182件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

能代市議会 2001-06-01 06月11日-02号

「生きる力」とは、自分課題を見つけ、みずから学び、みずから考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力であり、また、みずから律しつつ他人と協調し、他人を思いやる心や感動する心など、豊かな人間性とたくましく生きるための健康と体力であります。その「生きる力」の育成を目指し、各学校創意工夫を生かしこれまで教科の枠を超えた学習などができる総合的な学習の時間が新設されました。

能代市議会 2001-06-01 06月21日-05号

スクールサポートモデル事業について触れられ、当局から、本事業小学校余裕教室等サポートセンターを開設し、学校開放講座、ふれあい交流サポート活動等実施子供地域住民との触れ合い活動を通じて子供たちの豊かな人間性を育むなど、地域に開かれた学校づくりを図ることを目的に、一期二カ年の事業として、鶴形小学校において実施を予定している。

能代市議会 2001-03-01 03月12日-02号

まず、「ゆとり教育」についてでありますが、現在の初等、中等教育改革は、ゆとりのある学習活動の中で子供たちがみずから学び、みずから考え、主体的に判断し行動する能力、みずからを律しつつ他人を思いやる心などの豊かな人間性といった生きる力を培うことを目指して取り組まれております。一人ひとりの子供が生きる力を身につけるには、子供たち学校を含むすべての生活面ゆとりが必要であります。

能代市議会 2000-06-01 06月13日-03号

別の言い方をしますと、自由とは人間性の根源であり、規律とは文化であるということであり、このバランスをいかに保つかが課題であると考え、私は、「個の尊厳」を核に据え、長幼の序を大切にするとともに、子供の心を理解し学び合う家庭教育の充実、スポーツを通した人間づくり児童生徒が理解できる授業、豊かな心と人間関係づくり体験を重視した活動等が必要と考えております。

能代市議会 2000-06-01 06月12日-02号

また、職員意識改革推進するため、能代職員研修基本計画においては、一、正確かつ迅速に業務を遂行するため職務遂行上必要な知識力技能力判断力等基本能力育成、二、困難な課題にも立ち向かえる問題解決能力及び政策形成能力等応用能力育成、三、市民に信頼される公務員としての倫理観責任感涵養、四、幅広い教養体験から生まれる人間的魅力人間性涵養、という四つの基本目標を定め、平成十一年度においては

能代市議会 2000-03-01 03月06日-02号

子供たち社会規範意識の低下は、心の教育による正義感倫理観思いやりの心など豊かな人間性をはぐくむことにあるとして、ゆとり必要性を訴えながら、学校週五日制が導入されたのは平成四年からであります。七年の週二回への移行から完全実施に向けて学校家庭地域教育委員会のそれぞれの役割は有機的に機能し、その効果は徐々に発揮されているのが確認されております。

鹿角市議会 1999-09-13 平成11年第5回定例会(第2号 9月13日)

教師指導力人間性の問題については、初任者研修初期層教員研修、各自の教材研究などの取り組みに努力しており、鹿角全体で大きな問題はないと認識しております。              (教育長 淺利 忠君 降壇) ○議長佐藤洋輔君) 再質問ございますか。齋藤君。 ○22番(齋藤啓一君) まず、最初に、大湯地域リフレッシュ事業についてまた伺います。

鹿角市議会 1998-09-16 平成10年第6回定例会(第3号 9月16日)

断片的知識のみがあり、人間性を豊かにするための理性と教養に欠如し、みずから律することも耐えることも知らず、加えて信頼し心を開いて相談するすべも知らない子供が非行に走る傾向にあるのではないでしょうか。先生生徒に体罰を加えたことは今は昔の感があり、現在は生徒先生に殴りかかる、酒は飲む、たばこは吸う、シンナー遊びをする、万引きをするといった事件は全国的に見て少なくありません。

能代市議会 1998-09-01 09月17日-04号

さらに、子供の豊かな人間性形成のため、市内に児童公園遊園地、広場を整備しているほか、バスケの街づくり事業では、そこそこにバスケットボールリングを設置し、いつでもだれでも親しめる環境づくりに努めております。このほか、子ども館、図書館、井坂記念館や風の松原、檜山城址毘沙門憩の森など、文化教育施設自然環境施設各種スポーツ施設などを整備しております。

鹿角市議会 1998-06-16 平成10年第4回定例会(第3号 6月16日)

さらに、知性といいますか、人間性がむしろ重要でありまして、そういう意味では建物よりも中身の方が問題であるというふうに考えております。  さっき、花輪公民館利用率が出ましたけれども、さっきの利用率というのは花輪公民館のだけですか。それとも全部の公民館利用率を数字で示されたんですか。 ○議長佐藤洋輔君)  教育次長

能代市議会 1998-03-01 03月09日-02号

職員としての視野を広げ、社会性を養い、豊かな人間性の陶冶を図るため、企業や福祉施設等における体験的な研修を通して豊かな社会性を身につけるよう、校長会教頭会能代教育研究会に積極的に働きかけてまいりたいと考えております。また、初任者研修においても、体験的な研修をさらに充実してまいる所存であります。 

鹿角市議会 1997-12-08 平成 9年第7回定例会(第2号12月 8日)

そこで、しつけと人間性豊かな教育推進について提言し、教育長考え方をお伺いいたします。  第1点として、しつけの指導書についてであります。  家庭におけるしつけ、学校におけるしつけの指導書を作成し、家庭学校に配布することについていかがお考えか。  第2点として、人間性豊かで思いやりのある教育推進であります。

能代市議会 1997-09-01 09月17日-03号

お前の考えを言えといえば、家庭教育で人を大切にする心を教えたり、学校では豊かな人間性を育てていただいたり、地域社会では子供にいい環境づくりをやっていく、そういう観点から、学校家庭社会との連携が大事ではないかなと考えております。これも教育長の哲学をじっくりとお聞きしたいと思います。 次に、学校週五日制についてであります。学校週五日制はゆとりのために実施されたものと承っております。