができます。 また、地方分権の一環として、公立小中学校の学期が市町村の「学校の管理運営に関する規則」で独自に決められるようになったことも２学期制導入への背景の一部と見ることができます。
また、新学習指導要領では総合的な学習の時間において、多様な教育活動を展開していくため、学校図書館の充実が必要とされ、義務教育学校の図書購入のため、地方財政措置もされております。そういう観点からお伺いいたします。 第１点として、子供の読書活動推進はどのように行っているのか。 第２点として、市内小・中学校の蔵書冊数は、国が設定した学校図書標準と比較して、どの程度の充足状況になっているのか。
周辺町村の状況とか子供教育関連を配慮したのかという御質問と受けとめましたけれども、全体として今まで中学生以下無料の規定を、原則有料にしたわけですけれども、児童生徒の教育活動にかかわるもの並びにスポ少に関するもの、体育施設につきましては、それぞれ無料または半額としておりますし、その点の周辺町村につきましても、市内の生徒が全部のものは当然施設の使用料は、無料ですけれども、それに市外の生徒を含む大会等も、